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中小學教師公開招聘考試練習卷(小學語文)
第一部分選擇題
一、單項選擇題(每題1分，共50分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是( )
A.吉祥(jí) 稜角(líng) 狡黠(xiá) 長籲短嘆(xū)
B.浸潤(jìn) 驀然(mò) 腈綸(qíng) 殘碑斷碣(jié)
C.喟嘆(kuì) 憤慨(kǎi) 盥洗(guàn) 呱呱墜地(guā)
D.阻撓(náo) 女媧(wā) 咯血(kǎ) 戛然而止(jiá)
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的—組是( )
A.臨摹 變換莫測 脈絡 融會貫通
D.竣工 仗義直言 姆指 荒廖絕倫
C.影牒 旁徵博引 辭書 沓無音訊
D.裨益 湮沒無聞 坐落 矯揉造作
3.下列漢字筆畫數正確的一組是( )
凸、匝、片、鳥(5畫) B.單、衫、承、錄(8畫)
C.剝、語、郡、逗(10畫) D.象、頸、敢、魂(11畫)
4.下列標點符號使用有錯誤的是( )
A.遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什麼不到抗日的戰線上去顯顯身手呢?
B.改了國籍，不等於就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
C.《始終眷戀著祖國》節選自《錢學森——中國人民的驕傲》(1989年8月28《光明日報》)。
D.「行啊!」媽媽開心地說：「等到國慶放假了，我一定會帶你去參觀世博園。」
5.下列句子沒有語病的一項是( )
A.有關部門最近發出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出現問題。
B.近段時間，我們班的同學認真討論並學習了《中學生日常行為規範》。
C.能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學是否成功的重要標誌。
D.為了緩解地震災區受傷人員血液供應不足，社會各界人士踴躍獻血。
6.下列各句中，劃橫線的成語使用恰當的一項是( )
A.搞新聞採訪進行寫作是新聞記者的天職，但是要寫出精品，記者們必須對政治和新聞有極高的敏感度，必須練就一身倚馬可待的真本領、硬功夫。
B.父母對子女總是抱著很大的希望，教育子女也總是苦口婆心，做子女的，應該多體諒，多理解，不要讓父母枉費心機。
C.孩子溺愛不得，對於他們的不情之請，家長要堅決說不，否則孩子的要求就會越來越多，並且不知道珍惜，一旦要求達不到，就會怪罪父母。
D.她本來就天生麗質，加上又會保養，使用化妝品後更加花容月貌，周圍的人都投來羨慕的目光，她心裡樂開了花。
7.以下幾個字中，不是本義的解釋的是( )
A.然：燃燒
B.刃：刀刃
C.解：用刀分解牛的肢體
D.亦：也
8.下列句子中，不屬於主謂倒裝的一句是( )
A.甚矣，汝之不惠!
B.子邪，言伐莒者?
C.有是哉，子之迂也!
