小班健康教案:認識五官

2020-12-05 新東方

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小班健康教案:認識五官

2012-02-20 13:29

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作者:

  活動目標:

  1、初步學會自我保護的方法,培養幼兒良好的衛生習慣。

  2、養幼兒的觀察力、想像力、口語表達能力。

  3、知道人的五官的名稱、位置和各自的作用。

  活動準備:

  1、正常人五官的課件;五官殘缺病人的課件。

  2、三張大的面孔及其五官的卡片;大鏡子一面。

  活動建議:

  1、通過遊戲「摸摸頭,摸摸臉」,引導幼兒說出自己五官的名稱及位置。

  2、操作演示課件:正常人的臉,使幼兒主動說出五官的位置與名稱。

  3、到醫院看「五官科」的病人(演示課件),討論、了解五官的作用,使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關心、幫助他們。

  4、通過各種方式感知不同事物進一步體驗五官的作用。

  5、討論:如何保護五官。

  6、請幼兒為大面孔粘貼上五官。

  在活動實施的過程中,孩子們的積極性很高,發言也非常踴躍,但由於小班孩子知識面較窄,經驗較少,經常會重複同一個問題,聽到別人說什麼就跟著說什麼的現象較多。如在討論五官的作用時,這個說:眼睛能看人、看電視,那個也跟這這麼說,只有在老師的提醒下才會說出還能看書、看路、看到各種東西;談到鼻子,除了說能聞香味就是說能聞臭味------當討論到如何保護五官時,孩子們回答很好,有的說:不用髒手揉眼;有的說不用手挖鼻孔、摳耳朵;還有的說不把手、髒東西放到嘴裡。在貼五官的時候,三張面孔出現了不同的表情,引起了孩子們的興趣,由此生成了第二個活動——《表情》。


 

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