四一、
A.我花了大半天的功夫才給媽媽做好了這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得
B.就衝著你
C.唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直
D.「為中華之崛起而讀書」，這是周恩來少年時就立下的
3.下列句子中
A.紀錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。
B.青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其在價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發展進程。
C.北京三聯韜奮書店24小時營業，讓「不打烊」書店成為城市的精神地標。
D.這群懷揣著城市夢的農民工，難道就不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？
4.結合語境，填入橫線處的句子
月亮緩緩地爬了出來。平日裡粗糙的山巒似乎月亮擦拭著，呈現出白玉般的優雅。那山峰的積雪流淌的亮光，像水銀，又像巖漿，
A.①慢慢向下湧動 ②不是積雪而是月亮
B.①迅速漫延開來 ②不是月亮而是積雪
C.①慢慢向下湧動 ②不是月亮而是積雪
D.①迅速漫延開來 ②不是積雪而是月亮
在「文學採風」的綜合性學習中，學校組織活動小組到民間開展採風活動，請根據要求完成下列問題。
8.語言的實際運用（4分）
有市民反映文化廣場附近的環境衛生未達衛生城市標準。此信息引起有關部門的高度重視，市環衛處決定在全市範圍內開展一次環境整治活動。
請你代表全市中小學生在啟動儀式上說一段話。（要求語言連貫得體，有感召力，至少運用一種修辭方法，50字以內）
答：
24．
第一幅
字體：
（知識連結：字體指同一種文學的各種不同形體，如漢字手寫的篆書、隸書等）
25．
選擇：①第
26．
綜合性學習能力考查（10分)
餘秋雨有一篇文章叫《讀書的5個秘訣》。書中說，讀書是件很快樂的事，可現代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書）、排序（對要閱讀的書目排隊）、「返己」（也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀
餘秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精闢的見解。現在九年級（1）班要開展關於讀書的主題班會活動，請你參與：
26．請你寫出三種讀書的方法介紹給同學們。（3分）
答：
27．傳統閱讀與網上閱讀都有利有弊，同學們對此議論紛紛。你認為哪種閱讀方式好呢？為什麼？（3分）
答：
28．在本次活動中，請你向同學們推薦一本你喜歡的書並說明理由。（2分）
答：
29．活動即將結束了，你也寫一句關於「熱愛讀書」的話作為自己的座右銘吧。（2分）
答：
2. A (3 分） 3.A (3 分） 4.C (3 分）
8.
文化廣場是一顆明珠，裝點著美麗的家鄉。保護環境是我們義不容辭的責任。同學們， 行動起來吧。
第一幅楷書，第二幅行書（行楷），第三幅草書。（每空
24.
示例：第一幅，字體端莊，勻稱工整；第二幅，筆畫連綿，靈活連貫；第三幅飄逸舒展，隨性自然。（結合字體特點作答。每小題
25.
示例：
26.
借條
今向劉青竹先生借到《苗家文化圖鑑》壹本，於
此據。
借書人：李軒
2017
26.示例（1）要有選擇性地讀書；（2）)讀好書；（3（讀書時要根據自己的需求精讀和略讀相結合；（4)讀書時可以作摘要或寫讀書筆記……其他只要寫出是讀書的方法也可以，答出一點得一分，多答不扣分也不多加分。）(共3分）
27.（兩種方式任選其一即可，但觀點要明確，理由要充分。）
示例1:我認為傳統閱讀讀好。因為：傳統閱讀可設讓你觸摸書本，感受書香，可以細細咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認為傳統閱讀好。
示例2:我認為網上閱讀好。因為：網上信息量大，查閱方便快捷，生動形象直觀，所以我認為網上閱讀好。（觀點1分，理由2分，共3分）
28.(共2分）正確寫出推薦的書目並且要有書名號（1分）（有書名沒有書名號不給分）理由言之成理(1分）
29.
