3號早上，福運社區的氛圍突然變得朝氣蓬勃，原來是轄區裡的孩子們集中在社區活動室裡，今年暑期成長小課堂的第一次課程即將準時開展。
上午九點，小課堂正式開課，這次課程的主題是毛細現象，通過一個個小實驗讓孩子走進科學，了解毛細現象的成因及原理等。首先，老師向孩子們展示了抹布吸水等幾種現象，大家都認真觀看著。接著，老師通過向孩子們提問、解答和舉例子等方式，具體講解毛細現象的具體表現形式和形成原因等，大家都聽得津津有味，興致盎然。
為了讓孩子們進一步學習和了解毛細現象，老師給每一個孩子分發了實驗材料，大家親自動手完成小實驗——水的傳遞。杯子、棉花、模具、小鐵絲……一樣樣實驗小物件發到了孩子們手中，大家都顯得躍躍欲試。老師仔細講解著每一個實驗步驟，底座製作、棉花裝置入模具、模具安裝上底座，孩子們專注聽講，跟著一步一步有序的完成。很快的，實驗就完成了，孩子們爭先恐後的顯示著實驗成果，他們顯得無比的興奮和自豪。
隨著孩子們實驗的成功，老師趁熱打鐵更深層次的闡述了毛細現象。老師通過寓教於樂和讓孩子們自己動手、自己觀察的方式，讓他們學到了課本所不能給予的知識。孩子們在學習知識的同時，也收穫了一份自己動手的樂趣。
伴隨著現場熱鬧的氣氛，課程臨近了尾聲。老師和孩子們一起拍了大合照，「咔嚓」一聲，照片定格住了這一刻的歡樂與收穫。