三年級剛開學兩天，女兒放學回來就講了一件事：班裡有個男生把一支筆唆在嘴裡弄得都是口水，然後正好從她身邊經過，做了個鬼臉就把帶著唾沫的筆甩到了女兒的書上，書溼了一大片。女兒讓他道歉，再給擦掉，那男生歪著脖子就不動彈。
女兒說到這裡，我心裡也是十分噁心，怎麼會有這麼沒有素質的男生？都已經三年級了！便問女兒：你是怎麼做的？
女兒說，我狠狠的用眼瞪著他，問：你擦不擦？
男生還在那裡嬉皮笑臉地左看右看就是不擦。
我女兒從座位上站起來，伸手從那男生臉上扇了兩巴掌。小孩子的力氣小，但也是估計氣急了，說:告訴你，這是警告！以後再敢這樣，不會對你客氣的！
說完話，她把書抖了抖，筆滾落在地上，男生挨了兩巴掌也沒說話就回自己座位了。
說到這裡，我這心裡震了一驚。
想起女兒剛上學的時候，她膽子小、文靜，坐她對面的男孩經常上著課冷不丁就踢她一下膝蓋，然後說是不注意，口頭上再道個歉。女兒開始不敢說，也不敢告訴老師，還是因為換衣服偶然看到她的膝蓋青紫了，一問知道是班裡小男生欺負的。
我當時非常生氣，想立刻拿起電話撥給班主任，或者找那個淘氣包孩子的家長理論理論，但是轉念一想，覺得當做一個教育的機會也不錯，孩子們的事情讓孩子自己處理也是不錯的。
我便問她：那個男孩隨便踢你兩腳你心裡怎麼想的？她說我也想踢他，但是老師不讓還手，再說我也打不過他。我說：那你想想，他為什麼踢你？女兒想了想說：別的小孩兒都玩，我下了課坐自己桌前看書，他就嘲笑我你是個書呆子吧？我沒搭理他，然後他就經常踢我。
我說，你如果不想以後被欺負得想個辦法才好。
女兒眼巴巴望著我說：啥辦法？
我很堅定的說：打回去！
我知道女兒想說老師不讓還手，但是老師是老師，從老師的出發點考慮沒有錯，但是作為個體，幾次忍氣吞聲下來，班裡的小男生都會知道你好欺負。
我說，下次，如果有人還是故意欺負你，你就用書招呼他臉，用手也行，不是真打也要做做樣子，讓他覺得你並不好惹。
第二天下課回來，女兒說那男生又踢她的時候，她抓起男生的書甩了男孩一臉。
然後就沒有下次了，這個男孩現在成了女兒的朋友。
回頭說那個吐口水的男孩沒有隔天兒，昨天下了課便拿著一隻很漂亮的解碼筆放在女兒桌子上，說：給你的，算我的道歉。
校園裡發生的很多小事，家長其實不能太較真，也不能太不當回事，所有嚴重的事件都是從很微小的事件發酵擴大而成的。特別是女孩子，要養成對惡意侵犯敢於說「不」的習慣，不要害怕與別人正面衝突，才是真正自信、自立養成的第一步。
您說對嗎？