導讀：孩子寫作文是許多父母頭疼的問題，寫不出，父母不知怎麼引導才有效。我用我兒時的作文經歷，以及我兒子學習寫作文的過程，寫下這篇文章，希望能幫到你。
文/百變爸媽
記得小學二年級時老師布置過一篇命題作文《貓》。我憑藉著哥哥姐姐送給我的，已經翻看地卷了邊的作文書，用四篇同類作文，拼湊出了一篇作文。正好趕上全市作文比賽，老師就偷偷地把我的作文作為參賽作品發了過去，沒想到中了二等獎。當老師告訴我這個消息時，我興奮地直跳腳，這簡直就是意外之喜。
老師說："回家用帶格子的信紙謄寫一遍，放到學校櫥窗展覽。"我興衝衝地跑回家，迫不及待地想告訴父母這個好消息。當我回家公布完消息，並要求爸爸給我拿信紙時，爸爸說："嗯？是嗎？你拿來我看看"
兩分鐘過後，清脆的"唰唰"兩聲，我的作文，就這樣被我那個"討厭"的爸爸給撕掉了，還指責我："我看過你的書，這是你抄的！"
"我沒有，這是我自己記下來的"我極力為自己辯解，但眼淚卻像夏天的雷雨一樣，大顆大顆的滴落。
"好！你說你沒抄，你就半小時之內再寫一遍！寫不出來，我就去學校告訴老師你是抄的！"父親憤怒地說。
我用袖子抹了一把眼淚，梗著脖子，像個不屈的"小英雄"似的："重寫就重寫！我中午不吃飯了，老師還讓下午交呢，我還要寫兩遍，都怨你……"話沒說完，就已經泣不成聲。
結果，當然是我完勝，並拒絕吃午飯，來表達我的憤怒和委屈！
俗話說：天下文章一大抄，看你會抄不會抄。話是沒錯，抄也是個技術活，用現在的話說，我的那篇作文，那叫做"高級。"就是把其他多篇文章，經過自己的改寫，變成自己的文章。
寫作文，對於很多孩子來說是一件困難的事情，這是為什麼呢？
01寫作困難原因解析
首先，孩子們生活在鋼筋水泥的叢林裡，哪裡能見得到田野，四季變換？如果老師要求寫此類題材文章，孩子沒有感受，也沒有相應的經歷，如何能寫得出？孩子們寫不出作文，主要是沒有生活經驗和感受。
其次，寫作需要大量有效的閱讀。什麼是有效的閱讀？比如說我，我上學時很愛看書，也是因為娛樂活動少，我看的作文書，會自己在心中分類：人物、風景、動物、植物……那時候也沒有意識要記到本子上，就是自己在書的邊角做下的記號，然後寫作文想不起來時，就可以打開書"參考"了。
古人云："讀書破萬卷，下筆如有神"，其實說的就是讀書多了，積累素材，自然能寫出好文章。我認為：能夠抄寫、改寫文章，也是一種能力，但絕不能原封不動地照搬原內容。所以，為孩子準備一套、甚至幾套作文書，是非常有必要的，尤其是剛上小學的孩子。他們因為沒有相應的生活經驗、感受，特別需要通過專業書籍，來積累素材。
我推薦這套《黃岡作文》，我來告訴你，你的孩子能從中獲得什麼：
第一，一套四本包括：看圖寫話、日記周記、好詞好句、作文起步。涵蓋了小學1--3年級小學生作文的全面需求。
第二，收集了大量範文，符合孩子的年齡特點和寫作水平，加上名師點評，使孩子寫作更有方向。
第三，由易而難，循序漸進"寫好一句話—寫好一段話"訓練孩子連詞成句，連句成文的寫作能力。
第四，寫作框架、步驟、模板，手把手教會如何寫作。
第五，當然是父母最關心的價格，原價60，現在凌晨爸媽"寵粉節"只需36.8，四本書全帶走。
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另外，順便分享一下我給兒子（二年級）輔導作文的方法，以上周的命題作文《我最喜歡的玩具》舉例。孩子選擇了一個放大鏡玩具，有兩種功能，我列舉了寫作步驟，讓他按照步驟來寫作，寫完一項劃掉一項：1形狀2顏色3大小4使用方法5感受。
兒子用半個小時，完成了老師布置的作業，而且超量完成：老師要求寫滿作文本的一頁，兒子寫滿了兩頁。
寫作文或者說寫作，是一項非常重要的技能，家長不可忽視。
第一，作文的分數在中高考的語文試卷中，大約佔50-70分。
第二，大學想要獲得學位，論文寫作是少不了的，如果要讀研繼續進修，論文的要求度會越來越高，對於措詞的準確度也是非常嚴格。
第三，如果從事研究工作，想要公布研究成果，論文寫作是必備技能；即使不從事研究工作，日常的工作報告，公文往來，也是需要功底的。
第四，如果未來激發出孩子的寫作興趣，利用寫作技能賺取自己的額外收入也是不錯的選擇。
結語：寫作文的能力，最好在小學3年級前發展出來，因為到了高年級，一是課業負擔加重；二是課程難度加大，內容加深，相對來說，學習時間的分配更加的分散。
@百變爸媽 從事兒童教育工作15年，心理所在職研究生，專注婚姻與親子。你有育兒問題，我有 教子方法，如果恰巧你也喜歡我的內容，這是遇見的緣分，別錯過，點個關注再走吧。
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