示例2:讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德）
(只要是激勵人讀書的名言或者學生自創的也可，學生自創的話語要凝練，不必寫出作者。)(共2分）
四二、
A.中考臨近，室友們都在認真複習，丁剛同學卻
B.這道數學題很難，在老師的反覆講解下，同學們終於
C.她性格孤僻，常常
D.生活對於任何人都非易事，我們必須有
【答案】D
【解析】A褒貶失當、前後矛盾：苦心孤詣
【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。
4.下面句子
A.走進美麗的百裡杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。
B.捐贈儀式上，愛心人士向留守兒童捐贈了校服、文具、圖書三百餘本。
C.讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。
D.這次全市開展的環保徵文活動，五個小學的學生獲得了二等獎。
【答案】C
【解析】A語義重複：「停下腳步」和「駐足」重複，去掉一個；B搭配不當，「校服、文具」不能用「本」來計量；D表意不明，有歧義：「五個」指的是「小學」還是「學生」有歧義。C是遞進複句，沒有語病，所以選C.
本題考查病句辨識判斷。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑藉語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。
【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。
5.依次填入下列橫線處詞語，
每個人對自己的國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之______為之犧牲；讚美祖國的山河，為之______為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之______為之感動……
A.沉醉 奮鬥 描畫 B.奮鬥 沉醉 描畫
C.奮鬥 描畫 沉醉 D.沉醉 描畫 奮鬥
【答案】B
【解析】此題考查詞語的相關性，第一個空和「犧牲」相關的詞語，只能是選項中的「奮鬥」
（此時可以秒殺答案B），第二個空和「歌詠」相關的詞語，只能是選項中的「描畫」，第三
個空和「感動」相關的詞語，只能是選項中的「沉醉」，所以選B。
相關性指的是事物之間的相互聯繫，它包括對應關係和聯結關係。對應關係存在於兩個相互獨立而又有密切聯繫的整體之中，例如：原因和結果、工具和目的、容器與內容、人或物行為與其所存在的時間和空間、行為與其所存在的時間和空間，行為及其方式，行為及其聲音，行為與原因、行為與結果、行為及其工具、行為與行為的主客體、行為與行為能力、主觀世界與客觀世界、自動與使動等等。聯結關係指的是構成同一整體的兩個事物間的關係，如部分與整體、事物與材料、事物及特徵、事物及其結構、抽象與具體、單個與集合、種與屬等等。
依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關係、句子中
成分搭配的關係、修飾語與中心語的關係。
【考點定位】正確使用詞語（包括成語、熟語）。能力層級為表達運用E。
6.下列句子標點符號
A.他相信自己有那個資格：你人氣正輕，所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。
B.熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停的後退，成為杜小康眼中的遙遠之物。
C.我也趕忙解釋：「我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。」
D.教材向學生推薦了一些自主閱讀的書籍，如《基地》、《哈利•波特與死亡聖器》、《創業史》等。
【答案】D
【解析】D句「《基地》、《哈利•波特與死亡聖器》、《創業史》」中的頓號使用錯誤，
應該去掉。
【注意】頓號的用法其一：標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
「日」「月」構成「明」字。店裡掛著「顧客就是上帝」「質量就是生命」等橫幅。
《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。
李白的「白髮三千丈」（《秋浦歌》）、「朝如青絲暮成雪」（《將進酒》）都是膾炙人口的詩句。
分析句子中分句之間的關係，了解常用標點符號的用法，根據標點符號各自的作用，判斷標
點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。
【考點定位】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。
7.下列句子
A.油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
B.人為什麼要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。
C.階梯教室裡好像是班主任在開會。
D.面對青春時光，我們必須堅持一個信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
【答案】C
【解析】本題使用直選法。C句「好像」不是喻詞，所以不是比喻句。選C。A擬人，對
偶；B設問；D反覆。
喻詞：本體和喻體之間的連接詞，利用本體和喻體之間在某一方面的相似點來打比方，就構成了比喻。喻詞起連接作用，常見喻詞有「如」、「像」、「似」、「好像」、「像…似的」、「如同」、「好比」等。
有「好像」「像」「是」一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有的同學一看到含有「像」、「好像」「仿佛」等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在語文課本中，以下「像」字句並不是比喻句。
表示比較——1.江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》）句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2.他還是像過去一樣喜歡打桌球。這句中的「像」表示相同，故稱不是比喻句。
表示舉例——1.「你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？」（《「你們想錯了」》）句中用「像」字引出方志敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2.「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」（《挑山工》）句中用「像」字引出「我」作為例子，說明凡是「高個兒」都當不了挑山工。
3.「老師就像我們的媽媽一樣」句中的「像」字引出我只是把老師看成媽媽，而並非是比喻句。
表示猜測——1.珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的「好像」前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2.小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》）句中用「好像」引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性，只是猜測而已。
3.這人很面熟，好像在哪兒見過。這句中的「好像」也是表示推測、判斷，不是比喻。
做詞類題，要根據所學所記，了解常用修辭方法及特點，根據語句內容判斷，注意易混的修
飾方法。
【考點定位】正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
8.下列語句的順序排列
①
②
③
④
A.
