有人用微信聊天，有人卻在微信中每天學習，自我成長。關注【幼師Family】每天學習不同的育兒知識以及幼教知識，不知不覺積累了意想不到的收穫，願您每天都能成長！ —小可老師*—*
玩水本來就是小孩子們的天性，而且現在天氣熱了，孩子們會喜歡玩水，那麼我們要讓孩子們了解一下水的屬性，既而給孩子們做安全知識科普，讓孩子們在玩水的時候，注意安全。以及教導孩子們節約用水。
常言說的好「可以一星期不吃飯，但不能一星期不喝水 」可見水對我們人身的重要性，那麼小朋友們對水的認識有多少呢？今天就讓我們一起來詳細的了解下水的相關屬性吧！
1、 通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性；
2、 了解水的用途，知道節約用水；
3、 提高幼兒的感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注。
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋；
2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖；
3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉。
活動一
（一）引導活動
猜謎語，激發幼兒的興趣。「手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來」
（二）基本活動
1、 水是沒有顏色的：出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什麼顏色的？水呢？
2、水是沒有氣味的：出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味
3、水是沒有味道的：幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？
4、水是透明的：在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮豔的糖，對比觀察：為什麼牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？
5、活動小結：水是無色，無味而且透明的。
（一）引導活動
1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？
2、請個別的小朋友嘗嘗；
3、問：為什麼這杯水會是甜的？
（二）基本活動
1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味；
2、將白糖放進水裡輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪裡去了？
3、用吸管吸一口水，看看味道怎麼樣？
4、再用鹽做一次實驗
5、小結：水能溶解糖和鹽
（三）鞏固活動
1、討論還有哪些東西可以溶解在水裡？
2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水裡，過一會兒或攪動一下，看看哪些東西不見了？它們都到哪裡去了呢？
3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗
這些老師剛加入了【幼師Family】這個大家庭