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《原地投擲沙包(或壘球)》教案_教師資格面試小學體育原地投擲沙包(或壘球)，中公講師為大家進行錄製教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為小學體育《原地投擲沙包(或壘球)》教案。
小學體育《原地投擲沙包(或壘球)》教案
一、教學目標
1.能夠說出腳背外側傳球的動作要領，85%學生掌握並運用腳背外側傳球技術動作。
2.通過趣味遊戲、小組練習，學練結合的過程，發展動作速度、力量、協調等身體素質。
3.在練習過程中感受運動的樂趣，培養團結協作的優良品質，形成樂交善友的良好性格。
二、教學重難點
【重點】
支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。
【難點】
支撐腳的站位、踢球腿的擺動路線。
三、教學過程
(一)開始部分
1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
情景導入：同學們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學說他知道「C羅」。有些同學說梅西。看來大家都知道很多的足球明星，同學們，他們之所以能夠成為明星，是因為他們精湛的足球技術讓球迷為之折服，今天我們就一起來學習一下足球技術中的腳背外側傳球，希望通過今天的學習，大家的足球技術能有所提高。
2.隊列隊形練習：原地三面轉法練習
組織教學：四列橫隊。
要求：隊列整齊，步伐一致。
(二)準備部分
1.運球慢跑遊戲—「最佳過人小能手」。
組織教學：學生每人腳下持1球，四列橫隊向右轉，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其後，老師在隊伍旁側進行提醒，在運球慢跑環節過程中繞過相關障礙物，完成整個運球慢跑環節，最後慢跑結束時鼓勵全體圖形跑過程中的團結協作意志品質，運球慢跑過程中教師要強調注意安全。
2.配樂健美操：側並步練習、交叉步跳練習、V字步練習、並步跳練習、吸腿跳練習、放鬆練習。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示範，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：節拍準確，動作到位，節奏感強
3.專項練習
每人一球運球遊戲。
(三)基本部分
1.示範
提問：腳背外側傳球的動作要領是什麼?
學生回答：直線助跑、踢球的後中部、動作連貫。
組織教學：隊形用四個橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進行示範。
2.講解
腳背外側傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動、踢球、隨前動作五個重點動作組成。
(1)助跑：直線助跑，速度和距離要適宜。
(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側方約一腳遠處，腳趾對準出球方向，支撐腿的膝關節微屈，重心稍向下。
(3)擺動：以膝關節為軸，擺動腿膝關節彎曲，迅速前擺。
(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側對準球的後中部，將球踢出。
(5)隨前動作：踢球之後，隨球跟進。
3.練習
(1)無球動作模仿練習，體會動作整體感覺。(「足球新秀」訓練任務)
組織教學：呈體操隊形進行無球動作模仿練習，鋪設情景為「足球新秀」訓練任務，要求：助跑步數要合理、隨前動作要自然。
糾錯：斜線助跑的錯誤路線，強調規劃路線，讓學生進行多次練習，形成慣性運動思維。
(2)兩人一組固定球練習。(「足球小將」訓練任務)
組織教學：由學生自行選擇形成兩人為一小組進行散點練習，要求踢球時球的部位以及腳的部位，練習過程中教師可以讓學生自行通過口令「1、2、3」進行練習(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。
糾錯：支撐腳站位離球較遠或者較近，教師可以在球側標好站位點讓學生進行反覆練習，強調抬頭練習。
(3)兩人一組傳球完整動作練習。(情景鋪設：「足球小明星」練習賽)
組織教學：維持之前兩人一組分配，在半場區域形成面對面5m進行傳球比賽。在練習比賽過程中，老師會巡視指導，強調在練習中要動作連貫，進而選拔出傳球次數最多的優秀學生小組進行展示。
(4)遊戲—「誰是足球寶貝」足球傳搶接遊戲
組織教學：10人為一個大組，選出兩名搶球隊員，其餘人形成圓圈趨勢，搶球隊員搶斷球之後由傳出該球的隊員上場成為搶球隊員，傳球次數多的大組為獲勝大組。
4.檢驗—優秀學生小組展示：(情景鋪設：「超級足球小明星」技能展示)
5.教學比賽—傳球比賽(校園傳球聯賽—最佳兩人組)
組織教學：全班學生按照之前兩人一小組進行傳球比賽，傳球次數多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組「最佳兩人組」。
(四)結束部分
1.放鬆活動—朗誦「八段錦」進行全身關節放鬆
組織教學：四列橫隊呈體操隊形
要求：放鬆活動，身心充分放鬆。
2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。
3.回收器材、宣布下課、師生再見。
四、場地器材
足球場半場，器材：足球40個。
五、預計負荷
練習密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運動強度：中等偏上。
六、課後反思
面試過程：
1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。
8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長籤字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
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