D.南冥者，天池也。
9.「窮則獨善其身，達則兼濟天下。」句中「窮」意為( )
A.窮困 B.貧窮
C.窮盡 D.不得志
10.下列哪種字採用的是最高階段的構意手段( )
A.象形字 B.指事字
C.形聲字 D.會意字
11.按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是( )
①陳善廣說，這些安全措施，也是國際上太空活動的通行做法。
②它用於傳輸航天員生理參數。這個功能用無線方式完全可以實現，我們之所以採用有線，是把它作為安全繫繩的備份。
③繩的另一端是兩個掛鈎，太空行走的每一步之前，航天員都要先在軌道艙壁的扶手上固定好安全繫繩的掛鈎，一根固定好了，另一根才能改變位置。
④記者在「神七」發射前參觀艙外航天服時看到，艙外航天服胸甲右下側伸出了兩根一長一短的橘黃色安全繫繩。
⑤除此之外，航天員腰部左側還有一根與飛船相連的8米長的「電臍帶」。
⑥這不是普通的繩子，它們內部有彈簧，最長可拉至3米，能夠承受一噸的拉力。
A.④⑥③①②⑤ B.④⑥③⑤①②
C.④⑥③⑤②① D.④⑥③②①⑤
12.下列作家，生活在北宋的是( )
A.辛棄疾 B.姜夔
C.陸遊 D.蘇軾
13.下列人物都屬於「唐宋八大家」，其中不屬於宋代的是( )
A.歐陽修 B.王安石
C.柳宗元 D.曾鞏
14.北宋詩文革新運動的領袖是( )
A.歐陽修 B.蘇軾
C.曾鞏 D.梅堯臣
15.《漱玉集》的作者是( )
A.晏殊 B.周邦彥
C.朱敦儒 D.李清照
16.「月光如流水，靜悄悄地瀉在荷花和荷葉上」中運用的修辭手段是( )
A.暗喻 B.借喻
C.借代 D.明喻
17.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是( )
A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌作品305篇，按內容分為「風」「雅」「頌」三類，其表現手法有「賦」「比」「興」三種。《詩經》是我國現實主義詩歌的源頭。
B.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風沉醉的晚上》等充分體現了他的創作特點。
C.李白的《將進酒》、白居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂•京口北固亭懷古》是宋詞的代表作。
D.《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾•貝克特於1969年獲得諾貝爾文學獎。
18.「盛氣凌人」中「凌」的解釋是( )
A.迫近，壓迫 B.欺凌，侵犯
C.寒冷 D.升，高出
19.下面句子屬於比喻句的是( )
A.院子裡，靜悄悄的，孩子們坐曬果子篩子旁，口裡含著紅豔新鮮的果子就像什麼事也沒發生。
B.他長得像他爸爸。
C.石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
D.雖然上次任務我們完成的不是很好，但是我們要放下思想包袱。
20.填入橫線處的詞語正確的一組是( )
①連長派了一名戰士前去____敵情。
②學校規定學生不允許______。
③老師的___是星期天組織全班同學去郊遊。
A.偵查 化裝 本意 B.偵察 化妝 本義
C.偵查 化裝 本義 D.偵察 化妝 本意
21.辛棄疾著名詞句「倩何人、喚取紅巾翠袖，搵英雄淚」的篇名是( )
A.《採桑子·書博山道中壁》 B.《清平樂·村居》
C.《水龍吟·登建康賞心亭》 D.《永遇樂·京口北固亭懷古》
22.白樸的代表作是( )
A.《陳摶高臥》 B.《青衫淚》
C.《漢宮秋》 D.《牆頭馬上》
23.因其詞作中有三處善用「影」字而被稱為「三影」的北宋詞人是( )
A.柳永 B.晏殊 C.晏幾道 D.張先
24.先秦時代的教育內容以「六藝」為主，以下不屬於「六藝」的是( )
A.禮 B.書 C.武 D.數
25.下列不屬於「十三經」的是( )
A.周易 B.史記 C.孝經 D.儀禮
26.「文章合為時而著，歌詩合為事而作」是由( )提出的。
