一、注意溶質是什麼
溶液中的溶質是什麼，是運用物質的量濃度表達式進行計算時首先要考慮的，對有些特殊情況，如、等溶於水後所得溶質及氨水中溶質是什麼等，要注意辨別。
例1、標準狀況下，用一定量的水吸收氨氣後製得物質的量濃度為、密度為的氨水。試計算1體積水吸收多少體積的氨氣可製得上述氨水。（本題中氨的相對分子質量為17.0，水的密度為）
解析：很多同學認為氨水中的溶質為，導致計算出錯。其實，我們習慣認為氨水中的溶質為。設水的體積為1L，根據物質的量濃度表達式可得：
解得，故1體積水吸收378體積的氨氣可製得上述氨水。
二、注意溶液的體積
主要注意兩點：一是不能用水的體積代替溶液的體積；二是當題設未給出溶液的密度時，可將各溶液（一般為稀溶液）的體積相加（如溶液混合、稀釋），認為其和為溶液的總體積；當給出密度後則需通過密度進行換算求溶液的體積。
例2、在100g濃度為、密度為的濃硫酸中加入一定量的水稀釋成的硫酸，則加入水的體積（ ）
A.小於100mL
B.等於100mL
C.大於100mL
D.等於
解析：一些同學未考慮濃硫酸加水稀釋後，溶液的密度會發生變化（減小），而直接將溶液和水的質量加和求體積。設加入水的體積為x mL，則，解得x=100，導致錯選B項。
設加入水的體積為ymL，由得：
，化簡得，即y<100。故答案為A項。
三、注意單位運算
在概念理解及應用中，要注意各物理量的單位，一是各物理量的單位要相互匹配；二是注意從單位運算入手，能簡化解題思路，快捷求解。
例3、標準狀況下，1體積水大約溶解560體積氨。求：（1）所得氨水中溶質的質量分數？（2）若測得上述氨水的密度為，則此氨水的物質的量濃度為多少？（3）取此氨水10mL，加水稀釋到1L，所得稀氨水的物質的量濃度為多少？
解析：（1）注意單位量及比例關係。設取用水的體積為1L（水的質量為1000g），則溶解標準狀況下氨氣的體積為560L，即所得到氨水中溶質的質量分數：
×100%=29.8%。
（2）可用不同公式解答：
。
（3）要注意將mL轉化為L。根據公式，解得。
四、注意溶解度的影響
第一，物質的量濃度適合於表示不飽和及飽和溶液中溶質與溶劑的關係，不適合於過飽和溶液（溶質未溶解完全）；第二，注意一些典型問題，如的溶解度情況及氣體物質在溶液中的溶解問題等。
例4、將12.6g無水亞硫酸鈉固體加入100mL 的硫酸中以製取氣體，反應完全後，若溶液中+4價硫元素的物質的量濃度為，假定溶液的體積不變，忽略溶液及導管中的氣體體積。求：（1）溶液中硫元素的質量。（2）收集到氣體的體積。（3）溶液中和的物質的量濃度（不考慮弱電解質的電離）。
解析：本題涉及氣體在溶液中的溶解問題，只有在水中溶解量達到飽和後，才有氣體逸出，因此，在計算收集到的氣體體積時要減除溶解量。根據題意有以下關係量：
0.1mol 0.8mol（過量） 0.02mol（溶解量）
（1）。
（2）。
（3）。
五、注意密度變化規律
在溶液混合和溶液稀釋等問題中，在注意溶液體積變化的同時，還要考慮溶液密度的變化對溶液物質的量濃度的影響。如強酸、強鹼、鹽等溶液的密度隨濃度增大而增大；氨水、乙醇等溶液的密度隨濃度增大而減小。
例5、若以和分別表示濃度為和氨水的質量分數，且知2a=b，則下列推斷正確的是（氨水的密度比純水小）（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：設溶液的體積為VL，密度為，溶質的摩爾質量為M g·，質量分數為w，物質的量濃度為。根據溶液物質的量濃度的表達方式不同，但其溶質的量不變，有V L×103 mL·，即。依題意有，因2a=b，所以有，又由於氨水的密度比純水小，且濃度越大，密度越小，即，代入上式。故答案為C項。
六、注意實驗情景
在計算溶液配製或溶液稀釋等問題中溶液物質的量濃度時，一要注意不能把水的體積當作溶液的體積；二是在配製溶液時，要注意容量瓶規格與實際配製溶液體積的關係。
例6、實驗室需用480mL 的硫酸銅溶液，現選取500mL容量瓶進行配製，以下操作正確的是（ ）
A.稱取7.68g硫酸銅，加入500mL水
B.稱取12.0g膽礬配成500mL溶液
C.稱取8.0g硫酸銅，加入500mL水
D.稱取12.5g膽礬配成500mL溶液
解析：一些同學通過計算，得溶質的質量
，選A項；也有一些同學選C項，這裡包含兩個錯誤：一是用500mL容量瓶進行配製時，溶質的質量應滿足500mL容量瓶的需求；二是錯把溶劑的體積當作溶液的體積，正確情況應該是「稱取8.0g硫酸銅（或12.5g膽礬），加水至500mL。」故答案為D項。
七、注意物質與其組成微粒的關係
物質與其組成微粒的物質的量、物質的量濃度之間的關係可以通過電離方程式進行分析。組成微粒的某量=對應物質的某量×物質組成中該微粒的數目。此類問題在近幾年高考中出現頻率較高，需引起注意。
例7、今有300mL 溶液、溶液和 溶液，這三種溶液中的濃度之比為（ ）
A.1：1：1
B.3：2：1
C.3：2：3
D.1：1：3
解析：本題易錯選A項或C項，錯選A項是對物質與其組成微粒的關係把握不準造成的；錯選C項是因為審題不仔細，有些同學看到濃度、體積就想到求物質的量，將題設數據分別相乘，再比較得到C項，而未細看題目要求。本題是要計算的濃度之比，審題仔細後，很容易得到答案為D項。