Ⅰ.指導思想
《2015年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（理科·課程標準實驗版）（供海南省使用）》（以下簡稱《說明》）是2015年普通高校招生全國統一考試物理科（海南卷）命題的主要依據。《說明》根據教育部考試中心頒布的《2015年普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科）》（以下簡稱《考試大綱》），按照教育部頒布的《普通高中物理課程標準（實驗）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《海南省2007年普通高校招生考試改革指導方案》的要求並結合海南省普通高中物理教學實際而制定。
高考物理試題著重考查考生和知識、能力和科學素養，注重理論聯繫實際，關注物理與科學技術、經濟和社會了展的聯繫，注意物理知識在生產、生活等方面的廣泛應用；重視體現高中物理新課程的基礎性、時代性和選擇性，為學生有個性地發展提供空間；有利於促進"知識與技能"、"過程與方法"、"情感態度與價值觀"三維課程目標的實現。
Ⅱ.考試內容
一、考核目標與要求
高考物理在考查知識的同時注重考查能力，並把對能力的考查放在首要位置。通過考查知識及其運用來鑑別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應起來。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個方面：
1．理解能力
①理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；
②能夠清楚認識概念和規律的表達形式（包括文字表述和數學表述）；
③能夠鑑別關於概念和規律的似是而非的說法；
④理解相關知識的區別和聯繫。
2．推理能力
①能夠根據已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷；
②能把推理過程正確地表達出來。
3．分析綜合能力
①能夠獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件；
②能夠把一個複雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯繫；
③能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。
4．應用數學處理物理問題的能力
①能夠根據具體問題列出物理量之間的關係式，進行推導和求解，並根據結果得出物理結論；
②能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析。
5．實驗能力
①能獨立地完成"考試內容與要求"表中所列的實驗目，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，並得出結論，對結論進行分析和評價；
②能發現問題、提出問題，並制定解決方案；
③能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗。
這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發現問題、提出問題的過程。因而高考對考生發現問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
二、考試內容與要求
必考範圍及內容--普通高中新課程模塊：物理1、物理2、選修3-1和選修3-2等四個模塊。
選考範圍及內容--普通高中新課程模塊：選修3-3、選修3-4和選修3-5三個模塊（註：在三個模塊中按規定選擇兩個模塊的試題進行解答）。
對各部分知識內容要求掌握的程度，在"必考內容及要求"和"選考內容及要求"的兩個表中用羅馬數字Ⅰ、Ⅱ標出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
Ⅰ．對所列知識要知道其內容及含義，並能在有關問題中識別和直接使用，相當於課程標準中的"了解"和"認識"。
Ⅱ．對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯繫，能夠進行敘述和解釋，並能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用，相當於課程標準中"理解"和"應用"。
考試內容及要求如下表
1、必考內容及要求
模塊物理1 2
主題
內容
要求
說明
質點的直線運動
參考系，質點
位移、速度和加速度
勻變速直線運動及其公式、圖像
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
勻變速直線運動圖像只限於v-t圖像
相互作用與牛頓運動規律
滑動摩擦力、動摩擦因數、靜摩擦力
形變、胡克定律
矢量和標量
力的合成和分解
共點力的平衡
牛頓運動定律、牛頓定律的應用
超重和失重
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
處理物體在粗糙面上的問題，只限於已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況
拋體運動與圓周運動
運動的合成和分解
拋體運動
勻速圓周運動、角速度、周期、線速度、向心加速度
勻速圓周運動的向心力
離心現象
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
斜拋運動只作定性要求
機械能
功和功率
動能和動能定理
重力做功與重力勢能
功能關係、機械能守恆定律及其應用
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
萬有引力定律
萬有引力定律及共應用
環繞速度
第二宇宙速度和第三宇宙速度
經典時空觀和相對論時空觀
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
模塊選修3-1 3-2
主題
內容
要求
說明
電場
物質的電結構、電荷守恆
靜電現象的解釋
點電荷
庫侖定律
靜電場
電場強度、點電荷的場強
電場線
電勢能、電勢、
電勢差
勻強電場中電勢差與電場強度的關係。
帶電粒子在勻強電場中的運動
示波管
常用的電容器
電容器的電壓、電荷量和電容的關係
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1、不要求討論正或負電荷形成的電場中正、負
電荷的電勢能的正、負問題
2、不要求討論電場中的導體問題
電路
歐姆定律
電阻定律
電阻的串、並聯
電源的電動勢和內阻
閉合電路的歐姆定律
電功率、焦耳定律
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
不要求解反電動勢的問題
磁場
磁場、磁感應強度、磁感線
通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向
