語文
審題細心 做題專心
對於中考語文，山西省骨幹教師、運城市模範教師、運城市中考語文閱卷組副組長、市實驗中學初三語文學科組閆紅娟老師告誡同學們：細節決定成敗。她認為，在中考考場上，除了要保持靜心，審題細心，做題專心，想更好地發揮出自己的水平，勝人一籌，語文答題需注意以下技巧：
一、有實力，更要有「顏值」
漂亮的書寫，整潔的卷面，就是你語文試卷的「顏值」，高顏值就有高回報。語文大作文包含五分卷面書寫分，其他小寫作題上的書寫是隱性分。第一大題「讀·書」板塊，這種見字給分的題，要注意把字寫清晰，字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂塗。我們書寫要做到四不：不連筆、不塗抹、不潦草、不錯行。遇到難字易錯字，可在草稿紙上先動筆，確定後再寫到答題卡上。
二、正確的方向比無效的做功更重要
審清題意最關鍵。在古詩文和基礎知識的選擇題上，一定在讀題過程中，圈畫出作答要求的關鍵詞，如：是找「正確」的一項，還是「錯誤」的一項，這樣才不會造成令人惋惜的丟分。微寫作題更是這樣，這類題作答區域有限，沒有二次作答的機會，所以不要貪快，要仔細審析題幹，圈畫作答要求，按要求作答，才能有的放矢。
三、基於所創情境，重「讀」善「寫」
「語文課程是實踐性課程，應著重培養學生的語文實踐能力。」一份試題中考查學生的實踐能力，就需通過對情境和任務的設定，強調基於情境解決問題。所以在完成讀寫題時，要根據情境完成任務。首先要讀懂材料。讀懂是前提，用好是關鍵，脫離出題本意的答題，很難拿到高分，注意不要忽略了題目主幹以外的連結材料。其次要善於表述，善「寫」。要先確立表達的角度，要與題幹要求吻合。然後思路要清、結構要明，主題性的關鍵句放在開頭的關鍵位置，主要內容答完後一定要有總結句。再者語言組織彰顯語文素養。
四、合理用時，守好寫作的「半壁江山」
大作文至少要留出50分鐘時間作答，在審清題目提示、要求和限制後，意在筆先，確定立意，可以在草稿紙上列提綱，事先想好文章的結構和段落；一定要在草稿紙上把簡短漂亮的開頭和短小有力的結尾先寫好，檢查無錯別字、病句，再進行謄寫。開篇點題和結尾再次點題在考場作文中極為重要。文章中儘量情感真摯些，描寫細膩些，思想深刻些，手法豐富些，語言優美些。哪一點是自己擅長的，可以在擅長點上加以發揮。
數學
慢審細算 穩中求快
對於中考數學，運城市優秀教師、市實驗中學初三數學學科組王鳳老師說，想要在數學學科上取得一個好成績，首先需要大家有紮實的基礎知識、熟練的基本技能和數學能力，同時也取決於臨場發揮。
她給同學們介紹幾個答題小技巧，助力大家在考場上更好地發揮自己的水平：
一、四個「切記」
切記按從前往後的順序答題。考題的設計一般都是先易後難，考試時按照順序答題。先答簡單、易做的題，有助於緩解緊張情緒，同時也避免因會做的題目沒有做完而造成的失分。
切記書寫、繪圖都要規範。數學考試要求考生在答題時候講求嚴謹、規範、一步一步來。解題步驟與演算步驟都要規範，在稿紙上的演算也要清楚，養成有步驟地表達所有信息的習慣，以備檢驗之需。繪製圖形、表格切記要使用繪圖工具規範畫圖。
切記卷面要整潔，書寫要清晰。答題時要力求文字書寫工整、簡潔，儘量避免龍飛鳳舞或塗抹等現象；答題時要注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚，亂塗亂改使卷面很不整潔，在閱卷時容易造成誤解扣分。
切記精神要放鬆，情緒要穩定。在臨場發揮上，心理素質間接地影響考試成績，要樹立必勝的信心，保持良好的心態是成功的法寶。
二、三項注意
1.易題細大不捐，難題分段得分。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思考順手寫來，所以有「容易題，容易錯」的教訓，遇到容易題要格外小心，細大不捐。選擇填空題中遇到難題，可以先「跳」過去做後面的題目，解答題中的難題應注意從條件入手，能寫多少結論寫多少，「分段得分」，步步為營。
2.審題要慢而全面，咬文嚼字。審題需要咬文嚼字，看清看準每一個數字、符號，每一句話及圖形中的線段、角之間的聯繫，要做到一「抓」、二「畫」、三「挖」。一「抓」，即抓住題目中的關鍵詞，弄清楚條件、結論和全部題意；二「畫」，即畫出題目中的關鍵條件，以免因為遺漏造成思維不流暢；三「挖」，即挖掘隱含條件，仔細分析，推敲已知條件與未知條件的聯繫，以便迅速找到解題突破口。
