地球上的星星《地球上的星星》，這部由阿米爾汗執導並參演的電影，一經上映就廣受好評，電影主要講述了一個8歲的小男孩伊夏因為患有閱讀障礙症，在上學期間他被父母責罵，被老師打壓，被同學排擠，曾經一度想要放棄上學，但是直到他碰到了一個好老師尼克，他的生活才發生了巨變，因為尼克老師在特殊學校做過義工，他一眼就發現了伊夏患有閱讀障礙症，在他的幫助下，伊夏的天賦逐漸被施展出來，慢慢地從一個自閉症兒童變成了一個天才，影片的教育意義深刻，小編看後也是很受震撼，今天就來跟大家一起分享一下小編看過這部電影之後的心得體會。
地球上的星星首先來說一下電影的劇情吧，影片的男主伊夏是個8歲的小男孩，他學習成績很差，經常把自己的成績單餵狗，而且每次上課他都會走神，為此他沒少挨罵，父母對他很失望，老師也不喜歡他，同學們更是排擠他，不願意跟他玩，生活中，伊夏很孤單，因為沒有人理解他，其實他患有閱讀障礙症，讀字母有困難，所以每次看到那些密密麻麻的字母，他都感覺像是群魔亂舞，再加上老師同學的打壓，致使他產生了厭學情緒，在來到新的寄宿學校後，這種情況進一步惡化，因為這裡的老師比之前學校裡的還嚴格，伊夏受不了這裡的環境，而且因為離開了媽媽，他感覺很孤單，就像是置身在一個完全陌生，沒有一點溫暖的世界，因為長時間不被人理解，他產生了嚴重的厭學情緒，不僅僅是討厭上學，就連自己最愛的畫筆他都藏了起來。
地球上的星星由此可見，環境對人的影響有多惡劣，他常常一個人躲在衛生間裡哭泣，而這樣的情況不僅沒有得到有效的改善，反而愈演愈烈，最後導致他整個情緒的崩潰，此時學校也打算放棄他，不過這一切隨著一個人的到來出現了轉機，那就是尼克老師，他是一個很具有創新意識的人，上課不拘一格，每次出場都能搞出一點新花樣，總是變著法兒的激發孩子們的天性和興趣，為此他深得孩子們的喜歡，而且在發現伊夏患有閱讀障礙症之後，他對症下藥，他向校長提出申請，做了伊夏的專人老師，而且為了鼓勵伊夏，他還舉了很多名人小時候厭學的例子，比如畢卡索，比如愛迪生，比如愛因斯坦等等，最後他還在這些例子後面專門加上了伊夏的名字，他相信伊夏會成為愛因斯坦那樣的天才，試想一下，這樣的鼓勵，對一個孩子來說，是多麼的偉大。
地球上的星星人都說每一個孩子都是天才，只是因為教育方法不得當，所以才導致他們後天的發展出現了各種各樣的問題，中國有句古語，世有伯樂然後有千裡馬，千裡馬常有而伯樂不常有，這句話也簡單地說明了一個問題，那就是世界上缺少能夠發現千裡馬的伯樂，其實在現實社會中，每一個孩子都是千裡馬，只是我們的家長和父母缺少發現千裡馬的眼睛，或者說是今天的教育模式扼殺了千裡馬的天性，所以才導致孩子出現了這樣那樣的問題。在尼克老師的幫助下，伊夏逐漸找回了信心，他先是改善了自己的閱讀障礙症，然後針對伊夏的個人特點，設計出了一套個性化的教學方法，他不僅重新激起了伊夏的學習興趣，而且還鼓勵他重拾畫筆，在老師的鼓勵下，最後獲得了校園比賽的一等獎，而他也用自己的畫工徵服了老師，同學還有自己的父母，讓他們認識到自己是個天才，不是他們眼裡的白痴。
地球上的星星其次來說一下電影的價值觀，這部電影最大的價值在於教育意義深刻，尤其是在今天這樣的教育模式下，我們的父母，老師都應該看看這部電影，反思一下自己的教育理念，教育實踐，以及對孩子的教育模式是不是出了什麼問題，因為每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要針對性的教育，不能用千篇一律的教育模式來對待我們的孩子，即使大的教育模式我們無法改變，我們也要儘可能多的幫助孩子保留一點天性，因為天性才是開啟天才之門的最好鑰匙，反觀今天的教育模式，唯分數論，唯考試論，而且許多的家長互相攀比，用分數來衡量自己孩子的綜合實力，分數高，考得好就覺得自己的孩子了不起，而分數低，考得不好就垂頭喪氣，好像是很沒面子，殊不知，這種最低級的評價標準過分的壓抑了孩子的天性，把他們變成了考試機器，同時也把他們變成了千篇一律的模型，這樣的孩子在後天的發展中是沒有後勁兒的，高分低能的孩子比比皆是。
地球上的星星所以我們不要再一味的追求分數，而且對待犯錯的孩子，我們要給予更多的寬容，不管是老師還是家長，都應該注意，尤其是在孩子犯錯時，我們不能大喊大叫，大聲的斥責，甚至是責罰，這種粗暴簡單的教育模式對孩子來說就是噩夢，不僅會嚴重傷害他們的自尊心，而且還會扼殺他們的學習興趣，最後直接把孩子學習的信念全部摧毀，只有對症下藥，潺潺教誨，用孩子能接受的方式，讓他認識到自己的錯誤，並誠心的悔過，改正，這才能真正幫助一個孩子健康快樂的發展。
地球上的星星此外，我們的老師也應該持有一顆公正，包容的心，對待好學生和壞學生不能兩極分化，現實生活中，我們的老師對待好學生總是百般的呵護，表揚，對待壞學生則極力的打壓，諷刺，電影中伊夏的很多老師不僅當眾侮辱他，傷他的自尊，甚至還體罰他，大罵他是智障，試想一下，這樣的老師怎麼能教出好學生，我相信在這樣的教育模式下，即使再有天賦的孩子，也會被這樣的老師教育成一頭豬，所以充分尊重孩子，保護他們的自尊心，儘可能的激發孩子的天性，注重孩子在日常生活中的情感體驗，給他們美好的憧憬和希望，這才是真正的教育，當然，還有最重要的一點就是因材施教，對待每一個孩子，老師都應該有不同的教育模式和理念，就像尼克老師這樣，在發現伊夏不擅長閱讀而擅長繪畫之後，他毅然決然的為伊夏設計了一套針對性的教育模式，把他的繪畫天賦最大程度的激發出來，最後幫助伊夏成功走出了自閉症的陰影，最後成為了一個天才。
地球上的星星最後來說一下電影的藝術魅力，優秀的影視作品是改善人的精神世界的沃土，而人只有不斷地去完善自己的精神世界，你才能創造更好的幸福生活，這部電影的教育意義重大，不管是老師還是家長，都應該從這部電影中不斷反思，在對待孩子的教育實踐中，要秉持一顆包容的心，既要講究方式方法，又要儘可能多的讓孩子感受到愛，給他們儘可能的寬容，幫助孩子樹立學習，生活的信心，當然，我們的教師也要不斷的提高自己的專業素質，只有這樣，我們的教育才會越來越好，我們的孩子才會越來越優秀，我們的國家和社會才會越來文明，強大。希望更多的人能看到這麼優秀的作品，願每一個看過的人都能從中汲取營養，從而創造一個幸福美滿的人生！