第二章被子植物的一生 第一節種子的萌發

知識梳理：

1、種子萌發的條件：

（1）種子萌發的環境條件：（　　）、（　　）和（　　）。

（2）種子萌發的自身條件：（　　）完整且是活的、度過（　　）。

如：某生物學習小組想探究種子萌發所需要的外界條件，於是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子，用四個培養皿做了探究實驗，其條件、結果如下表：

（3）實驗組和對照組：本實驗中，共有（　　）組對照實驗，對照組是（　　）號，其餘3組都是實驗組。1號和2號對比，變量是（　　），說明種子萌發需要一定的（　　）；3號和2號對比，變量是（　　），說明種子萌發需要適宜的（　　）；4號和2號對比，變量是（　　），說明種子萌發需要充足的（　　）。（注意：把種子浸沒在水中，探究的是種子萌發的環境條件是（　　）。）

（4）在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須（　　），二是（　　）組必須滿足種子萌發的全部環境條件。

（5）實驗中各組放置10粒而不是1粒的原因（　　）。

菜豆種子的萌發

2、種子萌發的過程：

當一粒種子萌發時，首先要吸收（　　）。同時（　　）或（　　）中的營養物質逐漸轉運給胚根、（　　）、胚軸。隨後，胚根發育，突破（　　），發育成根；胚軸伸長，發育成連接根和莖的部位；胚芽發育成（　　）和（　　）。

3、測定種子的發芽率：

（1）不能對檢測對象逐一檢測時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為（　　），對樣本進行檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做（　　）。

（2）種子發芽率的計算公式：（　　）。

（3）種子萌發過程中乾重和鮮重的變化：種子萌發時，首先要吸收（　　），鮮重開始迅速增加，但乾重變化不大；然後呼吸作用旺盛，有機物大量被消耗，又沒有進行光合作用，所以乾重顯著減少，但鮮重仍然是（　　）的；最後當能進行光合作用的時候，乾重才開始增加。

向日葵果實的萌發

靈活運用：

1、如圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞乾重和鮮重的變化而繪製的兩條曲線（甲和乙），有關敘述不正確的是（　　）。

A表示其幼苗細胞乾重變化的曲線是乙

B曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分

C曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D曲線乙中c點後曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

第1題圖

2、早春播種，常用「地膜覆蓋」的方法促進早出苗，其主要目的是（　　）。

A種子萌發需要避光　　B增加二氧化碳以抑制呼吸作用

C保溼、保溫有利於種子萌發　　D防止鳥類取食種子

3、陽陽探究種子萌發是否需要光照，用如圖所示的實驗裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結果不能萌發。對實驗的下列分析與評價不合理的是（　　）。

第3題圖

A實驗缺乏對照，不具說服力　　B種子太少，偶然誤差增大

C結果證明種子正處在休眠期　　D水分、氧氣滿足種子萌發要求

4、秋季小麥播種後，接著下了一場大雨，結果小麥出苗很少，其主要原因是（　　）。

A土壤中養分流失　　B土壤中空氣不充足　　C土壤中水分不充足　　D土壤的溫度過低

5、如圖表示大豆種子萌髮長成植株的過程，有關大豆種子及其萌發過程的敘述中，錯誤的是（　　）。

第5題圖

A大豆種子由種皮和胚組成　　B萌發過程中利用的營養物質來自於胚乳

C萌發過程中需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

D大豆種子的營養物質主要貯存在子葉中

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