【活動目標】 1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處； 2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。【活動準備】 眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。
五官【活動過程】 1、以談話的方式引入主題。 師：小朋友，你們看看自己身上有些什麼？（幼兒自由發言） 師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學習三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！ ①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛） ②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子） ③東一片，西一片，到老不相見（耳朵） 師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵） 2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。 ①眼睛 師：你們知道眼睛是用來幹什麼的嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什麼？ 師：現在請小朋友用手捂著眼睛，現在又看到了什麼？（什麼也看不到了） 教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白雲，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什麼也看不見了，眼睛有沒有用啊？（有）對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它，知道嗎？ ②鼻子 師：鼻子可以幹什麼？（用來聞東西和呼吸） 師：現在請小朋友聞聞看，你聞到了什麼？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現在請小朋友捏著鼻子，你現在覺得怎麼樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）教師小結：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝） ③耳朵教師播放小鳥的聲音 師：小朋友，你們猜猜什麼聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什麼地方響啊？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音啊！ 現在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到） 教師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什麼也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護耳朵，愛護耳朵，知道了嗎？ 3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。 師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛護它們呢？（讓幼兒自由發言） 教師小結：眼睛不能用髒的手、髒的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝裡去了。
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