3.運算要快、準、穩，確保準確率。運算能力是中考必考內容，要求快速準確。注意巧用運算律、平方差公式、完全平方公式等在簡化運算中的作用，熟記1~20的平方、1~9的立方、50以內的二次根式的化簡、常用勾股數、特殊角的三角函數值等結論，穩提運算速度。
英語
把握整體 理清層次
針對中考英語方面，山西省模範班主任、運城市優秀教師、運城市模範教師、市實驗中學初三英語學科組侯春霞老師認為，在中考英語答題時應把握幾個方面：
一、閱讀還原題
1.把握整體，理清層次。理清句與句、段與段之間的邏輯關係，通過文章的題目、首尾段以及各段首句等作出判斷。
2.分析選項，預判位置。閱讀備選項，根據內容預判其位置。概括性的語言通常位於段首或段尾。
3.細緻推理，精準定位。細讀文章，根據挖空位置、空格前後內容等信息帶入選項。
4.選擇完畢，將答案帶入原文驗證。
二、信息歸納題
1.快速通讀全文，了解文章的大意和結構。
2.通過分析句子成分確定每小題所填詞的詞性。
3.精讀文章，找到與表格中相關聯的某些關鍵詞句。
4.分析信息，進行轉換：同義句轉換，詞性轉換和歸納總結。
5.復讀全文，檢查答案。
三、非連續性文本閱讀
1.快速通讀全文，了解文章的話題及文本類型；
2.理解每個問題的意思，在文中尋找相關信息；
3.對劃出的信息進行加工。加工信息時一定要注意8點：
①怎麼問怎麼答，注意問句與答句時態要保持一致；②用簡單句的五種句型去組織語言；③能簡答的問題儘量簡單，以免出現這樣那樣的錯誤；④釐清文字連結與文本之間的內在聯繫；⑤英漢互譯要注意中英文句式的差異，注意語序；⑥概括性試題一定要注意從文本中獲取相關信息，通過分析、歸納得出答案；⑦開放性試題可以結合文本傳遞的信息形成自己的觀點；⑧要注意人稱、時態、主謂一致等問題。
四、詞語應用
1.跳過空格，通讀全文，了解大意。2.復讀全文，確定詞性。復讀全文，根據詞語搭配和語法規則，確定所填詞的正確形式。3.通讀全文、驗證答案。作答完畢，再細讀一遍，檢查上下文內容是否一致，語法結構是否正確無誤。
物理
仔細審題 準確應答
對於中考物理，山西省骨幹教師、省級電教能手、運城市學科帶頭人、市實驗中學物理學科組王愛芳老師認為，對於中考物理學科應試，除了有紮實的基礎知識外，還需講求技巧，注重策略。解題時要注意以下幾個方面：
一、仔細審題，找出關鍵字詞
1.讀題速度不要太快，讀出試題中的物理情景，找出題中的關鍵字詞。
2.遇到「熟」題，先看問法與平時是否一樣，問法不同，答案可能就不同。遇到「生題」，心中不要發慌，先多讀幾遍，建立物理情景，再用相關的知識去解答。
二、各類題型要準確應答
物理試題分選擇題、實驗探究題和綜合題三個板塊。每種題型都有不同的測試功能，因此作答要求不盡相同。
1.選擇題。試題特點綜合性強、具有一定的迷惑性，作答方式有：
①判斷法：利用概念、規律定律做出判斷，特別注意，不要只看中一個選項就急忙作答，多思考，細判斷！
②排除法：如果不能完全確定某一選項正確，可以運用倒過來思維，將最不符合要求的選項排除掉，在餘下的選項中再進行比較，最後確定一個選項。
③計算求解法：選項中，有的是在錯誤的思維方式下，解得的「正確」答案，因此在解得一個答案後要再思考一下，解題步驟是否正確。
2.實驗探究題。實驗探究題是以實驗探究為基點，光、熱、力、電為考點，考查學生實驗的方法、動手操作，現象觀察，設計與分析等綜合能力，總體分為三大類：測量類、探究類、製作類。
做題時要思考：本題研究什麼？依據是什麼？測什麼？用什麼測？怎麼測？思路要清晰，原理及器材使用都要熟練，同時注意聯繫實際，分步驟抓要點。
3.綜合題。材料的閱讀題需要先統覽問題，帶著疑問仔細閱讀，特別注意文中關鍵詞的表述。
填空題多以物理學史、簡單現象為考點，力求知識準確，不寫錯別字。
作圖題一律用鉛筆畫圖，最後黑筆描出。注意分清實線和虛線、是否帶箭頭、標垂角、等距符號等。簡答題一要認真審題，找準研究對象；二要找準相關的物理知識；三要語言科學準確、簡潔明白。
