自2000年以來，校外輔導機構在國內野蠻生長。2016年，中國教育學會發布的一項調查顯示，我國中小學教培行業市場達到8000億元，參加培訓的學生人數近5400萬人。根據上升趨勢，預計到2022年我國接受校外輔導的人數會達到6450萬人。孩子的教育大於天，「萬般皆下品，唯有讀書高」，校外培訓有利有弊，似乎每個人對這個話題都有自己的一絲看法。特別在疫情爆發後，培訓機構頻頻暴雷，引起家長一片恐慌，各個社交媒體也蔓延著對教育培訓的軒然熱議，其中有不乏堅決取締一切校外培訓的聲音。筆者從過去的教育一線培訓到如今的教育研究，欲從個人視角簡單交流下影子教育（輔導機構）的歷史、優缺點、對主流教育的衝擊、是否應該被取締，以求拋磚引玉。
概念和歷史
影子教育（Shadow Education）是全球對輔導機構的學術稱謂，可以追溯到1991年，在馬來西亞的一份報告中，馬利姆和辛格等人首次把課外補習比作影子教育；次年，聯合國對比教育首席專家、香港大學教育學教授馬克貝磊（Mark Bray,如上圖）在研究日本補習時明確提出了影子教育的概念。用這個概念指代課外補習有四個原因：1）影子教育因主流教育存在而存在；2）影子教育的規模和形式因主流教育的變化而變化；3）大多數社會中，大眾、研究者和教育政策制定者的視線聚焦於主流學校教育；4）相對於主流教育，影子教育特徵不明顯。同時，貝磊也在他的眾多學術論文中指出，影子教育需要符合三個要素，我覺得這和現在火熱的輔導機構大致吻合：必須是學校的文化科目為補習對象，比如語、數、英，不包括書法、音樂、藝術等興趣班；必須是有償服務；必須在非主流教育的課餘時間進行。
優點
21世紀以來，隨著人們生活水平的提高、教育內捲化導致的優質資源競爭日益激烈，以及主流學校教育的不完善，觸發了輔導機構的繁榮昌盛。這是我對教培行業火熱發展的因素之理解。如果它沒有優點，就不會這20年經久不衰，我認為其積極影響包括：1）提供了更多的就業崗位，這不僅對老師還有衍生的其他服務崗位和上下遊行業；2）豐富了學生的課外活動和一定程度上提升了學術成績、滿足了個性化需求；3）對於低齡孩子的託管（如小飯桌）充當了家庭保姆的角色，解決了三點半放學無人接管的困境。以上為我能想到的主要原因，對於其他優點不在此討論。
缺點
課外輔導在其「閃光點」的背後，當然也存在不少詬病和陰影。在我看來，主要有三大方面。1）加劇了社會的不公平。社會本不公平，貧富差距、社會地位不等一直存在，但該現象會通過孩子課外補習進一步激化，這主要表現在接受校外培訓的機會和資源的不平等上。有錢的家庭可以請名師做一對一和小班輔導，條件一般的家庭只能上大班課、線上課（錄播/直播），條件不好的連報班都報不起。而指望孩子「閉關鎖國」完全靠自己就能一飛沖天的概率又有多大呢？2）加重了孩子的課業負擔和家長的經濟負擔。2018年，教育部等九部門推出《中小學生減負措施》，一邊主流學校減，一邊課外機構加，這樣的意義何在？同時，2018年在智課教育和新浪教育聯合發布的《中國家長教育焦慮指數調查報告》顯示，全國48%的家庭教育支出佔比40%，估計到今天，教育投入佔比還在增加。我以前從事出國留學培訓，託福或雅思報班動輒大幾萬十幾萬的補習費對於絕大部分家庭是一筆不小的支出，而有些中產家庭為了供孩子出去都賣了房。3）對主流教育的衝擊，這方面是最核心的，而這種衝擊體現在四個維度，分析如下。
對主流教育的衝擊
A: 本末倒置。不少教育機構不僅是差生的「補習」更是優生的進一步「培優」，超綱教學讓學生對本身的學校課堂不感興趣，同時課外補習到很晚讓學生上課睏乏難以集中精力，產生「課上睡覺課下補」的本末倒置，過分依賴課外輔導。B：主流缺席。幾乎每個學校在臨近期末考試或畢業班升學考試前都會看到這樣的畫面：各種「病假條」滿天飛，學生不來學校反而去校外輔導備考。這是應試教育的悲劇還是對主流教育的信心不足？C：教師難以平衡。對於一個班的幾十個學生，有一部分接受過課外補習，有一部分沒有，作為老師如何平衡好自己的授課內容、難度和節奏？D：教師腐敗。這裡有兩種「腐敗」，一是老師課上不好好講或有所隱藏，讓孩子有動機課下有償找他們補；二是老師和校外輔導機構建立聯盟，靠推薦學生拿高額佣金，當然聯盟的參與方不僅是老師還有學校管理者。
全部取締？為了遏制教育補習亂象，韓國在1968年和1978年分別廢除中考和實施高中平等化政策，但補習並沒有消減；1980年政府嘗試取締一切培訓，但仍然有大量家長去尋求不正規「黑市」機構以求自己的孩子能佔領優勢；最後計劃落敗，補習恢復。在有著更多人口基數的中國，爭奪有限優質教育資源的欲望更強烈，如果課外補習「一刀切」，會產生更多「反火效應」。總之，影子教育儼然成為整個教育生態系統中不可逆的物種，眼下如何推動其健康有序發展才是重中之重。
2020年期，雲貴川三省開始禁止所有公辦學校接受復讀生，這意味著一錘定輸贏的中高考更是獨木橋，同時隨著二胎的放開，課外輔導仍然潛力無限。
影子教育或許某一天，不再成為主流教育背後的影子。
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