隨著時代的進步，現在的小學生越來越機靈越來越聰明了，他們有天馬行空的想像力和說做就做的行動力，一言一行有趣又童真，是因為我們剛步入小學的時候開始學習文化知識時剛開始接觸，腦子裡面沒有那麼多條條框框，想法和知識交織在一起，有趣又充滿想像力，說出來的話也就很有意思，寫出來的作文很"有趣"，這裡的"有趣"既不是褒義，也不是貶義，到底是什麼意思？我們一起來看看下面這幾篇小學生寫的"奇葩"作文，完全像是猴子派來的逗比啊，確定不是來搞笑的嗎？
第一篇作文的名字叫做倒黴的一天，是講這個小同學在回家的路上，不小心踩到了狗屎的故事，這個同學最大的問題就是寫了一個錯別字和字數比較少，特別是他這個錯別字，錯的真的是太不是地方了，剛好出了這麼一個字，使整篇文章的意思都變了，吃一斤狗屎，這是什麼能人才能做出來的事情？這位朋友真的是用生命在搞笑呀！
如果說前面那篇奇葩了一點點，那這篇真的是"誤會大了"，這一篇文章，大家自己看，我就不介紹了，怪羞恥的，這是逼著我們想歪呀，我讀第一遍的時候以為這位小同學發現了什麼了不起的大秘密，後來我一想不對啊！社會要我們弘揚正能量，我在看後面老師的評語，才發現，原來是標題符號有問題的鍋，唉，真是的，標點符號標不對會使文章有幾個意思，真的會出大亂子的，希望這位小同學引以為戒以後注意寫作文標點符號標正確，不要再鬧出什麼么蛾子了。
這篇文章名字叫做幽默，看一下，除了字數比較少，其他的毛病都沒有，之所以要把他列為奇葩文章，是因為這篇文章裡面居然在講冷笑話，而且這篇文章的主旨就是幽默，可以理解為，這位同學認為的幽默就是講冷笑話，這真的是太奇葩了，最關鍵的是這個冷笑話還挺有意思的，看到這位同學把平時生活中聽到的冷笑話學以致用，老師一定會感到很欣慰。
這篇文章可真夠有趣的，文章的主旨意思是，這個小同學到了期末要好好學習，至於為什麼要好好學習，他舉了一系列的理由論證他不好好學習會導致的後果，我看看這個文章，一路那麼讀下去很順暢，很舒服，而且居然覺得他說的有點道理，這個邏輯又清晰，甘拜下風甘拜下風了，同學，既然你都已經說得這麼有道理了，那你有沒有好好學習？我們全人類的性命都壓在你的學習上了，你要好好做呀。
同學，真的不是在逗我嗎？，你說你一口氣吃了幾十個蘋果，我可以解釋為你非常喜歡吃蘋果，你吃了很多個，這裡是誇張的手法，用來說明你真的很喜歡吃，你在樹上摘西瓜，到底是什麼時候騷操作？也難怪老師的評語為：這是做夢呢