計算題要有必要的文字說明、原始公式，代入數據時要注意單位，計算結果一般以小數形式表達。去年開始出現模型構建計算題，同學們必須認真思考，畫出符合實際的模型原理圖，方可正確解答。
三、合理分配時間，掌握解答速度
要根據試題難易，合理分配答題時間，解題時要做到「穩、準、快、高」，「穩」是指不慌不亂；「準」是指知識點準確；「快」是指思路敏捷，下筆動作快；「高」是指解答質量高。
化學
做標記 多方法 兩檢查
對於中考化學，全國化學競賽園丁獎獲得者、運城市教學能手、運城市名師、市實驗中學初三化學學科組李碧雲老師給同學提出化學學科答題的技巧：
一、選擇題
1.做標記：審題時對題目中要求選擇「正確」或「不正確」做圈劃，以便在答題和檢查時提醒自己。
2.答題穩：不要犯經驗性錯誤，沒看清題就落筆。一定要靜下心來對四個選項認真比對，避免「好像正確」的「陷阱」答案。
3.留痕跡：可以在錯誤選項上做標註，以便檢查。
4.多方法：合理採用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。
5.兩檢查：一檢查分析的和選擇的是否一致，二檢查卷子上的和答題卡上塗得是否一致。
二、化學與生活題
1.不僅考慮答案是否符合化學原理，還要考慮是否符合生活生產實際。
2.以常見的方式作答，開放性試題答案不唯一，答題時應儘可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。
3.直接回答問題，不要拐彎抹角。
4.不出現錯別字。
三、化學工業流程圖題
1.從題幹中獲取有用信息，了解生產的產品。
2.分析流程中的每一步驟，反應物是什麼？發生了什麼反應？生成物是什麼？
3.從問題中獲取信息幫助解題，多數試題重點考查利用題幹中的信息解決問題的能力，考查有關化學實驗基本操作，考察化學方程式的書寫技能。
4.做流程圖題要注重實驗原理、裝置原理、操作原理相結合。
四、科普閱讀題
1.帶著問題閱讀文章，提取有效信息，並用筆勾畫出來。
2.答題時能從文章中找到原話的，儘量用文章中原話回答，在文章中找不到答案的，聯繫所學化學知識回答。
五、推斷題答題技巧
1.認真閱讀題幹，找到題眼以及題幹中對所推斷物質的要求並做上標記。
2.從題眼所給物質著手，圍繞物質化學性質推出框圖中涉及的所有物質，切忌只推局部，注意所推斷物質一般為常用物質。
3.把所推斷物質代入框圖認真檢查每一條線、每一個箭頭，檢驗是否能找到相應的化學反應。
4.解答題中問題注意準確，問題常為物質的用途，反應的現象，反應的條件，反應的微觀實質，能反應的理論依據，化學方程式的書寫。
六、實驗探究題讀題
1.先通讀再精讀，通讀明確設計意圖。精讀把握關鍵詞並用筆做記號，如資料，所用的藥品，實驗的步驟等。
2.回歸教材，確定知識點，實驗探究題綜合性強，但它仍然是以新課標、新教材為依據，「百變不離其宗」，在教材中總能找到它的「影子」，要將問題回歸到教材的知識點上。如物質的性質、轉化、檢驗、除雜、製取等，如果遇到無法用所學知識解答的問題，就要認真閱讀題目所提供的資料。解題時按步驟往下做，但要注意前後內容之間的聯繫。
3.表達準確，注意細節。對問題分析要全面、符合邏輯，語言表達要準確明了，注意答題的完整性。例如在實驗步驟的書寫中首先要取樣才能做實驗，所用藥品為溶液的，必須填寫「某某溶液」，在實驗現象的描述中注意現象是幾點，一定要答全。對於需要自己總結的問題，一定要簡潔概括。
七、定量分析題
1.一定要設參加反應或生成的純淨物的質量。
2.認真檢查確保化學方程式配平。
3.所用物質質量關係一定計算正確，實際質量後面一定要加單位。
4.計算時，先觀察實際質量與相對質量之間的比例關係，不要盲目計算，以免增加計算量。
5.計算質量分數時一定要乘100%。
6.計算結果除不盡時，四捨五入保留一位小數，如果是質量分數，百分號前數字四捨五入保留一位小數。
歷史
依託基礎 條理作答
對於中考歷史，山西省教學能手、市實驗中學初三歷史學科組景蓉老師結合平時教學經驗，給考生們提出中考歷史學科答題相關策略：
一、選擇題
1.審題幹：看時間、空間界定答題範圍；看關鍵詞明確內涵外延。
2.篩選項：一看備選項敘述是否正確，二看備選項是否符合題意。有的備選項的內容敘述是對的，但與題乾沒有關係，也不能選。