【答案】A
【解析】試題分析：本題通過找主語「我」首先確定首句
解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的
關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接
語。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
綜合性學習（10分）
2月24日，畢節召開「五城同創」啟動大會。「五城同創」的目標是：2017年成功創建環境保護模範城市，2020年成功創建全國文明城市、國家衛生城市、全國「雙擁」（擁軍優屬，擁政愛民）模範城（縣），2023年成功創建國家園林城市。開展「五城同創」，旨在打造基礎功能完善、生活環境優美、文化內涵豐富、社會文明和諧的城市，提升全市人民的質量和幸福指數。
26.全市開展「五城同創」 宣傳標語徵集活動，請你仿照示例寫一條宣傳標語。（不要求對偶格式，應與「五城同創」內容相關。）（2分）
示例：共建環保模範城，共享綠色新畢節。
【答案】示例一：文明畢節是我家，和諧創建靠大家。示例二：為畢節添一片新綠，讓生活多一份文明。示例三：從我做起，愛護環境，文明出行，講究衛生，擁政愛民，自覺行動。
【解析】近年來，標語、口號和廣告語類試題作為一種創新題型，頻繁在中考試卷中出現。這類題型所選材料往往源於生活，但所須答案卻源於教材而又高於教材，充分體現「學以致用」這一新課改理念。學生在回答此類問題時，往往覺得有話要說，有內容要寫，但所說、所寫的標語、口號和廣告語缺乏激情和感召力，很難令「考官」滿意。只有準確完整回答標語、口號和廣告語類試題一定要結合試題要求，充分體現試題的時代性和創新性等特點，真正做到有的放矢，使自己放心，才能令「考官」滿意。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
27.學校結合「五城同創」 要求準備開展一次校外實踐體驗活動，請你出3條活動建議。（3分）
【答案】示例：
【解析】試題分析：根據題幹中的「五城同創」的目標，針對性地提出合理化建議即可。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
28.學校圍繞「五城同創」 準備舉行「文明•健康•陽光」 主題活動啟動會，你作為主持人，請寫一段作為開場白。（70字左右）（5分）
【答案】略
【解析】開場白的特點：內容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。格式：大家好!我是「文明•健康•陽光」主題活動的主持人。這次活動以「文明•健康•陽光」為主題，是想要告訴大家………（如何讓我們的畢節市在「五城同創」活動中更文明、更健康、更陽光及其意義）。接下來，「文明•健康•陽光」 主題活動啟動會開始!
