有一個老師，在群裡問：一年級數學期末考試，有一個老師所教的班平均成績99.6，請問這樣的成績真實嗎？問問題的這位老師，從教二十來年了，說自己怎麼努力，最多也就97.5分，感覺99.6分有點不可思議。
小編也是這麼認為的。
因為看到這個問題，想起來一個笑話。
故事一：
有次社裡進行突擊考試，滿分120的題，許多人考了七八十分，經驗豐富的，也就是九十多分，沒有超過95的。
可是這些人中，出了一個最高分117分。是個女孩子，平時工作能力中上，大家都很詫異。
有朋友去問她，開始聽說自己是第一名的時候，還很高興，可是一看大家的分數，不由得臉紅了，不住聲地說：「丟死人了，丟死人了。」
原來，她這兩天在準備考試，恰巧練習了這套試題。
另一個例子：
高一的時候，有個朋友從隔壁班拿來了一套英語卷子，我們幾個一合計，怕老師課堂提問，都「複習」了一下。
沒想到老師卻用這套試捲來考試，我們幾個頓時慌了神，「這可怎麼辦，考太高了不合適，太低了也不合適。」
於是，成績出來了，我們一排幾個清一色的九十多分，成了班級的一道尷尬的風景。
鏽鋼點評：
推理到這道問題上，同樣是這樣，一個班級尤其是一年級，數學滿分，甚至語數雙百很多，我都是相信的。可是班級的平均分的高低，卻取決於班裡的短板。你可以想像一下，班裡的最低分（倒數第一）要多高才能得到99.6的分數？
真的，九十七八分我覺得都是極限了，每向上突破一個小數點，其實都很困難。即使整個班透了題，想達到這個分數，都是很了不起的。
那些不相信的朋友，可以自己算算，我說了，別盯著高分，一個班有幾個「犯迷糊」的小朋友，平均分就下去了。
可是，哪個班沒有這樣的小朋友存在呢？
網友評論：
@樂天知命：這有什麼，我們這裡有個學校有一次6年級統考數學考了96分，第二名84分。（小編註：平均分）
@妍4921：很難。感覺每個班總有幾個很差的學生。要麼把他們的成績剔除了，否則達不到。
@平生歡：這個不正常，我這麼說，把試卷先讓學生做，然後，再老師評講，最後，再考試，都不一定有這麼高的平均分。
@回憶：這是有可能的，一年級學生考試的時候是雙人坐的，並且監考老師必須做到讀一題，學生做一題，還要保證全班同學做完了才能繼續讀下一題，讀題很細緻，就連每一個算式都會讀，成績不高才不正常。
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