隨著中考結束，一位位莘莘學子步入了高中的校門，開始了自己嶄新的高中生活。但高中相比初中絕不可同日而語，因為初高中之間學習方法大不相同，今天小編就英語一門提煉出五點差異，希望能對剛剛升入高中的各位家長及孩子們有所幫助！
差異一 聽力區別
初中教材與高中教材相比難度淺顯很多，對於聽力的要求也遠遠低於高中。初中聽力教材一般情況下比較注重語言，詞彙和語法結構等，再往後會簡單地涉及社會文化的背景知識，但在廣度與深度上都很淺顯。因此學生只要熟練掌握英語單詞及基礎語法知識就能聽懂大部分聽力，久而久之孩子就會比較自信甚至滿意現在的聽力水平。
可高中聽力在初中聽力的基礎上對於深度廣度都有很大的提升，而且在高一就會顯現出來。高中聽力不會注重於單詞語法等基礎，反而會更加注重孩子初中時不會深究的語言內在含義及與之相關的社會文化知識。有鑑於此，小編建議各位家長在高一時期如果發現孩子英語成績下降可以適當地對孩子進行心理暗示，漢語作為世界上公認的最難語言都能掌握，英語為什麼不能掌握。與此同時搭配多練習多聽讀，聽力這一重要得分項自然不會落下。
差異二 詞彙量增多，高級詞彙也增多
初中時期，很多語法詞彙都是淺嘗輒止，並不會深究，而這些沒有被深究的詞彙在高中就會統統爆發出來。例如：動詞不定式，定語，賓語從句。除了這些有所接觸的之外還有一些從未接觸過的，比如分語。除了這些不可數的增多外還有最直觀的單詞數量變化，例如：初中單詞及固定搭配短語為1600+300，而高中自高一開始就會猛增到3500個，當然也不用太擔心，高考的單詞數量要求也只有2900多個不到3000。
對於這種突然起來且無法拒絕的詞彙量增多小編也沒有太多的方法，但作為教育工作者小編也有義務告訴大家一些方法，比如少記多看，每次記憶時間縮短但加大記憶次數，水滴石穿大家應該明白。又或者隨時隨地說單詞，讓孩子大膽開口說，課本上的每個單詞都可以靈活運用在現實裡，久而久之想忘記也難啊，是吧！
差異三 單詞記憶方式
小編不止一次地說過，小學初中的記憶方法大多是死記硬背，但最關鍵的是這種方法面對小學初中的考試卻極為有效。因為這兩個階段的記憶數量並不是很多，死記硬背足夠解決面臨的一切問題。但高中不同，高中更注重理解詞彙本身的含義，畢竟英語詞彙和漢語詞語是有本質區別的。
小編建議各位家長朋友告訴孩子，記單詞一定要邊理解邊記憶，這樣不但能加深記憶還能在不經意間增加詞彙的使用量，更重要的是，一個單詞的記憶往往能帶動著記住他想搭配的單詞，對於未來的造句寫作文也有很大幫助。
差異四 英語應用能力
有翻看過初高中英語教材的朋友們相比都能看出來，初中的英語課本比較規矩，說什麼寫什麼。而高中的英語課本不僅僅是立意深厚還更加注意鍛鍊孩子的綜合能力。以高中試題舉例，高中每一道英語題都會要求孩子在解答之前先分析題型，清楚這道題的考點是什麼，知識點是什麼，要從那方面著手。而初中就簡單得多，看見題就兩個概念，會做不會做！
因此，我們要提醒孩子在做題時，要把理論知識與實踐問題結合起來，牢固的理論與紮實的基礎才是高中英語的得分方法！
差異五 課文掌握度
初中英語課上老師為了讓孩子記住句型以及為後面的作文打基礎會要求孩子背誦一篇或多篇的的課文，由此可見課文在初中英語的重要性。但高中不同，高中的英語課文只是一個學習實踐單詞語法的輔助項，老師不會讓你背課文，因為背過也沒什麼用。
但相反，高中老師會要求你在記住了課文中的單詞，語法後根據自己掌握的程度去閱讀很多課外的英語文章。有人說這是老師嫌麻煩不想自己教，其實不然，在這種情況下孩子可以積累更多的陌生詞彙以及常用詞彙，對於後面的英語作文及閱讀會有非常大的幫助！