江蘇省蘇州中學園區校創辦僅16年，不僅走出了清華大學學生會副主席、牛津大學中國學生學者聯誼會主席、西交大學術競賽特等獎獲得者、麥吉爾大學中國研究生協會聯合主席、聯合國科教文組織十佳「遺產保護衛士」等英才，還培養了37名牛津、劍橋學霸。學校辦學成績蜚聲省內外，創造了「國內升學數一數二、國際升學世界一流」的辦學業績，打造為學生的逐夢舞臺、少年精英的創夢樂園。
好學校就是好教育
蘇州中學園區校多年來秉承蘇州中學辦學傳統，以「為人正、為人真」為校訓，堅持「融合東方文化與西方文化，融合傳統文化與現代文化」的辦學理念，倡導「多元共生、價值尊重、人性完善」，推行書院式生活教育，注重學生的全面發展與個性成長，學生的綜合素質得到社會廣泛認可。
園區校學生以「懷天下、為正行、會生活」為行為準則，先憂後樂的天下襟懷，修己達人的人格追求，陽光健康的生活方式成為園區校學生共同的精神名片。老師合力發展學生的終身學習力，聚力打造「學樂園、夢工坊」，與學生共同鋪就科學、文化、藝術、工程、技術等領域進階發展的基石，將學校建設成了真正的「教育淨土」「讀書樂園」。
美麗校園
學校就是生態，好學校就是好生態、好教育。園區校地處優美的溼地環境之中，開展「生活教育」，推行「寄宿書院制度」和「生涯導師制度」。一對一的生涯指導啟發生命自覺，促進學生發現自己的優勢和潛力；生活導師開展生活技能培訓，教育學生學會獨立生活、集體生活、規律生活、文明生活，學生懂感恩、善交往、會互助，在「景行」「體仁」「持敬」「弘博」「崇正」「成勇」六大寄宿書院中不斷自我發展、自我完善，成長為地球學習村中的陽光少年。
陽光少年
園區校與蘇州德威英國國際學校多年深度融合，創設了多國學生同校、多種語言交流、多元文化碰撞的國際化環境。現有來自40個國家和地區的1000多名外籍學生和1400多名中國學生同校學習交流。園區校還是江蘇省唯一一所中學「國家級漢語推廣基地」示範學校。
國際化的環境培育出具有國際視野的學生，辦學16年，僅進入牛津、劍橋深造的學子已達37人，名列國際升學榜全國前列。如今，園區校育人成果蜚聲省內外，創造了「國內升學業界一流、國際升學世界一流」的辦學業績。今年，西馬國際課程項目班首次納入中考提前批次招生。
與外教交流
好老師就是好課堂
學校擁有正高級教師3人、特級教師6人、學科帶頭人42人，複合人才多，整體教學水平高。學校教研組以「工作有規範，個人有風格，學科有特色」為目標進行團隊發展，各學科以「初高中貫通培養」為視角，進行大學科建設。「西馬書院」作為學校的教師發展中心，目前共有9個教師發展共同體，32位導師，校內15人、校外17人，其中博士生導師4人。學校建立了由上海浦東教育發展研究院、江蘇省教育科學研究院、蘇州大學、冷泉港亞洲DNA學習中心、蘇州市教育科學研究院等院所專家、學者組成的顧問團，借力促進學校教師的專業發展。
STEM項目合作籤約
好老師就是好課堂，好課堂是師生能夠一起發生學習的高峰體驗的課堂。園區校的前瞻性教學改革實驗項目「課堂轉型：項目式能動課堂模型建構」取得不凡成效，著力於融入「問題學習」「自主學習」「協同學習」「體驗學習」「調查學習」等教學策略，藉助探究體驗，激發學生求學的內在驅動，以「自由、自覺、自醒」為特質，培育探究精神，形成學科素養，提升關鍵能力，推動「真實性學習」「真實性學力」「真實性評價」的發生。課堂精準教、個性學，教學有品，一人一品。學校大數據精準教助力老師進行個性化教學研究，精準發現教與學過程中的問題，進而尋找有效路徑科學地解決問題，並向「深度應用、融合創新」層面深入發展。
一對一輔導
學生的學習成果是對有效教學的最好回答。園區校2017年躋身學科競賽500強，2018年學科類競賽獲國家級獎200+人次，2019年學科類競賽頻獲佳績，斬獲全國高中數學聯賽江蘇賽區一等獎（國一），國家級獎209人次、省級獎134人次、市級獎110人次。另有青少年VEX機器人挑戰賽省賽一等獎、高中綜合實踐活動大市一等獎、亞太地區機器人錦標賽金獎等多項團隊獲獎。2019屆初三中考繼續保持高位領先，高三高考成績創建校以來新高。
好課程培養好學生
園區校多年來致力於構建適合每一位學生個性發展的、可選擇的課程體系。「地球學習村課程」通過國家課程校本化、校本課程特色化這一建構方針，舉全員之力，建構立體的課程生態群。包括基礎課程、進階課程、榮譽課程和創智課程四個層次。必修課程之外，學生可根據自己的需要自由選擇相應的課程修習。
學校倡導學生自主學習，培養學生成為終身的自主學習者和自我教育者。學校主張老師「少教多學、分類指導」，主張學生「主動學習、智慧學習」，主張課堂內容充實、格調高雅、境界遠大，主張學校以德促智、以體強智、以美益智；不唯考試，贏得考試，超越考試。
初三青春禮
園區校課程體系完善，特色課程眾多，其中西馬溼地生態園生長出「溼地文化課程」、吳地文化滋養出「姑蘇遊學課程」、「大閱讀教育觀」孕育出「全科專題閱讀課程」、雙融合辦學理念催生「藝體融創課程」等課程特色顯著，品質優異，成果豐碩，斬獲大量各級各類獎項。
採取「大學預科—本科—碩士—博士」貫通式培養模式的「西安交通大學少年預科班英才計劃」是園區校的特色項目之一。園區校老師與西交大的教授共同研發、修訂、出版了少年班預科班的專用教材，這套專用教材涵蓋六個門類，共23本，2018年獲國家級教學成果二等獎。
自主學習
學校特色項目還包括「西馬探索課堂」「心理教育與生涯教育」「西馬講堂」「創業社團」「國際社區教育」。僅2019年，77幅重彩畫亮相蘇州美術館開幕，晉級出徵世界學者杯（WSI）耶魯冠軍賽，馬驥良、吉天詩兩位校友榮登福布斯中國30歲以下青年精英榜單……青年精英成材逐夢之路，無不由園區校學習生活的點滴鋪就。
蘇州中學園區校畢業生、現清華大學生命學院博士生支贇曾說：「我想念園區校，永遠記得園區校。還在園區校學習的學弟學妹們，真的很羨慕你們還生活在這樣一個可以圓夢的大家庭中，你們的未來有無限的可能。園區校真的給大家提供了很多的機會，希望大家能把握住，找到自己想要的生活。」
的確，作為地球學習村，蘇州中學園區校是學樂園、夢工坊，是少年精英逐夢創夢的理想地。選擇園區校，好學校成就好未來！
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍 通訊員 顧穎
學校榮譽榜：
江蘇省高品質示範高中首批建設立項學校
「國家級漢語國際推廣基地」示範學校
全國首批青少年校園足球特色學校
江蘇省溼地文化課程基地
【來源：揚眼】
版權歸原作者所有，向原創致敬