物理實驗是學習物理的基礎。作為初中剛剛接觸物理的同學來說，光學是我們首先要學習的內容。光學在初中物理中，佔有現當重要的一部分。
物理實驗題一直是考試中分值佔比比較大的一類題型，但是往往這類題型得分都不高，同學們都是覺得很簡單，但是做不對，那是因為沒有找到命題人的意圖，不知道命題點在哪裡，所以往往答題答不到得分點上，我們今天就總結了光學實驗題的命題點，不管大考小考都能用上！
光學部分
實驗一探究光的反射規律
1．紙板與鏡面的放置要求（兩紙板與鏡面垂直）
2．紙板的作用（可顯示光線的路徑）
3．光線位置的確定（用筆沿光線路徑將其描畫下來）
4．「三線共面」判斷方法（向後折轉承接反射光線的紙板）
5．實驗結論的表述（描述時反射在前，入射在後，反射角等於入射角）
6．光路的可逆性（將光線逆著反射光線射出，觀察光的傳播路徑是否重合）
7．多次改變入射角的大小進行測量的目的（多次實驗來尋求普遍規律）
實驗二平面鏡成像
1選擇較暗環境的目的：（實驗現象更加明顯）
2．用玻璃板代替平面鏡的目的：（便於確定像的位置）
3．選兩隻完全相同的蠟燭的目的：（比較像與物的大小關係）
4．平面鏡放置要求：（與桌面垂直放置，若不垂直像與物始終無法重合
5選擇較薄玻璃板目的（防止重影，太厚前後表面都會成像，會產生重影
6．刻度尺的作用（測量像與物到玻璃板的距離）
7．多次測量目的（使結論更具有普遍性
8．實驗結論的總結（平面鏡所成的像是虛像，光屏上不能成像
實驗三探究凸透鏡成像規律：
1．凸透鏡對光線的作用（會聚作用）
2．凸透鏡焦距的確定（用平行光垂直照射凸透鏡，在凸透鏡的另一側用光屏承接到最小最亮的亮點，測出亮點到凸透鏡的距離即可；等大實像法）
3．讓燭焰的焰心、凸透鏡的光心和光屏的中心在同高度（目的是讓像能成在光屏的中央）
4.像在光屏的上方，調到光屏中央方法(向上移動光屏;向下移動透鏡;向上移動物體)
5換焦距較大或較小透鏡後像的變化(焦距越小，會聚能力越強，物距變大，像距變小，像變小;焦距越大，會聚能力越弱，物距變小，像距變大，像變大）
6用紙遮住凸透鏡一部分，像的判斷(像仍完整，但變暗)
8.實驗操作和結論分析