一.現在完成時的定義：表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果。
二.現在完成時的結構：助動詞have/has+動詞的過去分詞。
（老師有話說：當主語是第三人稱時，助動詞選擇has，其他情況都用have）
例如：She has had lunch，so she is not hungry now.她已經吃過午餐了。
（老師有話說：題目中的第一個has為現在完成時的助動詞，因為she為單數第三人稱，所以選用has。第二個had為have lunch「吃午餐」的固定搭配。助動詞後面要求加動詞的過去分詞，had為have的過去分詞。「她」之前已經吃過午餐了，所以造成對現在的影響是「不餓」。）
We have seen that film before.之前我們已經看過那部電影了。
（老師有話說：before暗示是過去發生的動作，現在完成時的結構是」助動詞have+動詞的過去分詞seen「。題目反饋的意思是，因為「我們之前已經看過那部電影了」對現在造成的影響可能是不想再去看了，或者是知道電影裡面的劇情等等。）
三.現在完成時的句型
1. 肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他成分。
例如：I have found my schoolbag.我已經找到了我的書包。
（老師有話說：同學們注意的是found是find「找」的過去分詞，其他成分可以對照肯定句結構找到其所屬成分。這句話反饋出對現在的影響可能是「找到了我的書包，不用再買新的，或者是心情變好等等」，現在完成時反應出的事情就是暗含對現在有影響和導致不同的結果。）
2. 否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他成分。
例如：I haven't found my schoolbag.我還沒有找到我的書包。
（老師有話說：題目和上題一樣，同學們注意體會句子反應出的對現在的影響和結果。現在完成時的否定就是在助動詞後面加上not，其縮寫形式是have not=haven't.）
3. 一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他成分？
例如：Have you found your schoolbag?你找到你的書包了嗎？
（老師有話說：和大多數一般疑問句一樣，疑問句變法就是把句子中的主要動詞提前，這裡呢同學們要注意了，have提前之後found還是過去分詞形式，不能變回動詞原形。最後還要注意句末把句號改成問號。陳述句和疑問句中的人稱代詞要根據句子做適當的調整。該句子把陳述句中的my在疑問句中變成了your，這才符合邏輯上的稱謂。）
四.縮寫補充：I have=I've He has=He's
（老師有話說：同學們注意和He is=He's區分開了，記憶技巧看句子的成分和意思，巧妙區分兩者差別。）
五.現在完成時常用的標誌詞：yet（已經；尚）/already（已經）/never(從不）/ever（曾經）/just（剛剛）/before（從前）/so far（到目前為止；迄今）等等。
例如：Have you ever been to China.你曾經去過中國嗎？
（老師有話說：該句子為現在完成時的一般疑問句，句中的been為be動詞的過去分詞。大部分過去分詞和動詞的一般過去時相同，但也有許多和過去時不同，所以同學們想要記得更多的辦法就是遇到了一個新的過去分詞，就記在筆記本上，早讀的時候集體複習。）
I have just finished my homework.我剛剛完成我的家庭作業。
（老師有話說：just「剛剛」是現在完成時的標誌詞。Finished為finish「完成」的過去分詞，當然它也是這個動詞的一般過去時，finish-finished-finished「動詞原形-一般過去時-過去分詞」,以後同學們記單詞就可以以這種形式，方便區分三者的關係，也更加方便記憶）