#大學生活中的那些事#
已是17年年末，在看完今年的一部又一部番劇之後，樂樂我也將迎來大學生活的最後一個學期。感慨自己學生時代即將結束的同時又感覺自己的求學生涯卻一直沒能夠遇到一位『殺老師』。
就在昨天，想必大家也已經從新聞上看到了，最近發生一起學生傷害老師致死的案件，具體細節這裡我也不做贅述了。但是聽到這一則消息我的第一反應就是《三年E班》居然在現實中上演了，而且還成功了……雖說近幾年類似德國骨科的事情都有發生，但是隨隨便便就死個人這種二次元司空見慣的事情，現實中還是少有的。所以這裡就不得不讓我再跟大家提一提《三年E班》這部神作。
隨著去年遭到天朝的封禁，也是讓很多小夥伴沒能夠領略到《三年E班》這部作品的魅力所在。（其實本名叫做ansha教室的，但是因為怕被和諧，眾視頻網站也是紛紛改名，某酷改成了《三年E班》，B站改成了《極速教室》）
相信從小到大沒有誰會說自己跟老師沒有一絲一毫的糾葛吧？但是我想再大的糾葛也不會超過《三年E班》裡殺老師所帶來的威脅。
炸毀月球，同時預告在明年3月炸掉地球的超生物『殺老師』，不僅是學生的敵人更是全人類的敵人，甚至於世界都懸賞來暗殺他。
但實際上，一個極賦毀滅性和破壞力的章魚，卻來到了學校當起了老師。對於學生，他沒有冷酷和驚嚇，有的只是盡心盡力，和藹可親，並且溫柔的幫助每一位學生，無論學生本身如何。
不知道各位有沒有過落入到人生低谷的經歷，就像椚丘中學3年E班一樣。他們每個人身上都或多或少的有著不同的性格缺陷和心靈創傷，也因此才出現在了這個3年級E班之中。從表面上看，普通班襯託了3年級E班的光鮮亮麗。不過隨著劇情的發展，每一個學生的內心、過往、缺陷都被一一剖析，最後被殺老師治癒。
在現在素質教育的大背景下，成績就是一切，方法就是讓學生花更多的時間到課本上。而殺教師的做法可以說走在了時代的前沿，不以成績論英雄，不論你是第一還是倒數第一，殺老師都不會偏袒。但同樣的殺老師卻能很好的因材施教。把這種看似互相矛盾的方法運用到教學中，讓學生全面發展，這不才是教師真正該做的事情嗎？比起那些只在乎成績，而忽視了育人本身的老師強了千萬倍。
當然這裡並不是把殺老師和現實中被殺的老師類比，而是想講述一下處理師生之間的矛盾的不同方法。
大家可以試想一下，一個被世界所拋棄的人，卻傾盡所有踐行以學生為本的信念。師者，傳道授業解惑也，殺老師做的怎麼樣，自然不用我多說，殺教師對每一位學生不拋棄、不放棄的做法，給每一位學生帶來了希望，畢竟學生缺的不是什麼學習的壓力，而是生活的希望！
如果你曾經歷過人生的低谷，那麼在這27位學生中很可能找到你自己的影子。
赤羽業很聰明卻用來和人作對，從來不肯相信有任何人關心自己；杉野善良卻一直在模仿中迷失了自我，找不到屬於自己的特點；奧田愛美喜歡化學卻嚴重偏科；神崎有希子氣質俱佳卻渴望掙脫家庭束縛，放縱自我導致成績下滑……每個學生都在和殺老師的互動中被勸導被治癒。
真為天朝封殺《三年E班》這部動漫而惋惜，這樣一部為學生帶來希望，為教師帶來準則的作品被封殺，實在是天朝的一大敗筆，對作品一知半解，就妄下評論，你們至少也先看完阿，對不對？如果大家都能體會一下《三年E班》這部動漫所傳遞的精神，估計世界就充滿愛了。
作為叛逆的青春期，師生間的仇視心理是十分容易產生的。不論在哪裡老師總會是作為強勢的一方存在，這必然引起一部分學生的牴觸心理，所以在《三年E班》中，師生間的矛盾被放大，所以學生要「殺掉」教師。
而在現實中，被叛逆、憤怒衝昏了頭腦的少年，猶如脫弦的箭，射出了就無法再挽回……這也表現出了教師和學生實際上是兩對看似親密卻又充滿著矛盾的群體。
但是最終殺老師同樣也是離去了，死在了他最愛的學生手下。為了避免自身的細胞發生爆炸，經過所有同學討論後由渚執刀殺死。那一集（第二部第24集）真的非常感人。
《三年E班》告訴了我們如何從人生低谷中爬出來，也詮釋了做教師不是做生意，是身教，是用生命影響生命！很可惜我的求學生涯沒有遇到過這樣一位老師，那麼你的呢？
文稿：京樂樂
編輯：粉刷醬
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