大部分的人生活難免會平庸忙碌，而有些人有著自己固定的圈子和生活節奏，有些人則渾渾噩噩過了一輩子，也找不到自己人生的意義在哪。但也有一部分人找到了自己的人生目標，讓自己的生活不甘於平凡。而興趣與好奇心是嚮往目標的關鍵所在因素，畢竟人都有好奇心，對那些未知事物的探索充滿好奇，科學家的探索實際上也增進了一些科學上的進步，他們也正是在興趣以及好奇心的驅使下，通過無數個日夜的探索和試驗才收穫了成功。今天我們要說的也與之有關，美國一科學家把親兒子和猩猩放一起養，9個月後戛然止步，這是為何？
這名科學家名叫溫斯羅普·凱洛格(Winthrop Keuogg)，出生於1898年，是美國著名權威機構的一名心理學家，曾通過自身努力獲得過哥倫比亞大學博士學位，畢業後在印第安納大學任職實驗室一名主任。凱洛格一直有個想法，想要將靈長類較為聰明的黑猩猩和人一起培育，然而這種想法很多人認為不切實際並有著很大的局限性，擺在面前最重要的首先就是試驗的場地，再者沒有哪個父母親會將自己的小孩拿去跟黑猩猩一起相處做試驗。
但天無絕人之路，在1931年凱洛格的夫人呂拉懷孕得正是時候，最後順利誕下一名嬰兒，他給自己的孩子取名為唐納德，因為職權上的便利，他想把自己孩子拿來跟黑猩猩相處做試驗，眼下嬰兒和黑猩猩也有了，缺的就是施行的機會。後來與妻子呂拉商量後，同為科學家的妻子也認同丈夫的想法，於是同意了丈夫的實驗計劃。
後來在唐納德僅有10個月大時，在 1931年的6月26日試驗計劃正式開啟，凱洛格夫婦通過關係找來了一隻雌性黑猩猩，僅有7個月大，夫婦二人給這隻試驗的黑猩猩命名為古亞，黑猩猩與自己孩子飲食起居都在一起，不過在試驗期間讓夫妻二人意外的是，黑猩猩古亞的學習能力，比他們預想的還要好得多。
而黑猩猩古亞比自己的孩子唐納德顯得更加聽話溫順，古亞甚至還學會了人類親吻臉頰的親密動作示好，甚至還會自己上廁所，並且古亞在夠不著食物的時候會使用凳子進行輔助。而自己孩子唐納德更像是黑猩猩古亞的模仿者，但自己的孩子唐納德似乎學到了黑猩猩護食時發出的劇烈的喘息聲。
後來凱洛格發現事態越來越不對勁，僅僅進行了9個月的試驗後，被迫停止了試驗，雖然自己的孩子唐納德與正常嬰兒的教育方式相同，然而唐納德的學習能力和行為跟其他嬰兒相比，明顯比較落後。唐納德在一歲多時僅學會了簡單的3個單詞，比起同齡的孩子能掌握50個單詞明顯落後不少，而且唐納德比起其他孩子更喜歡在地上爬行。
夫婦倆將這九個月的試驗觀察結果，寫成了一本著作《猿猴和兒童》，也因為這本書辯證了遺傳和生活環境對人是能起到影響的。因為被迫停止試驗後，唐納德卻意外恢復了正常，雖然試驗初期他的學習能力要比同齡孩子遜色不少，但試驗停止後，通過夫妻細心培養後，唐納德後來以優越的成績考上了哈佛大學，後來更是當上了一名優秀醫生。