學院概況
商洛學院是陝西省屬公辦全日制普通本科院校，坐落於著名作家賈平凹故鄉、陝東南生態園林城市——商洛市，佔地443886平方米，校舍建築面積217125平方米。擁有塑膠標準運動場1個，專業實驗室53個，實踐教學場所77個，語音實驗室6個，多媒體教室27個，報告廳5個，計算機1711臺，教學儀器設備總值6052萬元，所有教室、宿舍均安裝有冷暖空調。圖書館藏有四庫全書1套1500冊，館藏紙質圖書81.4萬冊，電子圖書4100GB，紙質期刊1300餘種，電子期刊6000餘種。
學校現有教職工600餘人，其中專任教師495人，高級以上職稱150人，具有碩士、博士學位教師343人，三級教授崗位1人；長期聘請中科院院士侯洵、中國工程院院士劉加平、著名作家賈平凹等知名專家學者44人為學院兼職教授，聘請外籍教師4人。
學校設有人文社會科學學院、語言文化傳播學院、數學與計算機應用學院、電子信息與電氣工程學院、化學工程與現代材料學院、生物醫藥與食品工程學院、城鄉規劃與建築工程學院、經濟與管理學院、藝術學院、繼續教育學院10個二級學院，設有思想政治理論課教學研究部、體育教學研究部2個教學部，設有「陝西省尾礦資源綜合利用重點實驗室」。現開辦66個本專科專業。面向26個省市（區）招生，現有全日制在校生10332人，成人教育學生2000餘人。
學校以培養應用型人才、教學型院校、多學科協調發展、辦好本科教育為目標定位，堅持質量與特色並重的發展思路，以特色專業和特色人才培養方案為支撐，初步形成了以秦嶺現代中藥資源和綠色食品開發利用，秦嶺礦產資源綜合開發利用，賈平凹研究、秦嶺畫派等為文化傳承的辦學特色。
學校堅持以教學為中心，深化教學改革，提高教學質量，取得了23項反映教學水平的本科教學工程項目，其中：省級重點扶持學科1個（植物學），省級特色專業建設點2個（應用化學、物理學），省級實驗教學示範中心3個（中藥資源實驗教學中心、大學物理實驗教學中心、化學實驗教學中心），省級人才培養模式創新實驗區2個（新建本科院校漢語言文學專業高素養應用型人才培養模式創新實驗區、生物技術專業人才培養模式創新實驗區），省級專業綜合改革試點項目3個（生物技術專業、應用化學專業、漢語言文學專業），省級大學生校外實踐教育基地建設項目2個，省級教學名師2人，省級精品課程7門，省級優秀教學團隊2個。近年來，主持省級以上教改教研課題100餘項，獲陝西省人民政府優秀教學成果一等獎4項，二等獎6項。大學生科技創新成績斐然，獲得3項國家級大學生創新創業訓練計劃項目，20項省級大學生創新創業訓練計劃項目，學生在「挑戰杯」、數學建模競賽中多次獲全國優秀獎、省級一等獎。本科生考研成績喜人，2011-2014年通過率分別達到11%、12%、14.50%、14.05%。
學校重視廣大教師科學研究及科技服務意識的培養提高，鼓勵支持廣大教師積極投身於服務地方經濟社會發展的科學研究及科技服務工作。學校設有賈平凹暨商洛文化研究所、GAP科研工程中心等7個校級研究機構。近年來，承擔市廳級以上科研項目200餘項，其中國家自然科學基金項目2項、國家科技推廣項目1項，省部級科研項目30項，其中重點攻關項目4項，取得國家專利4項，34項科研成果獲市廳級獎勵，其中，陝西省人民政府科技成果三等獎1項，商洛市人民政府一等獎2項。教師發表的學術論文被國際權威檢索機構SCI、EI收錄66篇，被ISTP收錄17篇。學校每年列支「服務地方專項科研資金」10餘萬元，專門資助服務地方經濟社會發展的科研項目。學校教師選育的小麥新品種「商麥5226」被確定為商洛小麥首選骨幹品種，產生了較大的經濟效益和社會效益。
學校堅持以學生為本，以學生黨建為龍頭，以「三早一晚」等學風示範工程為抓手，努力為學生成長成才搭建平臺，創造氛圍。重視學生科技創新成果的取得，積極組織學生參加「挑戰杯」學生科技創新競賽，著力打造高品質、高參與率的「雙高」校園文化，為學生的學習、生活創造良好條件。設有國家獎學金、勵志獎學金、學校獎學金等完善的獎助學金體系，積極創造勤工助學機會，完善助學貸款機制，爭取設立了「國網商洛電力助學金」、「商洛聯通助學金」和「鴻雁愛心助學金」，擴大了獎助學金覆蓋面，確保每一位同學不因貧困而輟學。
學校確立了錄取報到率與生源質量、就業率與就業質量「雙提高」的招生就業工作目標，通過苦練內功、外塑形象，積極建立省內外優質生源基地，近年來招生人數逐年增加，招生區域覆蓋至26個省（市、自治區），招生錄取率連年超過100%，報到率達到95%以上。學校通過搭建畢業生供需信息平臺等多種形式，積極支持畢業生就業，建立了寧波、天津等沿海地區實習就業基地窗口；重視從醫從教、事業單位、公務員等國家項目就業渠道的拓展和支撐，連年來國家項目計劃就業學生數一直居同類高校前列；學校還拿出專項資金資助並扶持學生創業。學校遵循「博聞強志、正道直行」、「胸懷、視野、敬業、卓越」的核心價值取向，注重培養學生的道德品質、實踐能力、創新素質，畢業生體現出良好的素養品質和工作能力，畢業生一次性就業率連年保持在88%以上。
學校重視對外合作與交流工作。與英國貝德福特大學、馬來西亞吉隆坡建設大學、臺灣南開科技大學籤訂了合作辦學協議，為教師出國出境進修、學生留學等提供了良好的平臺。學校常年從英國、美國等國聘請外教來校任教，與西北農林科技大學、陝西師範大學、西北大學、西安理工大學、浙江萬裡學院等高校建立了穩固的校際對口支援和合作辦學友好關係。
學校重視成人教育工作，先後承擔了25項「國培」、「省培」項目，培訓工作受到省教育廳、省國培辦和參訓學員的高度好評。
