不少家長已經跟著我們的視頻開始預習二年級上冊的內容了，但看一遍視頻就是預習了嗎？
第一個視頻：
觀看視頻之前，請準備好紙、筆、橡皮和尺子。
觀看第一個視頻之後，可以做下面的實踐活動。
在實踐中把學到的知識加以運用：
1、古時候人們用身體的一部分作為測量單位，請用手測量書桌的長度，用腳測量屋子（教室）的長度。
2、找出家裡測量工具。
3、用尺子量文具和家具的長度。
加深印象：
1、測量較短物體通常用釐米作單位（cm）。
2、測量物品長度時，將物體的左端對準直尺的「0」刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾釐米。測量物體的長度時，當不是從「0」刻度量起時，要用終點的刻度數減去起點的刻度數。
第二個視頻：
觀看視頻之前請準備好米尺、戒尺、粉筆
觀看第二個視頻之後，可以做下面的實踐活動。
在實踐中把學到的知識加以運用：
1、請分別用戒尺和米尺測量沙發、書和橡皮的長度，記錄下物品的長度。比較兩種測量工具的適用對象。大的物品用什麼來量比較好？小的物品用什麼來量比較好？
2、考慮物品的長度單位用釐米還是米。
加深印象：
1、測量較短物體通常用釐米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
2、1米=100釐米 1m=100cm
在長度單位這一小節的中主要考點就是，如何選擇合適的長度單位以及長度米和釐米之間的換算。
那麼，在預習的時候，就要讓孩子多動手物品，讓孩子對釐米和米這兩個長度單位在腦袋裡形成概念。
單位的換算最常考的題目就是：小明身高1（米）30（釐米），合（ ）釐米。
解析： 1米30釐米=100釐米+30釐米=130釐米
單位長度不難，因為長度單位的運用在我們的日常生活中運用非常廣泛，比如鴕鳥、長頸鹿、大象和樓房高度，回形針和鉛筆的長度。所以，家長們只要多給孩子一些動手的機會，再稍加練習，就能靈活地用好長度單位這一有用的數學知識。
每天堅持陪孩子學習十分鐘，影響孩子的一生。
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