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四川瀘州有個小學生
因為一篇「抱怨公交太擠」的作文
火遍了好多人的朋友圈
被大讚「有才華」「作文小能手」
「寫得太好了！」
最後連當地交通運輸局的叔叔阿姨
都給這位小朋友寫了封回信！
我們一起來看看這位小朋友的作文吧！
作文題目叫《奇特景觀之「坐公交」》，裡面講述了自己每天上下學，擠公交的心酸路程。
各種欲抑先揚、烘託渲染、形容詞、比喻、排比手法都信手拈來有沒有！
文章開頭，先用幾個形容詞睡眼惺忪、一身疲憊，烘託自己坐公交車的不易——「自從讀小學開始，每天天沒明，地沒亮，作為該校學生的我們，總是睡眼惺忪，帶著一身疲憊，趕天趕地地去公車站乘坐公車。」
緊接著，他（她）開始了欲抑先揚的表述：
嶄新的新能源客車車身蒼翠欲滴，代表著綠色環保，讓人乍一看去心曠神怡，但當你真正走進去的時候，你會發現裡面的世界和車身完全是一個鮮明的對比。
隨後從第三段開始，條理清晰地說出了自己的煩惱，開啟神一般的「吐槽」：
「大千世界，無奇不有，明明是一輛公交車，黑心的車老闆卻把它當作是一艘航空母艦來載客。司機完全沒管我們小孩子的死活，就像收廢舊的捆紙殼一樣，踩了又踩，壓了又壓，完全要擠到最小的空間，我們幼小的身軀，就像一張張便利貼，一會兒貼在牆上，一會（兒）貼在窗戶上，一會兒摔倒在地。
沒管我們小孩子的死活
小孩子的死活
死活
……」
之後我們發現了，這個小朋友酷愛使用比喻句，「臭屁就像核武器」！
「我們是一顆顆菜籽，都會被你擠出油來」
「沒學過體操和輕功，一定會把你摔成國寶」。
最後大手筆來了，使用類比手法，峨眉山有四大景觀，合江公交車也有。
這些吐槽，令許多網友忍俊不禁。
9月18日，合江縣交通運輸局的工作人員在看到這篇作文後，隨即給小朋友寫了封回信。
行文既有對小朋友吐槽的回應，也有對工作的整改措施，熱情懇切，看後也讓人眼前一亮。
《致坐公交車小學生的一封信》
有趣的開始，溫暖的結局，給聰明可愛的小盆友，和暖心的交通局叔叔阿姨，點上一個大大的贊！
這篇小學生的作文，之所以引來如此大的關注，就是因為它「不走尋常路」。
和以往千篇一律的作文不同，這篇作文採用了「吐槽」的形式，運用各種修辭手法，生動地再現了小朋友們擠公交時候的難過之情，不但真實，而且充滿童趣與可愛。
要想孩子能在寫作中做到這一點，就要提到孩子對於思維的活用了。
很多孩子只會埋頭做卷子，一味地尋求那個所謂的標準答案，而很少有學生有獨立思考能力，面對一個問題能給出多種解決方案。
我們都知道歐洲童話故事《灰姑娘》，很多國內的孩子都覺得故事很美好，灰姑娘與王子肯定會幸福地在一起。可我們更應該讓孩子從這個簡單的童話中看到事實的本質，敢於揭露與批判，大膽說出自己的想法。
「灰姑娘受到繼母虐待，她應該反抗，報警，而不是選擇逃跑」。
……
再比如，很多家長都會教孩子「孔融讓梨」的故事，告訴孩子謙讓是一種美德，我們要把好的東西先留給他人，最後再考慮自己。
然而，這個小故事在美國小學課堂上也被小朋友們批判得體無完膚：
「這個故事鼓勵主觀武斷，剝奪了民主，這是錯誤的做法，扭曲自己的欲望去贏得讚揚，這是一種不健康的心理行為」。
敢於提出質疑，並尋找多方信息加以論證，往往是中國孩子非常缺少的一種思維模式，那麼，如何培養孩子進行獨立思考呢？
讓孩子習慣提問
作為家長，我們不要習慣於將自己的想法強加到孩子身上，而是要多跟孩子溝通交流，讓他們善於問一些基礎的問題。讓孩子對任何事物都保有新鮮與好奇的態度。
允許孩子提出質疑
生活中無時無刻，我們都可以鍛鍊孩子的質疑能力，即使是家長說的話，我們也要允許孩子進行反駁，而不是指責他們不該頂嘴。
學會總結和反思
一天的生活結束，家長可以提醒孩子，回憶一下今天發生了哪些事，對這些事你有什麼想法；如果以後再發生同樣的事，你會怎麼去處理這個問題。這樣子，每個孩子都可以在不斷的總結中去完善自己，來獲得更好地成長。
學會辨別事情的真偽
很多家長可能還停留在「希望孩子聽話」的思想階段，其實，聽話的孩子往往不會辯證性地去看待問題，他們只會接受，而不會自主思考。
這位小朋友擁有獨特的思維模式，敢於發言。竟然憑藉自己的文採，一不小心起到了社會監督的作用，甚至還有可能給身邊人的生活帶來了一點點的改變。
新高考背景下，
有人說，
得思維者得高考。
學會思考和表達，
擁有獨立清晰的邏輯思維模式，
鍛鍊分析問題和解決問題的能力，
這不僅僅是成年人應具備的能力。
也將是我們的孩子在未來成長中的最大競爭力。