最近因為疫情的影響
孩子們都在家上網課
由於接觸電腦、手機、網絡的時間延長
一些讓人不省心的「神獸」們
就鬧出了各種意想不到的么蛾子
前腳有小學生進錯直播間上大學網課
後腳就有孩子被網絡詐騙
網絡「江湖險惡」
誰來拯救我們的孩子？
天下沒有免費的午餐
網課期間，課室搬到了線上，老師也搖身一變當起了主播。但是，網絡上跟你對話的「老師」、「班主任」，還可能是潛入到班級群中的騙子。 台州就有這樣一個例子，騙子冒充孩子的班主任，潛伏進班級群裡詐騙了數千元。
除了假冒老師，上網課讓孩子接觸網絡的時間多了，網絡上的所謂「福利活動」也很容易讓心智尚未成熟的孩子信以為真。這期間就有紅包返利、轉帳返利的各式騙局，湖南長沙的一位學生用媽媽的手機看完網課視頻後，就被這些活動蒙蔽了雙眼，轉帳14次共計被騙近3萬元。
網絡騙局真的是防不勝防?
雖然詐騙分子詭計多端，但是「再狡猾的狐狸，也鬥不過好獵手」，他們上有計策，我們當然也是下有對策。
首先我們要知道，現在的孩子是資訊時代的原住民，他們出生在網絡發達的時代，其對於網絡的了解和依賴是天然的。我們要做的就是，順應孩子的天性，規劃出健康的網絡行為規範，而規範的定製主要分以下5個階段：
第一階段：0-3歲——不使用電子設備
根據皮亞傑「兒童認知發展階段論」的界定，這個時期的孩子正處在感知階段，需要通過咬、聞、舔、抓等手段來認識世界，而不是在屏幕上點點戳戳。
第二階段：4-5歲——使用平板電腦等電子設備
孩子在這個年齡段可以開始接觸平板電腦，但還是不要讓他們上網，熟悉屏幕上的固定內容和APP的操作。
第三階段：6-7歲——使用電腦
當孩子到這個年齡，需要接觸電腦了。可以從電腦的一些基本知識入手，比如電腦的組成部分，還有文字的處理，初步了解一些編程思維。
第四階段：8-9歲，開始接觸網際網路
孩子已經長大了很多，有了一定的認知和思考能力。這個時候家長可以準備讓孩子接觸網際網路了，但是在開始前，還需要教給他們關於網絡安全的知識。
第五階段：10-11歲，網絡素養的全面發展
這個階段孩子的認知已經基本成熟了，邏輯思維也開始發展起來，應該讓他們學會通過對工具的熟練使用、批判性思維的鍛鍊以及品性的培養，成為一個良好的網絡公民。
具體問題具體分析，逐個擊破難題！
對於一些家長來說，可能沒有從小養成良好的網絡行為規範，那麼家長們可能就要費些心思，針對孩子在網絡上的不同問題，進行逐一解決。
1、廣告彈出頻繁
如何保護孩子不受廣告和不良信息的侵擾呢？
第一步：識別廣告。
不管是搜尋引擎搜索出的結果，還是彈窗廣告，大部分都帶有「廣告」字樣，但可能不夠醒目。對於這些內容，可以像小偵探一樣識別出來並直接避開。
第二步：提出批判性問題，降低廣告幹擾。
家長試著問孩子下面三個問題：
誰是這條廣告的幕後人？（讓孩子推測廣告的商家是誰）
這條廣告包涵的信息是什麼？（讓孩子說出廣告是如何介紹產品的）
這條廣告試圖說服你去買什麼？（或是去做什麼？去想什麼？）
弄清這三個問題後，孩子就能知道為什麼廣告頁面這麼吸引人了，也就對廣告有了免疫力。
2、虛假信息及網絡詐騙
對於沒有「廣告」字樣，但內容特別離譜、超出常理的，比如帶「中獎」「免費」等字樣的信息，往往都是虛假信息。
網絡詐騙的目標是帳戶中的錢，因此不管是孩子用自己的還是家長的設備上網，務必要告訴他們注意保護隱私及資金安全：
不要把密碼或驗證碼透漏給任何人，即使是最好的朋友；
保護好自己的密碼，不能存在電腦裡或者隨身攜帶；
不要在其他上網設備上輸入密碼；
手機簡訊、微信、QQ上發來的連結不能隨意去點，小心惡意軟體；
不亂掃二維碼；
家人的信息不要提供給網絡上的人；
慎用公共場所免費網絡；
遊戲裝備小心買；
不下載山寨APP等等。
3、彈窗中的色情信息
有一個問題需要父母明白：不管有沒有網際網路，我們都無法完全避免孩子接觸到這些信息。當然，我們可以通過工具儘可能地攔截這些信息，但家長更應該做的是：在孩子暴露在網上成人信息之前，就給出循序漸進的引導。
另外，色情彈窗其實也是廣告的一種，當孩子有了基礎的性知識，並且明確地意識到這些只不過是廣告，自然就會以正確的心態去看待這些信息了。
4、盜版、有害內容
網絡的便利也帶來了盜版的猖獗。「軟色情」「謠言」「有毒動畫片」，頻頻爆出的這些新聞，讓每個家長都捏了一把冷汗。網際網路是獲取信息的重要渠道，但面對這些有害、盜版內容，不僅是孩子，就連家長也要做到：對所有信息保持懷疑。
保持懷疑之後，需要繼續驗證這些信息的真偽。如何驗證呢？最好的方法就是追查信息源頭。比如，你看的小說，來源是否是正規網站？你瀏覽的新聞，有沒有第一手資料？圖片是否為舊圖「回鍋」？等等……
5、曬照、聊天洩露隱私
不少父母都有曬照片的習慣，但隱患也就在這些照片中埋下了。想分享精彩瞬間的心情可以理解，但如果因此招致災禍就得不償失了！因此，在曬照片時，請切記：
1）不要發原圖
2）不要帶地理位置
3）不發涉及孩子隱私的照片
虛擬的網絡空間，既有無窮的精彩，也隱匿了令人措手不及的陷阱。我們要做的是讓孩子利用網絡提升自己的知識和視野，以知識為盾，以眼界為槍，守護自己的人身及財產安全，莫要被網絡上的不法分子所利用。
參考文獻 |
第一閱讀：《資訊時代，網絡安全是每個家庭的必修課！》