四三、
A．常見一些學者，陳述其觀點來是
B．我們青少年正處於
C．中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種
D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素顏黔東南》，
【答案】B
4．下列對語文知識的分析，不正確的一項是（ ）
A．「微博」「多彩」「唱響」（分析：這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞）
B．「精準扶貧」「一帶一路」「全民閱讀」「親近自然」（分析：這四個短語依次是偏正短語、並列短語、主謂短語、動賓短語）
C．驢友們半夜就登上了雷公山頂，不畏涼氣襲人，目的是為了能夠觀賞到日出的壯觀景象．（沒有語病）
D．在踐行「尊老愛幼」傳統美德活動中，我們所缺乏的，一是執行力不足，二是方法不當．（分析：應刪去「不足」、「不當」）
【答案】C
5．填入下列句子的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
大型民族歌舞《多彩貴州風》巡演活動拉開序幕，貴州_____的山水風光，_____的特色風物，_____的民族風情從一個個精彩節目中完美展現，現場笑意滿滿，掌聲陣陣。
①醇厚濃鬱 ②多彩和諧 ③旖旎。
A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②
【答案】B
6．下列標點符號使用不恰當的一項是（ ）
A．「藍夢谷太美麗了，」她興奮地說，「我還會再來！」
B．我按照中學課本裡的內容，在科普報刊上尋找公式定理背後的故事，分類剪貼了數學呀、物理呀、化學呀、生物呀等幾大本
C．怎麼可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？
D．「創衛工作」讓黔東南州各縣城悄然蛻變：社區環境舒適清爽，地面乾淨整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新
【答案】B
俗話說：「一方水土養一方人」。我們美麗的家鄉黔東南，是一個政治文明進步，文化繁榮發展，民族團結和睦，社會和諧穩定，生態山清水秀，充滿活力，幸福祥和的大美福地。走進苗鄉侗寨，書寫大美文章，讓我們「到民間採風去」。
13．在活動中，你所在的「鄉土發現」小組將製作一本名為「最美黔東南。勝名揚四方」的相冊，請完成以下任務。
①請用規範的正楷字將相冊名「最美黔東南，盛名揚四方」寫在答題卡的田字格內。
學科網 版權所有
②下面是你們小組拍攝到的兩副圖片，任選一幅，描述圖片內容，並結合標題展開想像。
學科網 版權所有
14．「節日探源」小組在活動中收集到許多對聯，為便於分類整理，他們開展了「重溫對聯」知識活動，請你參加並完成下列任務。
①古代對聯的別稱有 ， 。
②區分對聯上下聯的方法有 。（簡要說出其中一種即可）
13．（1）最美黔東南，盛名揚四方。（2）示例：圖一：一條彎曲的高架橋高速公路盤繞在延綿的大山之中，銀白色的路面與兩旁蒼涼的大山構成一幅美麗的畫面．高速路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一條川流不息的河流，昭示著黔東南人民勤勞致富的精神風貌。圖二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田裡表演水鼓舞，激昂的鼓樂、歡快的節奏、飛騰的水花以及優美的舞姿吸引了岸邊的一大群遊客．他們用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最燦爛的笑容，詮釋著幸福生活的內涵，歌頌著共產黨的英明領導。
14．①門聯、聯語。②平仄方法區分：看對聯的最後一個字，上聯最後一個字是三聲和四聲（仄聲），下聯的最後一個字是一聲和二聲（平聲）。
四四、
A．重要的書必須反覆閱讀，每讀一次都會覺得
B．在
C．鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠
D．他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得
3．下列句子
A．讀經典作品，會拓展我們的人生感受和視野。
B．淺淺的水面託起無數錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
D．恐龍滅絕事件認為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導致。
4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）
①窗外的竹子或青山，經過窗子的框框望出，就是一幅畫。
②有了窗子，內外就發生交流。
③窗子在園林建築藝術中起著很重要的作用。
④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等於一幅畫。
⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。
A．③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥
C．②①⑤④⑥③ D.②③① ④⑥⑤
5.下列句子
A.性情開朗活潑，勞動手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是。
B.清國留學生頭頂盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
C.他總結失敗的教訓，把失敗接起來，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。
D.老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。
22．想像學校將舉辦以「傳承書聖文化，培養審美情趣」為主題的「校園文化節」，請你結合下列材料，寫一段150字的宣傳文字，以激發全校師生參與活動的激情。
【材料一】書法是中國傳統藝術之一，是民族文化的瑰寶。研習、欣賞書法，可以增強書寫的美感，增進對中國民族文化的了解和熱愛，培養高雅的審美情趣。
【材料二】王羲之，東晉書法家，被稱為「書聖」。他的書法為歷代學書者所崇尚，影響極大。他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被譽為「天下第一行書」。
【材料三】王羲之的書法剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而端莊。今天人 們所看到的王羲之書法大多是後人摹寫、勾填的，或者從石刻上拓下來的。
【材料四】「校園文化節」期間將開展「書法知識講座」「『 王羲之杯』書法大賽」「師生書法作品展」「墨香筆會」等一系列活動。
14.
