對英語單詞的學習，首要還是方法，方法對了事半功倍，特別是要記憶很多單詞的時候，如果方法不對，那麼越記就會越混亂，越在做無用功。我們小學階段要記憶好單詞，應該結合孩子的英語學習記憶特點來。
主要就是直觀形象的學習模式，這是小學英語學習的基本特點，也是整個小學階段的認知思維模式，我們要把握好這一點，利用好這一點，孩子的英語學習記憶就更加迅速便捷。
學習和記憶英語單詞存在的主要問題在於對知識把握不準確，對重要核心單詞的學習缺乏系統歸納，也沒有一個清晰的脈絡印象，這樣容易造成英語單詞的記憶流於表面，孩子始終還是記憶不準確英語單詞。
學習英語單詞主要是通過我們的聯想來學習記憶，記憶一個單詞要把握好音、形、義三個方面。對於英語單詞的意義和其他二者（音、形）的聯繫，我們還是要從單詞的圖畫呈現展示，這樣更能刺激孩子的記憶神經，孩子記憶更為持久。
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