這篇課文專業性比較強，屬於科普類的說明文，會涉及到一些專業術語，學習之前需要做些功課，查找資料理解這些專業術語的意思，才能更好地理解課文內容。
首先學習生字詞，讀通讀順課文，特別要注意讀準文中的專業術語。
掃除閱讀障礙之後，自己給自己提幾個問題，比如：
什麼是納米？什麼是納米技術？納米技術有什麼用？帶著這幾個問題默讀課文，劃出能回答這幾個問題的句子。前兩個問題在第二自然段可以找到答案，第三個問題是這篇課文重點要說明的問題，作者在3、4自然段中有具體介紹。
說明文都有一個顯著的特點就是思路清晰，邏輯性強，有利於我們快速把握課文主要內容。
本文按照「總-分-總」的結構行文，先總寫21世紀是納米的世紀；再具體介紹什麼是納米技術，以及納米技術的應用；最後一段寫在不遠的將來，納米技術將改變我們的生活。
弄清楚了什麼是納米和納米技術，我們再來看看納米技術對我們日常生活有什麼影響。默讀課文3、4自然段，找出納米技術的用途。
第三自然段第一句話直接點題，概括了本段內容，也就是我們經常說的中心句。後面三句話分別舉了納米塗層、碳納米管、納米吸波材料三個例子來說明「納米技術就在我們身邊」。這種先總寫再分述的表達方式條理清晰，說服力強，我們每一位同學都要掌握，並在習作中運用。
第4自然段也是先總後分，舉了兩個例子說明納米技術的神奇之處——可以讓人們更加健康，將來利用納米技術不但能實現疾病的早期檢測和預防，還能利用納米緩降技術讓藥效更持久，甚至還可以殺死癌細胞。
最後，我們來體會一下說明方法的作用。
在介紹什麼是納米和納米技術的時候，作者運用了列數字和作比較的說明方法，使作者的說明更加準確、形象，讓讀者對納米和納米技術有了更加清晰的理解，增強了文章的說服力。
在介紹納米技術的應用的時候，作者運用了舉例子的說明方法，把高深的納米技術貼近生活，讓讀者對納米技術的了解更直觀，更形象，從而有力地說明了「納米技術就在我們身邊」這一主題。
除了作者所舉的這些例子，你還知道哪些納米技術的用途？
這個問題其實就是課後習題中的第二題。要求我們結合課文內容和查找資料，加深對納米技術的了解。
納米技術還可以應用於日常生活用品，如納米防汙防水衣服、納米防水鞋子、納米防摔眼鏡等等。
學到這裡，我們對納米技術已經有了一定的了解。如果讓我們來利用納米技術？你會把它運用到什麼地方呢？請大家發散思維想一想，想好了就說給父母或者同學聽。
往期導讀：
四年級語文下冊第6課《飛向藍天的恐龍》自學指導
部編版四年級語文下冊第5課《琥珀》自學要領
四年級語文下冊第四課《三月桃花水》自學指導
四年級語文下冊第三課《天窗》預習要領
四年級語文下冊第二課《鄉下人家》自學指導
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