寫作提示：
2.80
2.C 3.C 4.B 5.A
22．示例：
書法是中華民族文化的瑰寶。東晉王羲之是中國古代傑出的書法家，被稱為「書聖」。其書法作品風格獨特，代表作《蘭亭集序》帖被譽為「天下第一行書」。為弘揚民族書法文化，增進民族文化的了解和熱愛，學校擬舉辦以「傳承書聖文化，培養審美情趣」為主題的「校園文化節」，開展「書法知識講座」等系列活動，歡迎廣大師生踴躍參加。
（內容完整3分，條理清晰2分，語言通順1分）
答案示例：
示例
示例
四五、
①「直言不諱」很好，「婉言動聽」有時候也需要。
②說話的方式很多，這裡介紹兩種：直言和婉言。
③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。
④批評別人或者不同意別人的意見，要儘量避免用直言，而採用委婉含蓄的語言形式。
⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味地追求說話的方式，是不足取的。
⑥對於有些事物，人們一般不願意直接說明白，而用一些相應的同義詞委婉曲折地表達出來，這就是婉言。
⑦我們現在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當地交流思想，交換意見，
A ⑤②③④⑦①⑥
答案：
4、 欣賞下面這幅書法作品，回答（1）-（2）題（4分）
（1）下面對這幅書法作品的賞析，不爭正確的一項是（）
A意態生動，變化自然，使人白看不厭。
B線條爽直瘦勁，錯落有致，自出新意。
C運用楷書字體，字字端莊，方正典雅。
D俊逸純淨，氣韻貫通，富於藝術感染力。
(2)這幅書法作品中的兩句詩，與王安石《登飛來峰》中的____________,__________都蘊含了「只有站得
答案（1）
（2）不畏浮雲遮望眼 只緣身在此山中
5、 閱讀下面圖表，請綜合2011年到2016年的數據，寫出兩條信息。（4分）
答案：
（1）國民綜合閱讀率增長不大。
（2）國民手機閱讀增長率大幅度提高。
（3）國民手機閱讀率的增長幅度大於國民綜合閱讀率的增長幅度。
四六、
（1）真正懂得生活
（2）在同樣的環境下，人們的精神狀態是不一樣的：有的人雖年富力強，卻整日
3.（1）真諦 （2）無所事事
4、某校開展「光影流年——電影主題周」活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（14分）
（1）本周五下午學校舉辦「電影文化」主題講座，需推遲20分鐘放學，阿德同學擬寫了一條發給本班家長的簡訊。請你按要求幫他修改。
本周五下午學校舉辦電影文化講座，需推遲一會兒放學，特此告知。
①為表示尊重，簡訊開頭應添加稱呼及禮貌用語：
②簡訊中推遲放學的時間交代不具體，應將「
③畫線句子有語病，可修改為
（2）學生會開展「對對聯，贏影票」活動，請幫助小祥同學為下面的上聯選出合適的下聯。
上聯：咫尺銀幕，流轉千般光影。
下聯：
A、鬥室方桌，遍覽萬古文章。
B、方寸鏡頭，透視萬種風情。
C、琳琅滿布，經營百樣繁華。
D、小小梨園，上演生旦淨醜。
（3）校團委組織了「戲曲電影展映」活動，並在學生中進行了兩次問卷調查。結果如下：
戲曲電影展映前後「喜愛與支持率」調查情況統計圖。
仔細閱讀上圖，請用簡潔的語言作答。（每空限10字以內，不得出現字數。）
①展映後，學生對戲曲電影的喜愛及支持率均
②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前後
4.綜合
（1）（2分）①尊敬的家長，您好！②一會 十分鐘 （2分） ③去掉「妥善」（或「合理」）（2分）
（2）（2分）B
(3)①大幅度提升②喜愛與支持率提升最大
6.