近年來，學校先後榮獲中宣部、教育部、團中央表彰的「社會實踐先進單位」，省教育系統創佳評差「最佳單位」、省高教工委表彰的黨建工作先進單位、省教育廳命名的「文明校園」等稱號。學校還被省綜治辦評為「平安單位」，被商洛市政府評為「園林式單位」。
當前，學校正在深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神，認真吸取國內外高等教育最新發展成果，以迎接本科教學合格評估為契機，加強基礎設施建設和教學規範化建設，深化綜合改革，提高教育質量，打造辦學特色，堅持走內涵式可持續發展之路，努力把學校建成特色鮮明、多學科協調發展的應用型本科院校。
專業簡介
人文社會科學學院
思想政治教育專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予法學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握政治學和思想政治教育理論基礎知識，掌握馬克思主義基本理論，政治堅定、知識面寬、綜合素質優良，能在學校、機關、企事業單位從事教學科研和思想政治工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
馬克思主義哲學、政治經濟學、政治學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、法學概論、思想政治教育學原理與方法、中學思想政治教學法、馬克思主義原著選讀、比較思想政治教育學、倫理學、當代世界經濟政治與國際關係。
歷史學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予歷史學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有現代教育觀念、人文素養及管理理念，通曉歷史學的基本學識和基本技能，能在學校、國家機關、新聞出版、文博檔案、旅遊宣傳等單位從事相關實際工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、考古學通論、中國歷史地理、中國社會生活史、國際關係史、歷史學科教育學。
應用心理學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備心理學的基本理論、基礎知識、基本技能，能在教育、企業管理、行政管理、社區服務機構等單位從事教學、管理、諮詢與輔導、治療、人才測評與開發等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
普通心理學、發展心理學、人格心理學、生理心理學、實驗心理學、認知心理學、心理統計與SPSS、心理測量學、教育心理學、社會心理學、臨床心理學、變態心理學、現代心理諮詢、心理學研究方法論。
語言文化傳播學院
漢語言文學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備系統的漢語言文學知識和基本的文學理論素養，能在學校、機關、新聞出版及其他企事業單位從事語文教學與研究、文化傳播及文化管理等工作的應用型人才。
三、主要課程
語言學概論、文學概論、現代漢語、古代漢語、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、寫作、美學原理、語文課程教學論。
秘書學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備系統的秘書理論素養，有較強的辦文、辦事、辦會能力和文秘教育能力，能在學校、機關及其他企事業單位從事文秘教育及文秘工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
中國秘書史、秘書學、文書學、秘書寫作、公共關係學、組織行為學、文秘教學論、速記、現代禮儀、漢語基礎、文學名著導讀。
英語專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有紮實的英語語言基礎知識和較強的英語語言應用能力，廣博的中西文化知識和一定的相關知識，能用英語在教育、外事、外貿、文化等領域從事教學、翻譯、商務、研究等工作的複合型應用人才。
三、主要課程
基礎英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯、語音、語法、語言學導論、英語教學法、英國文學、美國文學、英語國家概況、中西文化比較、英語學術論文寫作。
藝術學院
美術學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予藝術學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握美術教育學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在中小學從事美術教學及教學研究工作，能在企事業單位、文化傳媒、美術培訓等機構工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
