記住英語老師這三個建議
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學生從幼兒園時期就會開始接受英語教育，這個時候的孩子對於英語的概念不過是「對不起」、「沒關係」之類的日常對話句子，並沒有學習語法的意識和能力。在升到三年級之後，學生就會開始學習系統的英語課程，這個時期內他們會從最基本的字母學習到簡單的英語語法，掌握好學習英語的方法是提升學生英語基礎的內在輔助。
很多家長認為英語這類具有文學特性的學科只能靠死記硬背來學習，事實上，英語的學習有不少需要背誦的內容，但有技巧地學習是真正提高英語技能的必備條件。英語老師常會給學生一些學習的建議，這些建議很多，要完全記住也是不可能的，但以下三條是必須記在心裡的。
第一條是多聽、多寫、多說。
英語考試可以分為聽力檢測、書寫考試和口語測試，每一項都與英語水平掛鈎，因此在訓練的時候這三個方面要齊頭並進。
聽力在英語中佔分較多，練好之後能夠增加英語方面的邏輯推理能力。
手寫的考試是英語科目的主要測試方式，練好書本上的手寫題目對於語法的訓練有好處。
口語的練習是增強語感最重要的方式，語感可以提高英語素養，能夠幫助學生提高英語水平。
第二條是看課外英語書。
學校的英語書都來自於課程的統一標配，學來學去也就那些知識點，重複提點固然重要，但用螺旋式的學習方法將各個有關聯的知識融會貫通也是很需要的。
課外的英語書籍以故事類為主，能夠很好地引起學生的好奇心，讓學生在興趣中學會英語。
第三條是聽英文歌。
學生對於書本知識總會有一些牴觸心理，而聽歌對於學生來說是一種生活中的放鬆方式，將學習任務和生活方式連接到一起能夠讓學生更容易接受新知識。
英語歌詞中的語法雖然不嚴謹，但是把唱英語歌當作用來練語感的途徑能夠提高學習英語的效率，適合對書面英語有牴觸心理的學生練習。
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