3.選方法：組合型選擇題最常用的解題方法就是排除法，但如需要排序，最快捷的解題方法為首尾確定法，即確定最早的和最晚的。材料型選擇題解答時一定要仔細閱讀題幹中所給出的材料，從材料中提取信息。注意即便選項中的表述是正確的，但若其在材料中沒有體現，這個選項也是不正確的。
二、簡答題
簡答題著眼點往往放在一些大的歷史發展脈絡、框架性的知識結構、相類似的重要歷史事件、歷史人物或歷史現象上。試題知識跨度大、涉及領域廣,考生要注意對宏觀知識框架的把握，注意對歷史知識整體的梳理和總結。
三、材料解析題
1.讀。①注意讀完整。千萬不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內容。②注意讀的順序。先讀設問部分，後讀材料部分，帶著問題閱讀材料。
2.找。①找材料與設問的關係、在設問部分找出關鍵詞，結合材料相關的知識信息，對號入座。②找材料與教材的相關聯點。確認材料與教材的哪章、哪節的內容相關聯，只要判斷準確，解析的大方向便明確了。③找材料與材料相關聯點。一般情況下，每一道材料題都有一個主題，題中所有材料都是圍繞這個主題來設計的，確認材料涉及的主題再對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。
3.答。規範答題是解題的最後落腳點。①緊扣問題，注意限制性詞語，要論從史出。②按分值列點、多角度歸納，做到條理化、序號化。③採用歷史術語答題。
四、探究題
1.明確答題方向。儘管探究性試題有較強的靈活性、開放性，但還是以基礎知識為依託，所考查的範圍基本還是來自於課本，切忌脫離課本、不著邊際、隨意亂答。
2.歷史小作文的書寫步驟：①根據圖文信息，自己提煉一個主題觀點，注意要找出圖文之間的關係並結合題目要求來確定題目。②文章開頭要亮明觀點。③圍繞主題，從給的圖文信息和所學知識中整理出可以論證觀點的史實進行解釋和擴展，注意層次分明，邏輯關係清晰。④文章最後需要總結性陳述，可從結論、感悟、展望入手。
在整個答題過程中要切記：把握節奏、書寫工整、避免錯別字、依據分值分點條理作答。
道德與法治學科
抓「審」「找」「排」
針對道德與法治學科的答題注意事項，山西省名師、市實驗中學初三道德與法治學科組柴君山老師向同學們提出以下建議：
一、選擇題答題注意事項
1.審。首先要審題幹和材料，弄清題幹的指向性和材料的規定性，即題幹的主題思想和題幹問的是什麼。其次要審選項，看其觀點是否正確，是否符合題幹的指向性和材料的規定性，是否存在表述絕對的字眼，是否存在以偏概全的現象，是否存在前對後錯或前錯後對的問題等。
2.找。找選擇的依據，或從材料中概括、歸納，或回歸教材尋找理論依據，或根據相關生活經驗和認知歸納選擇的理由。
3.排。排除觀點正確但不符合題幹的指向性或材料的規定性的選項，排除知識性錯誤的選項。
二、主觀題答題注意事項
1.主觀題審題過程要注意「六部曲」：
一看：看設問。看設問的範圍（法律、國情等），角度（是什麼、為什麼、怎麼樣）。
二抓：抓住材料的關鍵詞。
三領：領悟命題者的意圖，主要是考什麼知識原理。
四聯：緊扣題目的材料，聯繫相應的教材術語和時政術語。
五列：列出答題綱要，即把題目設問要求的材料知識、教材知識、時政知識等按先後列出要點。
六思：反思答案的完整性、科學性。注意題的分值，看分作答。
2.主觀題答案組織要注意「六個化」
一是解題過程程序化：每答一題都要遵循上面「六部曲」來進行；二是答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；三是答案表述術語化：採用教材政治術語或時政精闢術語；四是答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先後、微觀、宏觀等邏輯關係，注意五大思維模式的運用；五是答案編寫完整化：聯繫黨和國家方針政策的最新觀點進行創造性答題而爭取加分；六是字跡書寫整潔化：關照閱卷老師的心理，獲得閱卷老師的印象分。
來源丨運城日報
編輯丨呂磊 劉藝萱
責編丨原小梅
審核丨焦肖飛
監製丨衛江鵬 張文芳
原標題：《轉擴！2020年中考規範答題策略》
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