大熊貓人見人愛，是我們的國寶，許多小朋友對它都感興趣，有的想了解它生活的地方，有的想了解它的樣子，還有的想了解它的生活習性，這次習作，我們就圍繞這些問題介紹一下大熊貓，可以參考書中圖表提供的信息，也可以上網查找資料，補充其他內容。
審題指導
申要求：
這是一篇要求寫動物的記敘文，寫的是「國寶大熊貓」。從內容要求看屬於命題作文，所以在寫的時候就不能隨心所欲，不能喜歡什麼動物就寫什麼動物，在寫大熊貓的時候，可以寫大熊貓的樣子，生活習性，還可以寫它為什麼是國寶以及生活所在地等。
誤區警示：
一般會出現以下幾個誤區：
（1）不寫大熊貓，而是隨意的寫了自己喜歡的其他動物。
（2）只概括的介紹大熊貓的外形和喜歡吃竹子，缺少詳細描寫。
（3）由於我們對大熊貓的了解不是很多，所以查資料是很必要的，但用的同學將查找到的資料照抄下來組成習作，這是不可以的，需要將資料讀懂後變成自己的語言寫在寫作之內。
擬題思路
這篇文章是命題作文，可以直接以「國寶大熊貓」為題。
聰明豆：大熊貓的身體又胖又軟，四肢粗壯，身長約1.5米，肩高60~70釐米，體重可達100~180千克。特別是那一對八字形黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。
小布丁：大熊貓是世界上珍稀動物之一，野生大熊貓主要分布在我國四川、陝西、甘肅三個省，數量十分少，屬於國家一級保護動物，被稱為「國寶」。
小丸子：大熊貓的祖先是食肉動物，現在卻偏愛吃素，主要以吃竹子為主。大熊貓性情孤僻，喜歡獨居，晝伏夜出，沒有固定的居住地，它會隨季節的變化而搬家。
小精靈：每年的四五月份是大熊貓的繁殖季節，雌雄大熊貓難得同居在一起。雌性大熊貓懷孕4~5個月就急著尋找樹洞或石穴作為「產房」，它每胎產1~2隻大熊貓寶寶。
開頭：大熊貓是我國的國寶，它是一種人見人愛的動物。
主體部分：大熊貓長著西瓜般圓圓的頭，兩個半圓形的耳朵，臉上鑲嵌著兩隻黑溜溜的眼睛，大大的黑眼圈，像9天九夜沒睡覺似的。大熊貓身子黑黑的，肚皮卻白白的，身子也是白的，真有趣。它的四肢短小，身子圓滾滾的，看起來可愛極了。
結尾：我真喜歡大熊貓，我跟它們玩的時候覺得很有趣，我真想養一隻大熊貓。
寫法引路
一、抓特點，寫好外形特徵。
觀察是寫作的前提，我們要抓住大熊貓的外形特徵，進行有順序的描寫，可以從整體的部分，也可以按照從上到下的順序進行描寫。
示例：大熊貓的樣子很可愛，它身上毛茸茸的，黑白相間的，皮毛特別顯眼，圓溜溜的腦袋上長著一對黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什麼似的。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是轉個不停，而眼睛周圍有一層毛，好像是故意染成黑色的，如果不仔細看還以為它戴了一副墨鏡呢！
二、抓住細節，寫好生活習性。
動物們的生活習性千差萬別，這次習作，不但要寫出大熊貓喜歡吃什麼，還要寫出它們是如何吃的。抓住些細節描寫，大熊貓的形象就栩栩如生了。
示例：我去旁邊的竹林裡摘來竹葉，大熊貓一看見我拿來竹葉就朝我走來，我把竹葉拿到左邊，大熊貓就跟我轉到左邊，我把竹葉拿到右邊，它們就走到右邊，我這樣左右移動了幾分鐘，大熊貓一直跟著我不停地走啊走，我放下竹葉，它們吃得津津有味。
三、巧設中心句，層次清晰。
在介紹大熊貓時，我們可以從多個方面進行介紹，如外形、愛吃竹筍、可愛、食量大……為了讓每一段文字表達清楚，可以在每段開頭設置中心句，層次清晰，讓讀者一目一目了然。
示例：大熊貓的眼大熊貓的樣子十分可愛。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發光的小眼睛。頭頂上有著兩隻黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的，胖乎乎的樣子憨態可掬。
四、總結全文，抒發情感。
要把自己的喜愛之情表達出來，可以在描寫外形以及生活習性中融入情感，也可以在結尾時直接抒發情感。
示例：大熊貓不僅被世界自然基金會選為會標，而且還常常擔負和平大使的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋到國外，深受各國人民的歡迎。我愛大熊貓！
寧桐：兩個孩子的母親，小學高級教師，曾任菏澤市《小作家》雜誌社編輯，不定時分享小學生教育經驗，學習資料，願與您共同交流，感謝您的關注與支持！