提起小學生的作業，很多家長和老師都會腦殼疼。因為他們的作業不僅僅是做錯了那麼簡單，而是有時候還會帶偏你的正常思路，讓你忘記了正確答案是什麼。
比如說下面這名小學生的作業，一經被發到網上就火了。而看到他的組詞造句以後，我竟有一絲猶豫，到底是他寫錯了，還是我想錯了。就那麼5個詞語，他竟一道題目都沒有做對。猜測他應該是沒有理解清楚這道題目的意思，不僅僅是要讓他寫出含有這些「詞語」的句子，而是還要在句子中保留詞下詞語完整的意思。但是他寫的這5個句子，雖然也能找到題目中的5個詞語，但是它們的意思卻已經完全沒有了。
所以看到「我家門前的水溝很難過」，他的老師可能更難過，或者已經腦殼疼了吧！該怎麼和他解釋什麼叫組詞造句呢？
再比如說下面這名小學生的作業，也是一上網就火的那種。連詞成句這樣的題目大家都做過，也比較簡單，就是把一些給定的字詞連起來組成一個句子。一般情況下，連詞成句類型的題目需要寫出一個完整的句子，這樣才比較完美。但是下面這名小學生，卻在做連詞成句類型的題目時，寫出了一句有「大哥大」氣勢的句子。不信你看，「朋友，小紅是我的！」你有沒有被這名小學生的氣勢驚到呢？
但是上面這些還都不是最驚人的，因為最驚人的是，有些小學生的作業，老師看著看著就真被帶偏了，忘記了正確答案是什麼。就拿下面這名小學生的試捲來說吧！就連二選一的看字注音都選錯了5個，就更別說看拼音寫詞語了，全軍覆沒。所以你能想像到「無論」和「大雪」是什麼關係嗎？終於老師還是被帶偏了，就連他做對的題目也判了錯。
最後這名小學生的作業，又是一經被發到網上就火了。而看完他這些需要動腦筋才能完成的「原創詩句」之後，我已忘記了原句是什麼。整整10道補全詩句的題目，他竟然都是「原創」的，沒有一句沿用經典。而更難能可貴的是，他的這些「原創詩句」讀起來還挺順，毫無違和感。你是否也有這種感覺呢？
所以當你看到「海上生明月，湖上生太陽」這句小學生「原創詩句」後，你還能想起原句是什麼嗎？
而你是否又能體會到，為什麼家長和老師一輔導小學生寫作業就腦殼疼了嗎？歡迎留言討論！