老師:把我問得火冒三丈 你的物理就學好了(圖)

　　李張銘講課

　　和南高許多老師一樣，李張銘默默耕耘，不求回報。他為人低調，許多故事不為人知。其實他是「孝子」，是「害羞大叔」，是說不標準流行語的「萌神」。

　　「張銘」特別喜歡學生問問題，他有句名言：你把我問得火冒三丈了，你的物理就學好了。

　　教書不求名和利

　　為人低調三拒採訪

　　晚上6點40分，當我走進李張銘辦公室時，他正被學生們圍住問問題。上課鈴聲響起，孩子們回到教室，他才有時間收拾放在一旁的碗筷。因晚上有輔導課，他和一位同事在辦公室煮的湯圓。

　　李張銘今年已經52歲，帶一副黑框近視眼鏡，雙目慈善，嘴角時不時泛起微微笑容。他穿著樸素，一身深色裝扮，凸顯出老師的沉穩。2007年之前，他一直在龍門中學任教。2007年，他加入南充高級中學。如今，他和物理這一學科已經打了29年交道。教書育人大半輩子，他教過的學生達5000多人。歲月沉澱，如今他已有了許多白髮。

　　幾乎每一天，他的生活都與學生緊密相連。若把他的心比作一本書，那麼這本書上寫滿了他的學生之間的故事。可是，面對採訪，他卻微笑著拒絕了。他說，這輩子只想認認真真教好書，不曾想過名和利。就這樣，我吃了閉門羹。第二次見面，正值中午。一下課，他便匆匆忙忙準備出門。與我撞個正著，他很意外。反覆追問，原來他著急趕去南高新校區為80高齡的老父親做中午飯。我再次吃了閉門羹。再三說服，他終於同意晚飯後見面聊聊，於是就有了開篇時的場景。可他嘴上還念叨著：我真的很平凡，能不採訪就不採訪。

　　見多次「拒絕」無用，他一邊招呼我坐下，一邊收拾碗筷。南高是四川有名的學府，無論在教室還是教師辦公室總能感受到濃烈的學習氣息。在緊張的學習中，大家的時間都是擠出來的。為了把更多的時間留給學生，物理組的老師們眾籌了一臺冰箱，一臺電磁爐。李張銘說，冰箱和學校用的一個電路，每天晚上12點斷電，因此大家只在下午晚上時間緊張的時候使用。物理組辦公室空間緊湊，每個老師的桌子上都堆著試卷、成績表等。在一摞摞書卷中，這些家用電器是那麼顯眼。看看這些與辦公室格格不入的電器，再看看背對著自己收拾鍋碗的李老師，我的心中生出敬意。

　　上課大膽私下靦腆

　　可愛的他說不標準流行語

　　李張銘是土生土長的南充人，南充出生，南充學習，南充工作。回首近30年教師生涯，他很坦然。從一名稚氣未脫的年輕教師，到如今的教學骨幹，兩鬢的白髮和長期泛紅的雙眼是他孜孜不倦的證據。

　　高中學習難度大，物理更是難中之難，許多學生「談物理色變」。但李張銘愛笑，又有幽默感，這些優點早就了 他 輕 松 活 躍 的 課 堂 氛圍。物理學中概念多，當多個虛擬概念重疊在一起，若老師的講解不夠具象，學生理解起來就會很難。「張銘的身體就是我們的學習工具，他經常把自己的身體擺成各種形狀來打比方時，我們都覺得好萌。」2013級6班肖琨武笑著說。

　　李張銘說，無論哪個年代，所有物理老師教學時都會追求一種方法，那就是形象生動。他的個子不高，在講臺上跳來跳去，用各種熱詞來舉例，但又說不標準，常常引得同學們哄堂大笑。有時候他講課聲音會突然高上去，讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下，然後臉上露出一絲不易被察覺的笑容，好像在對同學們說：小樣，別以為我不知道你們幹嘛呢……