材料一
材料二
材
種
（一）
（二）根據以上幾則材料的內容寫一段話，介紹「二十四節氣」的文化意義和社會功能。
（
6.（1）圖上由內向外分別是：中心一個小圓寫有「二十四節氣」，外圍的大環由二十四個
部分組成，分別代表著二十四節氣，其中代表「立春」、「立夏」、「立秋」、「立冬」的
四個圓分居四角。「立春」處有牧童和耕牛；「立夏」和「立秋」處有荷花、菊花典型的季
節景物；「立冬」處有枯木和雪（圖上內容不清，此處待定）。
（2）二十四節氣具有悠久的歷史，它對於指導農事活動有著積極的作用，同時也是中醫養
生治病參考的重要方面。在現代，二十四節氣又被賦予了新的精神意義。
四七、
初中語文課本為你打開了一扇文學之門，裡面有多姿多彩的形象。
5.為了幫助邊遠貧困地區學生，南海中學九年級（1)班開展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的兩項內容，請按要求完成。（6分）
(1) 九年級（1)班班委會向本班家長發出了一封邀請函，其中畫橫線的A、B兩處，一處有語病，一處語言不得體，請寫出你的修改意見。（4分）
| 邀請函 尊敬的家長： 為了響應海南省政府教育扶貧的號召，A讓更多的人強烈地加入到獻愛心的活動中，幫助邊遠貧困地區學生放飛夢想，用實際行動創建和諧社會。我們南海中學九年級（1)班 擬於2017年6月5日下午5:00在本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。B要求您必須參加！ 南海中學九年級（1)班班委會 2017年6月1日 |
修改意見：A.
B.
(2)九年級（1)班共45人，以下是該班同學和家長的捐贈情況統計表，分析表格數據得出的結論，有誤的一項是（ ）（2分）
| 捐贈人 | 同學（45人） | 家長（42人） | ||||||
| 財物 | 文具 (件） | 書籍 (本） | 玩具 (件） | 現金 (元） | 日常用品 (件） | 書籍 (本） | 體育用品 (件） | 現金 (元） |
| 數量 | 208 | 382 | 123 | 450.5 | 66 | 78 | 35 | 3215 |
A. 同學以捐物的形式為主，家長則以捐錢的形式為主。
B. 同學和家長參與積極性高，捐贈的財物種類和數量多。
C. 此次活動得到了本班同學和家長的廣泛認可和大力支持。
D. 家長捐贈的體育用品數量最少，說明邊遠貧困地區的孩子最不缺體育用品。
5
①一個人講規矩，才會有禮有節，不卑不亢。②這樣的人，
（1）請將下面的詞語分別填在第②句的橫線上（只填序號）。（1分）
A. 知進退 B.有操守
（2）請提取第③句的主幹，並寫在下面的橫線上。（1分）
（3）第④句需補上一組恰當的關聯詞語，請寫在下面的橫線上。（1分）
7
【活動一：籤名之寓】請將下面的文字作為你的微信籤名，正確、規範、工整地抄寫在下面的田字格裡。（1分）
談笑有鴻儒
【活
【活動三：分享之恩】針對統計圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。（2分）
| 倡議書 親愛的朋友們：
讓朋友圈見證我們青春的奮鬥與成長！ 倡議人：XXX 2017年6月28日 |
【活動四：互動之趣】下面是微信朋友圈中好友關於端午節的留言，請你也仿寫一句，與微信好友互動。（2分）
甲：艾葉清香撲鼻來。 乙：粽子香甜惹人愛
丙：龍舟激越江上賽
4.(2分）示例一：①江南的春像小姑娘，跳躍著蓬勃的舞步。
示例二：②臺階上的父親像老黃牛，耕耘著理想的生活。
【評分標準：2分。句式一致，運用比喻修辭且表意正確即可給分】
5. (6 分）
(1) (4分）修改意見：
A．將「強烈」改為「積極」、「踴躍」或刪去「強烈地」
B.把「要求您必須參加！」改為「誠邀您依時參加。」（語氣委婉，表達得體即給分）
【評分標準：每條意見2分】
(2) (2 分）D
5.（1）B A （2）社會有要求。 （3）不但 而且
7. 【活動一】談笑有鴻儒
【活動二】示例一：我贊成加父母為微信好友，就會多一種渠道，讓父母及時了解我們的想法和需求，能使我們與父母關係更融洽。
示例二：我不贊成加父
【活動三】
