中國美院附中校長張浩說，教育的藝術，不是把牆刷白了事
「這不是裝置藝術，也不是塗鴉藝術，這是教育藝術。」說這話的，是張浩，中國美術學院教授、現代水墨藝術名家，當然，也是中國美院附屬中等美術學校校長。
今天，是中國美術學院附屬中等美術學校建校80周年校慶，會有不少社會名流、藝術名家出現在附中校園。這裡是國內最早創辦的基礎美術教育基地，《開國大典》的作者董希文、著名藝術家吳冠中，都從這所學校走出。這裡的學生，90%以上都會進入全國高等藝術院校深造，也出過中國美院的高考狀元。
不過校長張浩堅持把兩幅「鞋印」，「裱」在了教學樓的牆面上。
牆上「裱」著鞋印
張浩不反對學生在校慶時為老校友和名人名家跳街舞、飈電吉他。「這就是現在的年輕人。」他說，學校裡的學生，大多是15歲到20歲的年輕人，有藝術追求，也有學習壓力。
「信手塗鴉，發洩自己，或許是這個年齡段孩子的天性吧。」張浩說，自己小時候，也喜歡拿著粉筆到處畫畫，如今他走在校園外的山間，經常發現某個隱秘的角落，會有學生的塗鴉。
所以學校牆上經常會出現，有人一時興起，畫了一半的石膏頭像，玻璃上塗鴉了動漫，當然，還有不少是各色款式、力度不一的鞋印。
這個暑假，當學校再次將所有內牆用白色粉刷一新時，張浩想了想，叫了一個老師，從外面買了強化玻璃，在牆壁上挑了兩個「經典」之處，封存了兩幅「鞋印」。
「還應該在角落裡打上『封存』的日期。」張浩說。
今天，就是美術學院附中80周年慶，記者問，到時候老校友、老藝術家跑到樓裡，看到這個，會作何感想？
張浩輕鬆地說，他們會理解的，應該是會心一笑吧。
學生紛紛猜測用意
關於這些鞋印大作是何人留下的，學生當中流傳著不同版本。高一女生徐藝菀說，聽說是一個畢業班，為了紀念在這裡的3年苦讀，一時興起，競相「留印」紀念。也有人說，就是頑皮學生搞的，圖的是好玩，是發洩。
兩幅被封存的鞋印，都在教學樓內樓梯的拐角處，學生上下樓、課間休息，隨時都能看到。
開學一個多月來，不少學生已經發現了鞋印「上裱」，紛紛揣測用意。
高一男生小錢的教室就在其中一幅鞋印旁邊，他上周就注意到了，但不知道是誰把鞋印「封」起來的。
「旁邊牆都很白，就這塊特別髒，很顯眼。我本來以為是鑲了玻璃，粉刷不上去，才會變成這樣，現在看來好像是故意要這麼做。」他摸著腦袋說。
有細心的女生發現了鞋印，猜測是有人「搞創作」。「沒有老師向我們提過這件事，是等著我們自己發現吧？」她猜。
校長說，這些就是「文明史」
奉校長之命為鞋印封存起來的，是教素描的陳濤老師，他說，以往教學樓一年粉刷一次，每平方米六七元錢，但校長覺得治標不治本，和老師們一商量，想出了這麼個辦法，希望通過這種方式引起大家的反思。
「『藝術家』也要遵守公共規範。」陳老師說，「現在剛過了一個月，很多人沒發現鞋印很正常，但一部分發現的學生已經在思考了，相信經過一段時間，學生們最終會領悟的。」
校長張浩去過10多個國家，英國、美國、日本……他說，很多人都在猜，這是不是藝術？但是這次偏偏不是裝置藝術、也不是塗鴉藝術，而是用藝術的方法，教育孩子。
他說，從美院附中走出去的畢業生，應該具備審美、創造美能力的人，所以，他們自己，必須先分清什麼是美。「如果我給孩子上課，一定先給他們講這個。」
他說，「空間」與人的成長是密切相關的。
在像教室走廊這樣的「公共空間」裡，是否大家可以隨性表達？這就是一個文化問題。張浩說，至少，在他走過的一些發達國家，孩子很小就會被送到博物館學習「保持安靜」，除了貧民窟，利用公共空間進行藝術創作的藝術家都需要提出申請。
張浩說，他不會像別的學校一樣，把全校孩子召集起來，一頓訓話，再處罰幾個人，然後把牆刷白了事。
「文革再苦，也不能遺忘；地震讓人再傷痛，也有一處遺址。如果我把這面牆壁刷白了，那這面牆也就只有現在，沒有歷史，沒有思考。」他說，再過10年，這幾個鞋印，就是「文明史」的一部分。
「也許，過了十幾二十年，鞋印的主人成名了，回校了，看到這個，反思了，會心一笑，教育的目的，就達到了。」 □通訊員 江山/攝 本報記者 楊影 陳斯音/文