藝術概論、中國美術史、外國美術簡史、透視解剖原理、素描、色彩寫生、油畫靜物、油畫風景、油畫人物、水彩、水粉、書法篆刻、攝影基礎、計算機輔助設計、設計思維與圖形創意、廣告設計、VI設計、國畫名畫解析與臨摹、寫意花鳥、寫意山水畫、人體、創作與構圖。
音樂學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予藝術學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握音樂教育學的基本理論，基礎知識和基本技能，能在中小學、音樂培訓等機構從事音樂教學及教學研究工作的教師，能夠在企事業單位、文化傳媒等機構工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、合唱、合唱指揮法、曲式與作品分析、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂鑑賞、聲樂、鋼琴、舞蹈、鋼琴即興伴奏、藝術概論、教育學、心理學、中國民族民間音樂概論。
學前教育專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予教育學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有基本的人文和科學素養，堅實的教育學和心理學理論知識、學前教育專業知識和相應的教學技能，能夠勝任幼兒教育工作、幼兒教育研究工作和幼兒園教育管理工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
學前衛生學、學前教育學、學前心理學、學前教學課程論、中外學前教育史、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒遊戲理論、兒童營養學、幼兒園玩具設計與製作、幼兒園教育活動設計與指導、舞蹈基礎、幼兒舞蹈編導、樂理與視唱、即興伴奏、聲樂、鋼琴、書法、素描、色彩、簡筆畫、實用美術與設計、藝術欣賞。
經濟與管理學院
會計學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握會計學專業所必需的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的職業道德，熟悉相關法律、法規，具有較強的會計核算、財務管理和計算機操作能力，能在企、事業單位從事會計及管理工作的應用型人才。
三、主要課程
西方經濟學、管理學原理、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、政府與非盈利組織會計、財務管理、管理會計、審計學、會計電算化、經濟法。
信息管理與信息系統專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有現代管理學知識、計算機技術及應用的能力，掌握系統論思想和信息系統分析與設計方法，能在黨政機關、行政部門、企事業單位從事信息管理及信息系統分析與設計等方面工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
管理學原理、會計學基礎、組織行為學、C語言程序設計、經濟學、線性代數、數據結構、概率論與數理統計、信息存儲與檢索、作業系統、網頁與網站設計、市場營銷學、計算機網絡、面向對象程序設計、運籌學、資料庫原理及應用、管理信息系統、軟體工程、電子商務、市場營銷學、企業資源規劃-ERP、資料庫應用系統開發、信息系統項目管理與實踐
文化產業管理專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
二、培養目標
培養適應21世紀社會經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化法規及政策，具備文化產業管理的基本技能，能夠在文化及相關產業、相關部門和單位工作的、懂經營、會管理的應用型專門人才。
三、主要課程
中國文化史、世界文化史、文化經濟學、文化產業概論、管理學原理、社會統計學、美學概論與藝術概論、文化政策與法規、人力資源管理、現代企業管理、文化市場營銷學、文化資源管理學、文化產業經營管理案例研究、文化傳播學、文化經紀實務、歷史文化遺產研究、項目策劃與管理等。
城鄉規劃與建築工程學院
地理科學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握地理科學基本理論、基礎知識和基本技能，具有現代教育理念，適應社會發展需要的從事地理教育、以及在相關企事業單位從事科學研究、資源開發利用等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
地理科學導論、地球概論、地質地貌學、水文氣候學、土壤與植物地理學、人文地理學、自然地理學、中國地理、世界地理、環境學基礎、測量與地圖學、地理信息系統、遙感概論、計量地理學、經濟地理學、區域分析與規劃。
人文地理與城鄉規劃專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握城鎮規劃原理與方法，具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論和技能，具有處理城鄉人居環境建設問題的能力，能夠勝任城鄉區域規劃、景觀規劃設計和建築設計等工作的應用型人才。
三、主要課程
