南漳李廟鎮西南30公裡，素有「羊腸小道36拐」的鷹坡嶺與海拔1200米的鳳凰寨咫尺對峙，中間一條縱深的山谷順勢而生。南漳縣最偏遠的袖珍小學——莊廟完小就傍依谷中。香石、後衝、廟埡、荊竹、滋坪等7個「邊陲空心村」散落在這山巔谷底，這裡不通網絡，一條在群山半腰蜿蜒盤旋的公路與外界相連……
她，郭秀，自小生長在鹹寧城區，2010年大學畢業時她以高分通過英語專業八級考試（TEM-8)。懷著炙熱的教育情懷，她衝破世俗的藩籬，毅然不顧父母的反對，參加了湖北省農村教師資助行動計劃，來到南漳縣莊廟完小資教。這期間，深圳一家外貿公司以月薪6000元向她拋出橄欖枝，她謝絕了。為了山裡孩子的夢想，郭秀一呆就是5年，1800個日夜，他用堅強、擔當和大愛譜寫出美麗的教育篇章。他的事跡先後被《中國教育報》《楚天都市報》《襄陽日報》等20餘家新聞媒體競相報導，2014年，她被評為「襄陽市十大鄉村好教師」，受到前襄陽市委書記王君正的親切會見，並個人出資1萬餘元要郭秀轉達給貧困學生；2015年，郭秀調任城關鎮張營中心小學成為副校長，她作為襄陽市唯一代表參加湖北省師德論壇發言，2016年她被評為「湖北省三八紅旗手」……
鏡頭迴轉，讓我們再次回到鳳凰寨前，鷹坡嶺下，去感悟那閃爍著溫暖的故事點滴和那令人動容的青春瞬間。
3次抉擇，鋪就執著夢想路
2010年5月，即將大學畢業的郭秀，在省資教生高校巡迴報告會上，被學姐學長們深入山區，情灑深山的事跡感動，那一刻，蟄伏她內心的教育熱情頓時被點燃，他決定到山區尋找夢想，籤約那天，她選擇了一個等高線密集的地方——南漳。8月26日，郭秀經過10個小時的舟車顛簸和一路暈車嘔吐，來到莊廟完小。這所只有40多名學生的學校讓郭秀有些失望：斑駁破損的教學樓，塵土飛揚的操場，滿是裂縫的潮溼寢室，牆角下不時可以看到老鼠和蜈蚣爬過……最糟糕的是，唯一的公用旱廁在200米開外的山坎子上。晚上蚊子多，叮咬得她起了一身紅疙瘩，第一次深入農村的她，徹夜難眠，想起崗前培訓時的錚錚誓言，她對自己說，路是自己選的，再苦也要堅持適應。作為全校唯一的女教師，她帶了全校3-6年級英語課，音樂課和信息課，負責學校少先隊、女生陪護工作；課下，她向老教師請教南漳方言，學習自己做飯，種菜，嘗試著半夜冒雨壯著膽子爬到山坎上廁所。面對艱苦環境，她不服輸，這是第一次抉擇。
「我的人生就這樣在山裡度過，是不是應該出去闖一闖？」沒有網絡，交通不便，城市長大的她，很不適應。2011年7月，郭秀回鹹寧過暑假，母親託人為她謀工作，憑著英語專業8級的資質，深圳一家外貿公司以月薪6000元向她拋出橄欖枝，郭秀捏著買好的火車票，在火車站候車廳徘徊尋思：「我這樣悄無聲息的走了，學校就沒有英語老師了，對孩子是多麼不負責啊！」9月開學，郭秀再次回到莊廟。從城市再次回到深山，這是她從教路上的第二次抉擇。
2011年10月24日晚，郭秀像往常一樣走進教室，講臺上堆滿了孩子們親身製作的生日賀卡，半個橙子上插著幾隻蠟燭，孩子們齊刷刷地起立，唱起英文生日快樂歌，聽著稚嫩童聲夾雜並不標準的發音，郭秀的眼睛開始朦朧，孩子的歌聲是對自己最好的獎賞！當她發現班裡有孩子在書面上寫著「距離郭老師生日還有0天」的時候，郭秀的淚水奪眶而出：「這是一個倒計時啊，孩子們是多麼在乎自己呀！」那天晚上郭秀輾轉難眠，孩子們多麼乖巧啊，他暗自下定決心，這輩子就做鄉村教師!2011年12月，郭秀與同在莊廟完小任教的南漳本地資教生張龍結婚，他們約定，將為渴望知識的山裡娃堅守一生。紮根南漳，終身從教，這是郭秀從教路上的第三次抉擇。
5年陪護，情暖留守兒童心
莊廟地廣人稀，位於李廟鎮西南邊界。學校生源來自附近7個「空心村」，隨著農戶大量外遷，一些村子裡十幾裡地見不到一戶人家，因此在這裡上學的孩子大都是寄宿生，是名副其實的留守兒童。孩子們從6歲到12歲不等，有些孩子連上下床都有困難，為了照顧好他們，郭秀就在女生宿舍裡用窗簾隔出10平米的單間，當起了「陪護媽媽」。這一陪護就是5年。
