掌門少兒打造升級三大思維課程,幫助孩子在成長路上攻堅克難

據研究表明，想要培養孩子的邏輯思維能力和專注能力，4-10歲是最好的黃金時期，在這段時期，只要運用正確的方式去培養孩子，便能使其終生受益。

為了能夠提升中國4-10歲兒童的思維能力和專注能力，掌門教育下設素質教育品牌掌門少兒，專門通過提升邏輯思維、語言表達力、專注力培養等能力，設置了語文思維、數理思維和學習力三大課程，助力中國兒童全方位成長。數據顯示，掌門少兒自2018年推出以來廣受好評，掌門少兒學員續費率高達89%，轉介紹率突破50%。目前在小學1-3年級年齡段，掌門少兒佔據一半以上市場份額，並強勢攻堅幼兒園階段。掌門少兒作為掌門教育在教育領域的新生力量，不斷為其輸送教育活力，拓寬發展空間。

一股新生力量想要獲得用戶的認可，最關鍵的就是產品的質量，因此，掌門少兒匯聚了來自全國的數十位認知心理學家、兒童專家、信息技術專家等，同時不斷招攬優秀教研人員，組建超百人專業教研團隊，為全國兒童打造專業且優質的綜合思維課程。此課程旨在通過專業訓練，讓少兒獲得快樂、高效的思維提升方法。

對於這個年齡階段的孩子來說，家長們都有一個共同苦惱的問題，在上課時，孩子總是不能集中注意力，老師將的東西隔一會就忘記了，數數、文字等學習能力也沒有同齡孩子強。針對於這些問題，掌門少兒開設三大課程，助力孩子輕鬆學習。

首先，掌門語文思維以閱讀寫作為教學核心，接軌校內知識體系，堅持「回歸語文學習的本質」，讓每一堂課都對孩子語言、文化、思維審美的薰陶和培養。為了真正激發孩子的語文思維能力，掌門素質教育研究院結合兩大理論，再結合中國兒童的行為模式及教育特點，推出了INEM教學法。該教學法主要為了培養孩子能寫會讀及口語表達能力，採取主題式浸潤教學，積澱文學素養。其中值得一提的是，該課程還設立了創新7步教學法，按照激發興趣、建立概念、拓展討論、強化練習、互動演繹、翻轉課堂、思維遷移的教學順序，逐漸讓孩子愛上語文。

對於許多孩子來說，最令人頭疼的科目就是數理了，不僅有大量的公式和算法，而且只要不能理解題目的意思，就一點解題思路都沒有，最重要的是數理課程都比較枯燥無味，很難吸引孩子的注意力。針對於這類情況，掌門少兒開設的數理思維課程主要以數學知識為載體，藉助輕鬆愉快的遊戲，幫助該年齡階段的兒童對數理學科產生興趣並培養認識數字、學會計算、理解數學的邏輯思維能力。數理思維課程主張「孩子是課堂的主體」，因此從孩子本身出發，使用「IBL探究式」教學法，配合各種遊戲以及特色教具作業，綜合講解數學知識，讓孩子享受到最專業的數理知識培訓。在打造優質課程上，還採用了NCTM課程標準，遵循國內外課標，尊重兒童認知規律。

掌門少兒學習力課程主要是培養孩子的學習專注力和自律性。學習力課程以「成長型思維理論」為教學理念，在教學上採用獨創的AIGM教學法，AIGM教學法主要是掌門素質教育研究院在兩大理論的基礎上，結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特點創建而出，主要運用「MVP模型」、「情緒ABC理論」等訓練方法，精心打造能力訓練課程。此外，學習力課程便是通過不斷的訓練提升孩子的專注力、情緒力、自控力、記憶力、觀察力五大能力，讓孩子專注學習，並樂在其中。

在孩子學習的黃金時期，培養思維能力是最不容忽視的，具有良好的思維邏輯和解決問題的能力和習慣，有助於孩子的人格塑造和性格形成。未來，掌門少兒將持續深耕素質教育領域，專注孩子教學需求，打造出更多適合兒童的教學產品。

聲明：該文章系我網轉載，旨在為讀者提供更多新聞資訊。所涉內容不構成投資、消費建議，僅供讀者參考。