景觀生態學、水彩、建築速寫、工程測量學、工程製圖與識圖、建築設計原理、城市規劃原理、園林設計、AUTO-CAD/Photoshop平面製圖、3dsmax/SketchUp製圖、項目評估與管理、城鄉總體規劃與設計。
工程管理專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學理論、方法和手段，熟悉相關法律法規，能在工程建設領域從事工程諮詢、房地產開發、施工管理、建設監理等工作的應用型人才。
三、主要課程
工程測量、建築材料、工程經濟學、運籌學、工程招投標與合同管理、房地產開發與經營、房屋建築學、鋼筋混凝土與砌體結構、土木工程施工、工程造價與管理、工程項目管理、工程監理概論、水利水電工程、道路與橋梁工程。
土木工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，熟悉相關法律法規，能在建築工程、道路及橋梁工程等相關部門從事設計、規劃、施工、諮詢、監理、教育、投資等工作的應用型人才。
三、主要課程
工程化學、畫法幾何、工程製圖與識圖、建築工程CAD、理論力學、材料力學、結構力學、建築材料、工程測量、土力學、水力學、彈性力學、工程地質、專業英語、房屋建築學、 混凝土結構、地下工程、道橋工程、工程事故分析和處理、砌體結構、荷載與結構設計方法、工程經濟學、建設法規、土木工程施工、土木工程項目管理、鋼結構設計、工程概預算、建築設備概論。
數學與計算機應用學院
數學與應用數學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，系統掌握數學學科的基本理論、基礎知識與基本方法，具備運用數學知識分析問題和解決實際問題的能力，面向基礎教育為主的高素質數學師資，以及從事教育教學研究的應用型人才。
三、主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、常微分方程、概率論與數理統計、複變函數、實變函數、近世代數、微分幾何、數學建模與數學實驗、數值分析、初等數學研究。
應用統計學
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有良好的數學與統計學素養，系統掌握應用統計學的基本理論和方法，能熟練運用現代統計方法分析數據、解決實際問題，受到科學研究的初步訓練。培養能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作的具有創新精神和實踐能力的應用型專門人才。
三、主要課程
數學基礎課（數學分析、高等代數、解析幾何）、概率論及其應用、常微分方程、應用數理統計、運籌學、統計學導論、實變函數與泛函分析、抽樣調查、統計專業英語、C語言程序設計、應用隨機過程、應用多元統計分析、應用回歸分析、統計模型、統計計算與軟體、試驗設計與分析、應用時間序列分析、非參數統計、統計預測與決策、貝葉斯統計分析等。
計算機科學與技術專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，系統掌握計算機領域的基本知識與理論，具有較強的動手能力和創新精神，能夠在企事業單位從事計算機應用、軟體開發、網絡設計與管理、資料庫開發與維護等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
計算機導論、離散數學、電子技術、C語言程序設計、線性代數、彙編語言程序設計、資料庫系統原理、算法與數據結構、概率論與數理統計、作業系統、計算機網絡、面向對象程序設計、計算機組成原理、資料庫開發與應用、網頁與網站設計、微機原理與接口技術、軟體工程、網絡工程。
網絡工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美等全面發展，掌握數據通信與計算機網絡所必須的基本知識，掌握計算機網絡應用和管理的基本技能，具有規劃與設計計算機網絡系統的初步能力，較強的計算機網絡維護與管理能力，能在各中小企事業單位及基層從事網絡管理、開發及應用有關工作的複合型高級專門人才。
三、主要課程
高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、計算機組成原理、微機原理及接口技術、計算機語言(彙編語言、C及JAVA)、數據結構、作業系統、軟體工程、網絡工程、通信原理、計算機網絡、區域網技術、網絡資料庫、網絡規劃與建設工程、網絡管理與維護、網絡攻擊與防禦技術、web程序設計等。
電子信息與電氣工程學院
物理學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握物理學科的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有創新意識和科學研究初步能力，能從事中等學校物理學教育教學和其它相關工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、原子物理學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學、固體物理、數學物理方法、電子技術、物理教學通論、普物實驗、近代物理實驗。
