2015年福建高中會考生物考試大綱

　　2．《生物2：遺傳與進化》模塊

　　（1）遺傳的細胞基礎

　　闡明細胞的減數分裂；描述配子的形成過程和受精過程。

　　（2）遺傳的分子基礎

　　總結人類對遺傳物質的探索過程；描述DNA分子結構的主要特點；概述基因和遺傳信息的關係；描述DNA分子的複製；描述遺傳信息的轉錄和翻譯。

　　（3）遺傳的基本規律

　　分析孟德爾實驗的科學方法；闡明基因的分離規律和描述基因的自由組合規律；舉例說明基因與性狀的關係；概述伴性遺傳。

　　（4）生物的變異

　　舉例說出基因重組及其意義；舉例說明基因突變的特徵和原因；簡述染色體結構變異和數目變異；舉例說出生物變異在育種上應用的事例；關注轉基因生物和轉基因食品的安全性。

　　（5）人類遺傳病

　　列出人類遺傳病的類型(包括單基因病、多基因病和染色體病)；舉例說出人類遺傳病的監測和預防；關注人類基因組計劃及其意義。

　　（6）生物的進化

　　描述現代生物進化理論的主要內容；描述生物進化與生物多樣性的形成；舉例說出生物進化觀點對人們思想觀念的影響。

　　3．《生物3：穩態與環境》模塊

　　（1）植物的激素調節

　　概述植物生長素的發現和簡述生長素作用；列舉其他植物激素；舉例說出植物激素的應用價值。

　　（2）動物生命活動調節

　　概述人體神經調節的結構基礎和調節過程；簡述神經衝動的產生和傳導；概述人腦的高級功能；描述動物激素的調節；簡述動物激素在生產中的應用。

　　（3）人體的內環境與穩態

　　描述穩態的生理意義；舉例說出神經、體液調節在維持穩態中的作用；描述體溫調節、水鹽調節、血糖調節；描述人體免疫系統在維持穩態中的作用；關注愛滋病的流行和預防。

　　（4）種群和群落

　　列舉種群的特徵；描述種群的數量變動；描述群落的結構特徵；描述群落的演替。

　　（5）生態系統

　　描述某一生態系統的結構；分析生態系統中的物質循環和能量流動的基本規律及其應用；舉例說出生態系統中的信息傳遞；闡明生態系統的穩定性。

　　（6）生態環境的保護

　　描述人口增長對生態環境的影響；關注全球性生態環境問題；概述生物多樣性保護的意義和措施；認同環境保護需要從我做起的意識。

　　五、考試形式

　　紙筆測試，閉卷。考試時間90分鐘，試卷滿分100分。

　　六、試卷結構

　　1．題型：包括選擇題（第Ⅰ卷）和非選擇題（第Ⅱ卷）。其中選擇題為單項選擇題（四選一）。

　　2．題量及佔分比例：選擇題30題，佔60%；非選擇題7題左右，佔40%。

　　3．各模塊內容比例：《生物1：分子與細胞》約佔40%，《生物2：遺傳與進化》約佔30%，《生物3：穩態與環境》約佔30%。

　　4．試卷難度：容易題（難度值為0.8以上）約80%

　　中等難度題（難度值為0.6～0.8）約10%

　　較難題（難度值為0.4～0.6）約10%

　　全卷的難度值為0.8～0.85。

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