一、命題依據
依據教育部頒布的《普通高中物理課程標準(實驗)》，福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程物理學科教學實施指導意見(試行)》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案(試行)》以及《2015年福建省普通高中學生學業基礎會考物理學科考試大綱(試行)》，並結合我省普通高中教學實際情況進行命題。
二、命題原則
1．導向性原則。面向全體學生，有利於促進學生全面、和諧、健康的發展，有利於實施素質教育，體現高中物理新課程理念，充分發揮基礎會考對普通高中物理學科教學的正確導向作用。
2．基礎性原則。突出基礎知識、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步應用物理知識分析和解決實際問題的能力的考查。試題難易適當，不出偏題和怪題。
3．科學性原則。試題設計必須與普通高中學生學業基礎會考物理學科考試大綱要求相一致，具有較高的信度和效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規範，試題答案準確、合理。
4．實踐性原則。堅持理論聯繫實際，關注科學、技術與社會的聯繫，貼近學生的生活實際，關注學科前沿。
三、考試目標要求
普通高中物理學業基礎會考的考試目標水平要求，主要包括以下三個方面：
1．知識性目標
(1)了解(知道)：指對知識的再認或回憶；在具體問題中識別、辨認事實或證據；舉出例子；描述對象的基本特徵。
(2)理解：指對知識的含義有深入的認識，把握內在的邏輯聯繫；與已有知識建立聯繫；能在具體問題中利用知識進行解釋、推斷、區分和擴展；提供證據；收集、整理信息等。
(3)應用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原則；進行總結、推廣；建立不同情景下的合理聯繫，能運用知識分析、解決問題等。
2．技能性目標
能獨立完成實驗操作；進行調整或改進；嘗試與已有技能建立聯繫；會正確分析、處理實驗數據，能得出實驗結果或結論。
3．體驗性目標
能建立物理問題的感性認識；能表達對問題認識的態度並做出價值判斷，提出自己的觀點。
四、考試內容
普通高中物理學業基礎會考內容為高中物理課程標準所規定的必修課程，包括物理1、物理2和選修1-1三部分。其考試內容及要求具體如下：
物理1
(一)運動的描述
1．知道參考系的概念，知道對研究同一物體選擇不同的參考系觀察的結果可能不同，體會參考系在研究物理問題中的重要作用。
2．知道質點的概念，知道物體在什麼情況下可以看作質點，知道質點物理模型的構建應用的是科學抽象的研究方法，體會質點模型在研究物體運動中的作用。
3．知道時間和時刻的含義以及它們的區別，體會數軸在研究物理問題中的應用；理解位移的概念，知道與路程的區別；理解速度的概念，知道與速率的區別。
4．知道勻速直線運動，會正確應用勻速直線運動的規律解決問題，知道勻速直線運動的s-t圖象和υ-t圖象，並用它們描述勻速直線運動。
5．知道平均速度的概念及其公式，知道瞬時速度與平均速度的區別與聯繫。
6．知道勻變速直線運動，理解勻變速直線運動的加速度概念；會應用勻變速直線運動的規律解決簡單實際問題；知道勻變速直線運動的υ-t圖象，體會數學工具在研究物理問題中的重要作用。
7．知道自由落體運動，了解重力加速度；能應用自由落體運動規律解決簡單問題；了解伽利略研究自由落體運動所用的實驗和推理的研究方法。
8．了解打點計時器的主要構造及其工作原理，會正確使用打點計時器測量物體運動的速度，會處理分析實驗數據。
9．會用打點計時器研究勻變速直線運動，會運用列表法、圖象法處理分析實驗數據；體驗在實驗研究中應用數據、圖象探索物理規律的方法。
(二)相互作用與運動規律
1．知道力的概念，知道力的三要素，在具體問題中能畫出力的圖示或力的示意圖。
2．知道重力產生的原因，重力的方向和大小；知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
3．了解彈性形變的概念，知道彈力及彈力產生的條件，會分析彈力的方向；知道胡克定律，並用其進行簡單計算。
4．知道滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向，會用滑動摩擦力的公式進行計算，知道動摩擦因數與哪些因素有關；知道靜摩擦產生的條件，知道最大靜摩擦的概念，會判斷靜摩擦力的方向。
5．了解合力和分力的概念，理解合成和分解的方法；會用力的平行四邊形定則進行力的合成與分解；會用作圖法和直角三角形知識求分力和合力。
6．知道共點力作用下物體平衡的概念，知道共點力作用下物體的平衡條件，並用來進行簡單的計算；會用共點力平衡的條件解釋生活中的簡單問題。
7．知道理想實驗的方法是科學研究的重要方法；理解牛頓第一定律；知道慣性，理解質量是慣性大小的量度，能解釋有關慣性的現象。
8．理解牛頓第二定律，會用牛頓第二定律解決簡單問題；知道超重、失重現象及其產生的原因。
9．理解作用力和反作用力；理解牛頓第三定律並能解決簡單問題。
10．要知道中學物理中涉及的單位制及其意義；知道國際單位制中的力學單位，能正確應用國際單位制。
11．知道"探究彈力與彈簧伸長的關係"的實驗原理和方法，能完成實驗操作，能處理分析實驗數據，能用圖象表示相應的物理規律。
12．知道"驗證力的平行四邊形定則"的實驗原理和方法，能完成實驗操作，能收集、處理、分析實驗數據，並得出結論。
13．知道"探究加速度與力、質量的關係"的實驗原理和方法，能完成實驗操作，知道用圖象的方法處理、分析實驗數據，並得出結論。