每天早上她會幫低年級孩子穿衣服，梳羊角辮兒，洗臉，晚上給她們洗腳，蓋被子，遇到孩子們晚上鬧著想媽媽，哭著不睡覺時，郭秀會耐心地給他們講故事，直到孩子在自己的懷裡睡著……孩子們尿床了，她還會幫孩子們洗床單。說起第一次幫學生洗屎尿褲，郭秀記憶深刻，二年級小英拉肚子，郭秀塞著鼻子搓洗髒褲子，並打著電筒到校外農戶給小英找換洗衣服，小英的母親知道後，深受感動！硬是提著一籃子雞蛋感謝她，郭秀婉言謝絕：老師，為學生服務，是義務，怎麼能收東西呢！
四年級孩子楚倫斌家境貧困，父母常年在外，靠年邁的奶奶打山貨貼補生活費，他和五年級的姐姐，每周的生活費只有五元錢，姐弟倆時常打一份飯，兩人分著吃，有時每餐就用一袋5角錢的方面便充飢，看著面黃肌瘦的姐弟倆，郭秀看著心疼，便每月從有限的工資中擠出100元來資助他們，還隔三差五把他們叫到家裡，給他們改善夥食。臨近畢業時，看著楚倫兵日漸紅潤的臉頰和臉上燦爛的笑容，郭秀感到十分開心。
六年級學生李鳳嬌，父母長期在外打工，爺爺奶奶年齡大了，沒有精力關注她，孩子生理期到了不知所措，郭秀就給他講生理知識，給她洗衣、洗頭洗澡，給她做飯……
郭秀的付出收穫了孩子們的愛戴，也收穫了村民們的一致敬重。每到節日，或是哪家殺了年豬，村民們都會邀請郭秀夫妻去做客，有些孩子還會給郭秀背來自家種植的香菇、木耳，甚至是鹹菜，在學校旁邊開診所的郝世忠夫婦，對郭秀更是佩服有加，他們覺得這個85後城市女孩，有愛心和擔當，有幾次半夜郭秀抱著發燒的學生來診所瞧病，一直守護左右，有時還會替他們墊付醫藥費。
千裡家訪，戳疼心中悲喜情
山裡孩子輟學、逃學現象比較常見，為深入了解學生，加強家校溝通，郭秀和張龍自從資教以來，便做好約定，每個月都要堅持去家訪。去公路邊的學生家庭，就騎車；上山就爬坡，下谷就過河。在莊廟的幾年裡，郭秀和張龍先後走遍香石、後衝、廟埡、荊竹、滋坪、亢山、星宿河等7個「邊陲空心村」，足跡遍布全校43個孩子家庭，累計行程達1200餘裡，郭秀來自城市，行走山路不習慣，因此家訪回來，腳底常常布滿血泡，她從未喊過一聲苦，在懷孕3個月時，郭秀翻山家訪，歸來不小心摔了一跤，不得不住院保胎。說起家訪，有件事總能觸動郭秀內心的柔軟。
有一次，郭秀到亢山村高小爽家家訪，吃飯的時候，小爽的奶奶給客人們逐個夾菜，8塊肉片少了一塊，老人家很不好意思。飯後，郭秀聽到老人家在廚房訓斥高小爽：怎麼少了一塊肉，你為什麼偷吃？原來小爽好久沒有吃到肉了，父母常年在外打工，收入又不高，家裡靠奶奶一人操持，家裡已經沒肉了。了解到這些，郭秀鼻子開始一酸，山區貧困孩子苦呀！後來愛心組織到學校捐助，經郭秀牽線，為小爽找到了愛心幫扶，減輕了家裡的經濟壓力。
貧困孩子的苦，郭秀看在眼裡，急在心裡，為了鼓舞孩子們走出去，開闊眼界，郭秀還組織全校20個留守兒童到襄陽參加第二屆大學生音樂節，鼓勵孩子們在臺上獻唱，他對孩子們說，你們要好好學習，長大後就能飛出鷹坡嶺和鳳凰寨，做真正的鷹和鳳凰！
一串記錄，書寫無悔青春書
為了豐富孩子們的學習生活，郭秀開創了這個學校的很多「第一次」：第一次趣味運動會，第一次舞蹈會演，第一次歌唱匯演，第一次英語故事會，第一次戶外採摘……
為了創造山區孩子學習英語的環境，郭秀在課堂上不單通過英語遊戲、歌曲和情境劇調動學生的積極性，她還帶領孩子利用廢紙、塑料等材料自製了100多種單詞教具，有動物頭飾，有瓜果蔬菜，有衣物鞋帽……從而讓每個單詞都形象具體，活起來。
班上的餘銘說，郭老師，會法術，她的英語課，我們在玩中就學會了，以前我學了兩年英語，連26個字母都讀不全，上課就想打瞌睡，現在我喜歡郭老師的教學方法。 2013年，南漳縣舉行英語教學大比武，郭秀的「快樂英語情境教學法」 斬獲優質課賽講第一名，她的教學模式開始在全縣推廣。2015年湖北省小學英語單元整體教學課例比賽，郭秀代表襄陽隊，獲單課課例二等獎，2016年「一師一優課」推優活動中，郭秀的五年級英語《my favourite season》入選湖北省省級優課，她的數十篇英語論文，也榮獲省市獎項。2017年6月，郭秀代表襄陽候選「湖北省十佳師德標兵」。