電子信息科學與技術專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備電子信息科學與技術的基本理論、基本知識，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產管理工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
電路原理、模擬電路、數字電路與邏輯設計、算法與數據結構、信號與系統、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、高頻電子線路、單片機原理與應用、數位訊號處理、資訊理論、數字圖像處理、DSP技術及應用、傳感器與檢測技術。
電子信息工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備電子技術和信息系統的基礎理論、基礎知識及基本技能，能在信息與通信工程及相關領域從事研究、設計開發、管理等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
電路原理、C語言程序設計、模擬電路、數字電路與邏輯設計、高頻電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統、微機原理與接口技術、資訊理論、單片機原理與應用、通信原理、數位訊號處理、數字傳輸技術、微波技術與天線、移動通信。
電氣工程及其自動化專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握電氣工程及其自動化專業的基礎理論、工程設計的基本技能，具有電力系統的運行、設計、管理和決策能力，能從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理等方面工作的應用型人才。
三、主要課程
工程製圖、電路理論、模擬電路、數字電路與邏輯設計、自動控制原理、電機學、電氣控制與PLC、電力電子技術、供電技術、電力系統繼電保護。
化學工程與現代材料學院
化學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備紮實的理論基礎、較強的實踐能力，能夠勝任中學化學教學與研究工作，或在廠礦企業、科研機構從事專業技術工作及相關管理工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
高等數學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工基礎、結構化學、教師書寫技能、教師表達技能、教育學、心理學、教育政策法規、教師職業道德、化學教學論、中學化學實驗設計、化學發展史、化學課件製作。
應用化學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備紮實的理論知識、較強的實踐能力，能在化工、質檢、冶金等行業從事生產、檢測、產品研發及管理工作，為區域經濟與社會發展服務的應用型人才。
三、主要課程
高等數學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工製圖、化工儀表與自動化、現代分離技術、環境監測、藥物分析、工業分析、現代材料分析方法。
金屬材料工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握材料化學、有色冶金的基本理論與研究方法，具備金屬材料製備與質量檢測的基本技能，能在冶金及金屬材料領域從事科學研究、技術開發、工藝設計、質量檢測工作的應用型人才。
三、主要課程
材料力學、工程製圖、機械設計基礎、材料科學與工程導論、材料科學基礎、材料化學、有色冶金原理、材料成型工藝與控制、材料分析測試技術、金屬學與熱處理、先進材料連接技術、材料表面技術。
生物醫藥與食品工程學院
生物技術專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有堅實的現代生物科學基本理論、生物技術的基礎知識和基本技能，能夠在醫藥、食品工業、農林、環保、園林等行業的企事業單位和行政管理部門從事生物技術應用研究、生產開發和行政管理等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
高等數學、無機與分析化學、有機化學、普通動物學、植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、發酵工程、蛋白質與酶工程、細胞工程、基因工程、生物統計學、免疫學。
生物科學專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備生命科學方面的基本理論、基礎知識，能夠在中小學從事教育教學以及企事業單位從事科學研究、技術服務和管理工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
高等數學、無機及分析化學、有機化學、植物學、動物學、生物化學、儀器分析、植物生理學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、生物學教學論。
食品科學與工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有食品工程和食品工藝學基礎知識、基本理論與基本技能。能在食品科學領域的食品生產技術管理、質量控制、新產品開發、科學研究等工作的高素質應用型人才。
