甘肅公務員考試公共筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，其中行政職業能力測試主要測查與公務員職業密切相關的、適合客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和綜合知識等部分。下面甘肅中公教育為大家準備了資料分析答題技巧：淺析2020省考行測資料分析平均數知識點，望大家及時查看。
對於資料分析來說，首先需要整體判斷材料類型，再具體分析時間、統計指標，根據段內和段間關係大膽推測考點;其次分析題幹、定位數據、列式進行計算。而平均數問題是資料分析中是一個常見的考點，同時是一個難點，接下來就學習平均數知識點。
一、平均數的概念：
在同一時期，總量和份數的比值。
注意:
1.平均數主要表達的是一個平均的概念，在有些概念的定義中我們也叫做平均量。
2.不同的平均數對應的總量和份數是不一樣的，比如單產量，代表單位面積的產量，所以總產量對應的是總量，總種植面積對應的是份數。在尋找總量和份數的過程中一定要理解這個平均概念代表的是什麼。
二、平均數的基本公式：
問題1：2019年糧食的單產量是多少噸/公頃?
問題2：2018年糧食的單產量是多少噸/公頃?
問題3：2019年糧食的單產量相比去年同期上升/下降?
問題4：2019年糧食的單產量相比去年同期上升/下降了多少噸/公頃?
問題5：2019年糧食的單產量相比去年同期上升/下降了百分之幾?
這五個實際問題就包含了平均數中的基本考點和高頻考點，我們通過分析進行總結：
綜上，平均數的考點有五個，包括現期平均數、基期平均數、判斷平均數的上升/下降、平均數的變化量、平均數的變化率。在分析題幹的過程中注意是否存在平均概念，可以記憶一些常考的平均數概念。需要注意的是區分比重和平均數，比重是一個率多考察比重的變化量，平均數是一個具體的數值多考察平均數的變化率可以根據題目不同的問法進行區分。在複習的過程中對於公式除了要牢牢記住以外還要理解每一個公式的推導過程，這樣我們才能在快速地在腦海中檢索出我們需要的公式，從而達到事半功倍的效果。
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(責任編輯：李佳蒙)
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