安培力、安培力的方向
勻強磁場中的安培力
洛倫茲力、洛倫茲力的方向
洛倫茲力的公式
帶電粒子在勻強磁場中的運動
質譜儀和回旋加速器
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1.安培力的計算只限於電流與磁感應強度垂直的情況
2.洛倫茲力的計算只限於速度與磁場方向垂直的情況
電磁感應
電磁感應現象
磁通量
法拉第電磁感應定律
楞次定律
自感、渦流
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1、導體切割磁感線時感應電動勢的計算，只限於l垂直於B，v的情況
2、在電磁感應現象裡，不要求判斷內電路中各點電勢的高低
3、不要求用自感係數計算自感電動勢
交變電流
交變電流、交變電流的圖像
正弦交變電流的函數表達式、峰值和有效值
理想變壓器
遠距離輸電
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1、不要求討論有關交變電流的相位和相位差的問題
2、只限於單相理想變壓器
單位制和實驗
主題
內容
要求
說明
單位制
要知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特（eV）
Ⅰ
知道國際單位制中規定的單位符號
實驗
實驗一：研究勻變速直線運動
實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關係
實驗三：驗證力的平等四邊形定則
實驗四：驗證牛頓運動定律
實驗五：探究動能定理
實驗六：驗證機械能守恆定律
實驗七：測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器）
實驗八：測定電源的電動勢和內阻
實驗九：練習使用多用電錶
實驗十：傳感器的簡單使用
1．要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、遊標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電錶、滑動變阻器、電阻箱等。
2．要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減少偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。
3．要求知道有效數字的概念，會用有效數字表達直接測量的結果。間接測量的有效數字運算不作要求。
表2：選考內容範圍及要求
模塊3-3
主題
內容
要求
說明
分子動理論與統計思想
分子動理論的基本觀點和實驗依據
阿伏加德羅常數
氣體分子運動速率的統計分布
溫度是分子平均動能的標誌、內能
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
定性了解
固體、液體與氣體
固體的微觀結構、晶體和非晶體
液晶的微觀結構
液體的表面張力現象
氣體實驗定律
理想氣體
飽和蒸氣、未飽和蒸氣和飽和蒸氣壓
相對溼度
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
熱力學定律與能量守恆
熱力學第一定律
能量守恆定律
熱力學第二定律
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
單位制
要知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位：包括攝氏度（℃）、標準大氣壓
Ⅰ
知道國際單位制中規定的單位符號
實驗
用油膜法估測分子的大小
要求會正確使用溫度計
模塊3-4
主題
內容
要求
說明
機械振動
與
機械波
簡諧運動
簡諧運動的公式和圖像
單擺、半擺周期公式
受迫振動和共振
機械波
橫波和縱波
橫波的圖像
波速、波長和頻率（周期）的關係
波的幹涉和衍射現象
都卜勒效應
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
1、簡諧運動只限於單擺和（水平面上）彈簧振子
2、簡諧運動的公式只限於回復力公式；圖像只限於位移-時間圖像
電磁振蕩
與
電磁波
變化的磁場產生電場。變化的電場產生磁場。電磁波及其傳播。
電磁波的產生、發射和接收
電磁波譜
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
光
光的折射定律
折射率
全反射、光導纖維
光的幹涉、衍射和偏振現象
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1、不要求相對摺射率
2、光的幹涉限於雙縫幹涉、薄膜幹涉
相對論
狹義相對論的基本假設
質速關係、質能關係
相對論質能關係式
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
實驗
實驗一：探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度
實驗二：測定玻璃的折射率
實驗三：用雙縫幹涉測光的波長
模塊選修3-5
主題
內容
要求
說明
動量、動量守恆
動量、動量守恆定律及其應用
彈性碰撞和非彈性碰撞
Ⅱ
Ⅰ
動量守恆定律的應用只限於分析一維情況下兩個物體的碰撞問題
原子結構
氫原子光譜
氫原子的能級結構、能級公式
Ⅰ
Ⅰ
原子核
原子核的組成、放射性、原子核衰變、半衰期
放射性同位素
核力、核反應方程
結合能、質量虧損
裂變反應和聚變反應、裂變反應堆
射線的危害和防護
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
不要求計算有關半衰期的問題
波粒二象性
光電效應
愛因斯坦光電效應方程
Ⅰ
Ⅰ
實驗
驗證動量守恆定律
Ⅲ.考試形式及試卷結構
1、答卷方式：閉卷、筆試。
2、試卷分值和考試時間：試卷滿分100分，考試時間90分鐘。
3、試卷結構：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷
題型：選擇題，分單項選擇題和多項選擇題。
命題範圍：僅限於必考內容。
分值：約佔全卷分值的38%。
第Ⅱ卷
題型：填空題、實驗題、計算題和選考模塊題（選考模塊題中可以包含選擇、填空、實驗、作圖、計算等答題形式）。
命題範圍：既有必考內容也有選考內容。其中實驗題、計算題的命題範圍僅限於必考內容，選考模塊命題範圍為選考內容（每個選考模塊為1個大題，共3個大題。考生選擇其中2個大題作答，多做者只批閱前兩題）。
分值：約佔全卷分值的62%（其中實驗題約佔15%，計算題約佔23%，選考模塊題約佔24%）。
全卷內容比例總體控制：必考內容分值約佔76%，選考內容分值約佔24%。
4、試卷難度：試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主，整卷難度適中。
其中"易"、"中"、"難"的確定是基於海南省今年高考中物理試題難度的常模估計。
（實習編輯：郝夢恬）