A.白居易 B.柳宗元 C.劉禹錫 D.周敦頤
27.下列寓言出自《韓非子》的是( )
A.狐假虎威 B.鄭人買履 C.畫蛇添足 D.南轅北轍
28.《女神》最主要的特色是( )
A.象徵色彩 B.浪漫主義特色
C.清新婉麗 D.沉鬱頓挫
29.新月派聞一多的詩論的核心內容是「三美」，包括( )
A.音樂美、繪畫美、建築美 B.音樂美、韻律美、繪畫美
C.韻律美、格律美、音樂美 D.格律美、建築美、繪畫美
30.冰心的《寄小讀者》，在對母愛(及人類之愛)、童真、大自然的讚頌之外，還抒寫了( )
A.對勞動人民的愛 B.對祖國的熱愛
C.對光明的熱切追求 D.對理想的熱烈嚮往
31.新時期，以其巨大的震憾力和無情的自剖精神震動文壇的巴金的隨筆集是( )
A.《隨想錄》 B.《新聲集》
C.《巴金近作》 D.《創作回憶錄》
32.因創作成就突出，被北京市人民政府授予「人民藝術家」稱號的作家是( )
A.老舍 B.田漢
C.曹禺 D.汪曾祺
33.以深刻的反封建精神和現代意識，以新穎獨特的方法，手法形式，顯示了和過去文學不同的嶄新面貌，成為現代文學開山之作的是( )
A.《阿Q正傳》 B.《沉淪》
C.《狂人日記》 D.《藥》
34.「五四」時期，以強烈的反抗、叛逆和創造精神為鮮明特色的詩集是( )
A.冰心《繁星》 B.朱自清《蹤跡》
C.郭沫若《女神》 D.徐志摩《志摩的詩》
35.許慎《說文解字·序》中說「視而可識，察而見意」說的造字方法是( )
A.象形 B.會意
C.指示 D.假借
36.被譽為「俄國文學之父」，同時也是俄國浪漫主義文學的重要代表，俄國現實主義文學的奠基人是( )
A.普希金 B.託爾斯泰
C.果戈理 D.高爾基
37.教師指導學生閱讀莎士比亞戲劇，提及西方文學史上的四大吝嗇鬼形象，下列不屬於這一形象的是( )
A.阿巴貢 B.夏洛克
C.葛朗臺 D.乞乞科夫
38.下列作家與作品搭配不正確的是( )
A.陀思妥耶夫斯基——《罪與罰》
B.馬爾克斯——《百年孤獨》
C.果戈理——《欽差大臣》
D.大仲馬——《茶花女》
39.第一位開拓「童話園地」的作家是( )
A.葉聖陶 B.鄭淵潔
C.張天翼 D.冰心
40.下列盧梭作品中屬於教育小說的是( )
A《懺悔錄》 B《新愛洛伊絲》
C《愛彌兒》 D《老實人》
41.普通話聲母共有( )
A.20個 B.21個
C.22個 D.23個
42.普通話輔音音位共有( )
A.20個 B.21個
C.22個 D.23個
43.普通話音節最多可以有( )
A.三個音素 B.四個音素
C.五個音素 D.六個音素
44.「學而不思則罔，思而不學則殆」的學思結合思想最早出自( )
A.《學記》 B.《論語》
C.《孟子》 D.《中庸》
45.語文新課標中第四學段中對於課外閱讀量的要求是( )
A.課外閱讀總量不少於5萬字。
B.課外閱讀總量不少於260萬字，每學年閱讀兩三部名著。
C.課外閱讀總量不少於40萬字。
D.課外閱讀總量不少於100萬字。
46.下列四項屬於課程目標強調的一項是( )
A.學科門類之間的相對獨立
B.以學科知識的邏輯體系為線索
C.三個維度的整合
D.基礎性、時代性、實用性和綜合性的整合
47.有關語文課程功能的表述不正確的一項是( )
A.培養學生的語言問題運用能力，提升學生的綜合素養，為學好其他課程打下基礎。
B.為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀形成良好個性和健全人格打下基礎。
C.為學生的全面發展和終身發展打下基礎。
D.為學生增強文化認同感，增強凝聚力和創造力打下基礎。
48.語文課程在九年義務教育階段有重要的地位，因為它具有多重功能和( )
A.奠基作用 B.交流作用
C.工具作用 D.核心作用
49.語文教學要注意語言的( )、感悟和運用，注意基本技能練習，讓學生打好紮實的語文基礎。
A.潛移默化 B.訓練 C.薰陶 D.積累
50.語文評價應定性評價與定量評價相結合，但更應重視( )
A.定量評價 B.定性評價
C.終結性評價 D.表現性評價
（編輯：luohongyan）