彩虹世界的孩子

2020-12-02 川北在線網

彩虹世界的孩子

時間：2015-01-29 10:44   來源：搜狐   責任編輯：毛青青

川北在線核心提示：今天在整理一些孩子在李凌雲兒童自由繪畫心理樂園的作品時，發現很多充滿奇思妙想的作品。很多家長在與我溝通時，會非常疑惑，為什麼我的孩子在這裡使用了這種色彩，而在家和學校沒有；或者從沒有見過孩子使用這種顏色，會不會只是碰巧選用了這種顏色？幾乎每一位會員

　　

　　今天在整理一些孩子在李凌雲兒童自由繪畫心理樂園的作品時，發現很多充滿奇思妙想的作品。很多家長在與我溝通時，會非常疑惑，為什麼我的孩子在這裡使用了這種色彩，而在家和學校沒有；或者從沒有見過孩子使用這種顏色，會不會只是碰巧選用了這種顏色？幾乎每一位會員家長都會問到這樣的問題，今天我就將爸爸媽媽的這些疑問在這裡做一個簡單的總結。

　　一、自由環境下自由的表達

　　在自由繪畫心理樂園，孩子的作品都不是由老師教授完成的，我們對所有來到這裡的孩子都實行不教授的原則，孩子所使用的畫材，顏色的搭配都是孩子的自主選擇。孩子作品的主題也是孩子自己確定的。在沒有繪畫技巧和其他社會要求的束縛下，孩子可以按照自己的意願（主題、色彩、畫法、畫材、構圖、筆觸）去完成自己的作品。當孩子在自由繪畫心理樂園使用了和在其他環境不一樣的色彩，不一樣的畫法，不一樣的畫材，這恰恰就是孩子心理最真實的表達。只有讓孩子在自由的沃土上真實的表達感覺和感情，才能獲得健康的成長。

　　

　　二、近一段時間的心理和能力發展狀態

　　孩子在某一段時間自由繪畫時，一直執著於使用某種畫材或某種顏色。孩子這樣的狀態不是像爸爸媽媽所擔心的那樣，孩子沒有了創造力和想像力。孩子使用某一種單一的畫材和色彩，正是說明孩子正處於某一心理和能力的發展階段，這樣的創作表達恰恰說明孩子正在向外表達自己的需求，可以讓我們更好的了解孩子，選擇恰當的教育方式，讓他們更好的成長。

　　

　　三、開始進行對過去的總結和對未來的展望的知性能力發展階段

　　有時候爸爸媽媽會覺得孩子在創作過程中，並沒有固定經常使用的色彩，是不是孩子出現什麼問題了呢？實際上，孩子如果使用了多種顏色，說明在這一階段開始進行對過去的追憶和對未來的展望，這一階段孩子的興趣不是自己而是外在世界，他對未來充滿了興趣。人很少只有一種情感，每種色相就代表孩子當下的一種情感，所以當孩子使用的顏色很多時，一定是一種百感交集的心理狀態；而當孩子專注於手工創作時，表明孩子的動手能力和思維能力的知性發展處於高峰期。

　　孩子的發展有無限的可能，孩子的潛力是我們難以想像的，讓孩子在自由的沃土上表達出真實的自己，用各種色彩畫出屬於他們的彩虹色未來，這是我們繪畫心理諮詢師的價值所在。

　　

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