與他的採訪，也是一次令人神怡的受教過程。時間在他或站或坐、時而動情講演詩詞及傳統文化時而演唱戲劇或是英文歌曲中，過得很快。此前，也聆聽過他的授課，聽罷讓人如沐春風，亦或是慷慨激昂。而他的課程主題都是思想政治教育，就是這樣讓人感覺枯燥平淡的課程，在他的妙語連珠和「妙手回春」下，一次又一次將學員引入一個又一個「佳境」。
他是鎮江公安教育訓練工作「掌門人」，作為局領導，他分管鎮江市公安局實訓指導處和人民警察訓練學校，帶領鎮江公安教育訓練工作邁上新臺階；他也是鎮江公安教官隊伍「帶頭人」，由他掛帥上陣教授公安政工類課程，由鎮江公安小課堂走進江蘇警官學院大課堂，獲評「全省公安機關優秀教官（教師）」；他更是廣大學員的良師益友，作為省公安廳高級教官的他，「粉絲」很多，他和他的課程多次被評為「最受學員歡迎的教官」和「最受學員歡迎科目」。
他就是鎮江市公安局黨委委員、副調研員、政治部副主任桂耀武。
桂耀武帶領公安民警訓前宣誓
從教起於軍營，他籠罩多個「光環」
採訪中，筆者不禁折服於他極其深厚的思想政治理論功底和極富魅力的授課方式，經常「飈」出大段流利純正的美式英語，也讓筆者充滿了好奇。這一切該從他二十多年的軍旅生涯說起。當年，一心想著報考中國人民公安大學、高考成績優異的桂耀武，「意外」被解放軍大連陸軍學院錄取。服役期間，他長期從事軍隊思想政治教育工作。2005年，桂耀武參加瀋陽軍區能力素質比武競賽，摘取「思想政治教育授課」「外文情報閱讀」兩個科目桂冠；2006年，他應邀參加全軍思想政治教育大綱起草工作；2009年開始，在中共遼陽市委黨校講授《中國周邊環境及國際關係》等課程，並被聘為客座教授。
多個「光環」籠罩下的桂耀武，2011年4月從解放軍某集團軍炮兵旅副政委任上轉業。許是長期從事思想政治教育工作的不舍情結，轉業後他分管全市公安教育訓練工作。「對於公安隊伍這支紀律部隊，思想政治教育是最重要教育內容，也是難度最大的課程之一。在警校負責人和我反映缺乏這類教官和課程後，我說『我來吧！』」桂耀武就靠著軍旅生涯帶來的「金剛鑽」，攬下了全市公安教育訓練工作的「瓷器活」。
桂耀武課上手繪世界地圖
綻放警營課堂，他「俘獲」學員眾心
在鎮江公安民警中，聽過桂耀武課的民警都知道，他上課從來都是站著，可謂集大成者。從古代歷史講到近當代現狀，從政治、軍事、經濟到地理、戲曲、古典文學及園林文化，都在他的課堂上交融通匯，令人稱奇。筆者了解到，在近期教授的《同心協力，為中華民族偉大復興作貢獻》一課中，他站立近4個小時，在黑板上手繪世界地圖，以回顧中華民族曾經輝煌開篇，從開元盛世、說到貞觀之治、再到康乾盛世，從日本遣唐使阿倍仲麻呂的生平、講到推行對外侵略擴張政策的日本陸軍大將乃木希典所作三首古詩背後故事、再談到當前中美貿易戰……桂耀武談古論今，將愛國主義情懷植入民警心中。
如何將思想政治教育課程講授如此精彩生動，桂耀武有著自己的「秘訣」。「上課其實和做菜一樣，知識就像菜品的營養成分，不僅要保證『營養』的吸收，還要在菜品的花色、香氣、味道上下功夫。」桂耀武總結了思政類課程教學技巧，就是「把遠的拉近、把大的變小、把抽象變成生動」。此外，他還運用說、演、唱等多種授課形式，有講稿但不囿於講稿，以幻燈片為脈絡逐步展開，猶如行雲流水般一氣呵成。
「歸根結底是要在平時多學習、重積累。要把電腦『內存』變成大腦『內存』，把知識的外部存儲變為人腦的內部存儲。」在他的辦公室，筆者也看到了幾年前轉業從警培訓時記下的滿滿四大本聽課筆記和收藏整理了近七年的書刊剪報。
桂耀武在為黨員民警授課
根植忠誠本色，他一顆紅心永向黨
習近平總書記明確提出：堅持政治性和學理性相統一，堅持價值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相統一，堅持灌輸性和啟發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。作為鎮江公安教育訓練工作直接負責人和思政教育主講人，桂耀武一直在踐行著「八個統一」。作為鎮江公安教育訓練工作直接負責人和思政教育主講人，桂耀武一直在踐行著「八個統一」。
他一直強調，公安機關是黨和人民的「刀把子」，要牢牢把握「公安姓黨」的根本政治屬性，在政治建設上必須要有更高標準，一刻都不能放鬆。為此，理想信念教育顯得尤為重要，是築牢忠誠警魂之基。對於鎮江公安教育訓練工作，桂耀武有著諸多思考：必須全面加強思想政治教育，提升全警思想政治水平，將教育訓練工作轉換為實際工作能力、啟發自覺動力和改革創新推力，不斷催生隊伍戰鬥力，「確保刀把子牢牢掌握在黨和人民手中」。（全媒體記者 解斐 通訊員 曹倫平）
來源：金山網