　　進入高三階段，各種需要攻克的難題都堆積在一起。下課時間，同學們常會拉著「張銘」問問題，他從來都是耐心解答。大家都知道，「張銘」有句名言：你把我問得火冒三丈了，你的物理就學好了。有時候遇到難題，即使下課了，他還是會堅持講解清楚，為此有同學笑稱他是「拖堂李天王」。 說起口頭禪，「張銘」喜歡說的話常被同學們津津樂道。每次講完題後，他都會說：你「悶到」做嘛，你「架勢」做嘛！這一口地道方言，讓同學們在緊張中又多了幾分輕鬆。

　　上起課來神採飛揚的「張銘」其實是個害羞的人。肖琨武回憶，教師節時，為了表達對老師們辛勤付出的感激之情，同學們要組織了一場輕鬆簡單的文藝活動。活動現場，在同學們的熱情歡呼下，老師們紛紛大膽表演，展示自己的「十八般武藝」。輪到「張銘」了，他卻灰溜溜地跑了。看著他靦腆模樣，同學哈哈大笑。

　　李張銘有個規矩：誰考了滿分，就請他吃飯。高中物理很難，雖然南高課改班的同學相當厲害，但要享受到「張銘」這頓大餐也不是一件容易事兒。「有次，好幾個孩子都達到了這個目標，請吃飯的時候齊刷刷的圍了一桌子。」李張銘一邊說自己下了血本了，一邊笑得嘴都合不攏了。

　　白天上課晚上徹夜陪伴

　　他陪母親走過最後一段路

　　從李張銘的名字可以推敲，他的父親姓李，母親姓張。深受中國傳統文化薰陶的他，十分推崇重視傳統中華美德，尤其是孝道。去年，「張銘」患癌症的老母親住院治療，因白天大多數時間要上課，他和妻子經常徹夜守在醫院貼身照顧。實在熬不住了，就靠在病床旁邊「眯」一會兒，但生怕母親有不適的他，卻怎麼也睡不沉。母親深受病痛折磨，翻身，起身，喝水，上廁所……事無巨細，只要有時間，李張銘都陪伴在老人身邊。遺憾的是，儘管一家人盡心盡力，老人最終還是撒手人寰。為此，他悲痛不已。說起老母親，至今情難自已。

　　李張銘的父親已年過八旬，母親去世後，老人深受打擊。李張銘家住7樓，沒有電梯，因此年邁的父親和上高中的侄女住在南充高中新校區。害怕老人孤單，「張銘」就和兄弟姐妹商量，輪流到新南高陪伴父親。儘管時間並不充裕，李張銘仍然堅持每周給父親至少做三次飯。他知道，雖然每次自己去的時候父親已經將菜切好，但老人家要的並不是一頓飯，而是一份愛與關懷。老母親不在了，他將所有對母親的感情，都傾注在父親身上。

　　李張銘不僅用自己的行動踐行傳統美德，還努力將其植根在孩子們心中。了解他的人都知道，他最看重的不是分數，而是一個人的品格，他最瞧不上眼的就是不孝順的人。 和所有的南高教師一樣，李張銘不僅知識廣袤，還非常敬業。老母親和嶽母生病時，他晚上守候，白天依然堅持上課。在老人與世長辭後，第二天他便重新回到講臺上。

　　教書育人 29 年，李張銘最忙的時候同時擔任5個班的物理老師，加上輔導一周要上近50節課。面對繁重的工作，他始終微笑面對。

　　「李老師是骨幹教師，親和大哥，他工作異常認真、細緻」同事王恆說，李張銘老師對教育的這份堅持，讓他很感動。

　　華西城市讀本記者張玲

　　人物名片

　　李張銘，物理本科，理學學士。中學高級教師，省級骨幹教師。從教近3O年，送走十幾屆學生，多次擔任班主任工作，曾多次評為優秀班主任，數十人高考獲市級前，數百人考入名校。中學物理奧賽優秀教練員。發表多篇教育教學論文