三、主要專業課程
食品生物化學、食品化學、食品工程原理、食品營養學、食品微生物學、食品分析與檢驗、食品機械與設備、發酵工藝學、果蔬貯藏與加工學、畜產食品工藝學、糧油加工學、食品安全與衛生學。
製藥工程專業
一、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具備製藥工程學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有良好的開拓精神、創新意識和實踐技能，能在中藥製藥領域從事新產品開發、工程設計、生產和經營管理等工作的高素質應用型人才。
三、主要課程
無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、中藥化學、製藥工程製圖、藥物及製劑分析、中藥藥理學、製藥工藝學、中藥製藥工程原理與設備、中藥藥劑學、中藥鑑定學、中藥炮製學、現代儀器分析。
考生問答
1、請問貴校屬何種性質院校，報考貴校填寫志願應注意什麼？
答: 我校是陝西省省屬公辦全日制普通高等本科院校，真誠歡迎廣大考生報考我校。按相關規定，學校只錄取填報志願的考生，優先選擇第一志願考生。
2、請問貴校2014年招生情況如何？
答：我校2014年面向陝西、天津、河北、山西、江西、黑龍江、江蘇、河南、湖北、甘肅、山東、湖南、寧夏、安徽、雲南、貴州、內蒙、四川、遼寧、吉林、廣西、新疆、重慶、福建、青海、廣東等26省（市、自治區）招收本科學生2820人。
3、請問貴校錄取規則如何？
答：我校對思想政治品德考核和身體健康狀況合格、高考成績達到同批次錄取控制分數線並符合學校調檔要求的考生，按照志願優先、成績由高到低，並根據考生填報的專業順序按程序錄取。對藝術類考生，按文化課上線、專業課成績由高到低的原則錄取，專業課相同時，再按文化課成績由高到低的順序錄取。
4、請問貴校對考生外語語種有何要求？
答：根據學校教學工作的要求，除英語外，其它語種考生不宜報考。
5、請問貴校今年的收費標準是多少？
答：我校嚴格執行國家相關收費標準：文史類3500元/生·年；理工、外語類4500元/生·年；藝術類7000元/生·年。
6、請問貴校教學管理制度方面有哪些改革措施？
答：學校設有創新學分和大學生創新基金，鼓勵大學生積極參加創新實踐活動；開設了輔修專業，為學有餘力的學生提供更多的學習機會，拓寬知識面，豐富知識結構。
7、請問貴校畢業生考研情況如何？
答：學校認真落實分類培養原則，2011屆本科畢業生中有66人通過國家複試分數線，佔畢業生總人數的11%；2012屆本科畢業生中有96人通過國家複試分數線，佔畢業生總人數的12%；2013屆本科畢業生中有206人通過國家複試分數線，佔畢業生總人數的14.5%，2014屆本科畢業生中有263人通過國家複試分數線，佔畢業生總人數的14.05%。其中生物技術專業2013屆畢業生考研通過率佔該專業畢業生人數的60%，還出現了一批「考研宿舍」，城鄉規劃與建築工程學院2013屆地理科學專業同宿舍6人全部達到國家複試線；2014屆地理科學專業同一宿舍6名女生集體過線，成功進入複試，成為新一屆的「學霸宿舍」。
8、請問貴校對外交流項目有哪些？
答：我校與浙江萬裡學院籤訂有學生交流協議，與馬來西亞吉隆坡建設大學開展有教學交流項目，目前項目進展順利，並與英國貝德福特大學、馬來西亞吉隆坡建設大學、臺灣南開科技大學籤訂了帶薪實習項目，每年均有部分學生、老師及中層幹部分赴這些學校進行交流學習。
9、請問貴校科技創新活動如何？
答：我校積極開展大學生科技創新活動，學校設有科技創新及學科競賽獎勵，鼓勵廣大同學積極參與「挑戰杯」等科技計劃創新活動。近三年來共立項170項，獲得省級及省級以上獎勵13項，取得了較好成績。
10、請問貴校就業情況如何？
答：學校重視畢業生工作，實施「一把手工程」，狠抓就業率和就業質量，在全國建立多個就業實習基地，與浙江省寧波市北侖區人社局籤訂了合作協議並在波市北侖區設立實習就業基地辦公室，開展大學生實習就業工作；與天津市力神公司籤訂校企合作協議，設立「力神班」進行訂單式培養，為畢業生搭建就業平臺；與商洛菸草公司聯合培養菸草專業訂單式人才，近年來就業率一直保持在88%以上。
11、請問貴校對轉專業有何要求？
答：按照我校學籍管理規定：本科新生入校一年後根據其學習情況，按相關規定，經本人申請，學校批准，可以轉入相關專業學習。
12、請問貴校資助政策如何？
答：學校有一套學生資助管理體制，設有國家獎學金（8000元/生·年）、國家勵志獎學金（5000元/生·年）、國家助學金（3500元/生·年、2500元/生·年）、學院獎學金（2000元/生·年、1200元/生·年）、優秀新生獎學金（2000元/生）、新生單科獎學金（1000元/生）、單項獎學金（1000元/生·年、500元/生·年、300元/生·年、200元/生·年）和「國網商洛電力助學金」（ 2000元/生·年）、「商洛聯通助學金」（ 2000元/生·年）、「商洛郵政鴻雁愛心助學金」（ 2000元/生·年）等社會助學金；還有國家生源地助學貸款、勤工助學、特殊困難補助、學費減免、綠色通道等家庭經濟困難學生資助體系，學院努力拓寬資助渠道，擴大資助面，被陝西省教育廳評為「資助先進單位」。
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