| 倡議書 親愛的朋友們： 大家的分享多是娛樂內容，與家庭、校園生活有關的內容太少。為了我們更好地成長，我發出如下倡議： 1.少關注遊戲娛樂，少追逐明星八卦。 2.多介紹學習經驗，相互促進；多分享幸福時光，常懷感恩之心。 讓朋友圈見證我們青春的奮鬥與成長！ 倡議人：XXX 2017年6月28日 |
【活動四】示例一：香包玲瓏身上戴 示例二：屈原忠貞史冊載
四八
讀書可以讓人（ ），讓人（ ），讓人（ ）。
①得到智慧啟發 ②滋養浩然之氣 ③保持思想活力
6．給下面這則新聞擬寫一個標題。（字數不超過空格限制）（2分）
本報訊李傳鵬 「蛟龍」號載人潛水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潛(總第143潛次)。本次下潛為工程下潛，調查區域為世界最深處的馬裡亞納海溝北側，最大下潛深度4811米。本潛次沿測線開展了近底觀察和取樣，完成了環境參數測量，並採集了近底海水、巖石和生物等樣品，拍攝了大量海底高清視像資料。此次「蛟龍」號下潛作業獲取的玄武巖樣品，對研究馬裡亞納海溝的成因以及其構造演化具有重要意義。同時，採集的生物樣品對於促進深水生物多樣性、生態系統、生物地理學等研究具有重要價值。
7.請根據提示，以九(2)班王軍的名義寫一則尋物啟事。（3分）
時間:6月15日上午10時左右
地點:學校足球場
遺失物品:一串鑰匙
聯繫電話: 138XXXXXXXX
8． 觀察下面這幅圖畫，按要求答題。（4分）
（1）這幅圖表現了什麼主題?（1分）
（2）用生動形象的語言描述畫面內容。（3分）
答：
5．（3分）③ ① ②
6．（2分）示例:「蛟龍」號完成在世界最深處下潛（僅供參考）
7．（3分）注意格式(題目1分,內容要素1分,落款與時間1分)
8．（4分）①讀書、好學、少年有志、沉醉、童趣等(符合畫面主題即可)（1分）
②要點:畫面內容完整(1分),有情景(1分),語言生動連貫(1分)
四九、
A．在即將親眼見 到大活人之前，他們對自己所想像的這位文壇泰鬥形象頷首低眉，敬重有加。
B．月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。
C．黔南自然資源豐富，投資環境寬鬆，許多客商針鋒相對前來投資興業。
D．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
4．下列句子有語病的一項是（ ）
A．按照黔南州「一圈兩翼」戰略部署，為提升「大都勻」的城市品位和首位度，都勻市強化城市規劃引領，加快完善交通路網，積極推進棚戶區改造大力打造生態景觀，為把「都勻」建設成「都市」而奮鬥。
B．我國 領海不 斷被侵擾，為應對複雜多變的海上形勢，中國海監局加大海上巡邏密度和執法裝備的質量。
C．「一帶一路」國際合作高峰論壇在北京圓滿閉幕。與會各方達成諸多重要共識，收穫270多項具體成果，並發表聯合公報。
D．國際金融危機發生後，中國政府在經濟領域果斷應對、措施有力，在民生領域高度重視、持續投入，均取得良好效果。
5．下列句子標點符號使用不正確的一項是（ ）
A．而且我這樣大年紀的人，難道還不能照料自己麼！
B．雖有嘉餚、弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。[來源:Z.xx.k.Com]
C．唯有朱子解得最好，他說：「主一無適便是敬」。
D．在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
6．下列句子排序正確的一項是（ ）
①也有的似乎已經看 懂了，其實不大懂，後來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。
②有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；
③或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到後面才豁然貫通；
④經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的書必須常常反覆閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。
A．⑤②①③④ B．④①②③⑤
C．②③④⑤① D．④③②①⑤
7．下列修辭手法判斷有誤的一項是（ ）
A．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！（排比）
B．父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。（比喻）
C．在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（通感 ）
D．為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……（設問）
8．下列句子語言表達得體的一項是（ ）
A．阿姨安慰想念父母哭鬧不休的幼兒時說：「別哭！再哭我就不讓爸爸媽媽來看你啦！」
B．某校為高三學子舉行送祝福活動，校內電子屏顯示主題語為：「擦乾眼淚，從頭再來！」
C．好友數學考滿分，張樂拍著好友的肩膀說：「恭喜！恭喜！勇奪桂冠，下不為例！」
D．交警敬禮後對司機說：「同志，您好！請出示您的駕駛證、行駛證。例行檢查，謝謝配合。」
12．根據劃線句子仿寫。（2分）
人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福
3．C 4．B 5．A 6．D 7．B 8．D
12．（2分）
如夏天裡的一陣細雨，為我送來涼爽。
五十、
A．在學習過程中，我們要努力改正並隨時發現自己的缺點。
將「努力」與「隨時」調換位置。
B．這件事的具體詳情，我以後再告訴你。
刪掉「具體」。
C．在日常工作中，黨員幹部應該充分發揮先鋒模範傳統。
「傳統」改為「作用」。
D．經過共同努力，使我們出色地完成了任務。
刪掉「使」。
5．（3分）根據語境下，語言表述最準確、得體的一項是（ ）
臨近中考，小楓同學有些煩躁緊張，想在課餘時間去打籃球放鬆一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔心他打籃球時意外受傷會影響中考，小川對小楓說：
A．你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網吧打遊戲，那還不會受傷。
B．我才發現你這麼蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。
C．現在到了衝刺階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。
D．運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響中考可就不值了，你這段時間就不要打籃球了。
6．（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
在大雪紛飛中，在夕陽殘照裡，這些絕壁上的松樹像_______的戰士，_______的漁夫，_______的隱者，站立出自己的風骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求這兒忠誠、勇敢、灑脫的真諦。
A．搏擊風浪
B．堅守陣地
C．堅守陣地
D．搏擊風浪
28．《中國詩詞大會》是央視一檔全民參與的詩詞節目，以「裳中華詩詞、尋文化基礎、品生活之美」為宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。請你也來參加！（7分）
（1）請在詩句橫線處填入一個恰當的選項，將其補充完整。（2分）
備選字：A．情 B．信 C．痕 D．聲
①人似秋鴻來有 ，②事如春夢了無 。
（2）請闡釋下列經典詩句所蘊含的中華美德。（3分）[來源:學科網ZXXK]
老驥伏櫪，志在千裡；烈士暮年，壯心不已。
（3）請從表格中識別出一句七言律詩，並寫在橫線上。（2分）
相
淺
蹄
3．A
28．（7分）
（1）（2分） ①B ②C
（2）（3分）這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻表達了詩人老當益壯、銳意進取的精神。抒發了詩人不甘年邁，生命不息，奮鬥不止的壯志豪情。
（3）（2分）淺草才能沒馬蹄。
29．（3分，每空1分）①《水滸傳》
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