他高考620分考上同濟大學,28歲畢業成985大學教授,卻經常遭遇尷尬

今天，要大家分享的故事，主人公是一位90後，他叫李東。

2018年，剛從同濟大學物理學專業博士畢業的李東，直接被湖南大學聘任為教授、博士生導師，一時間引發了網絡上的熱議，也讓原本這個默默無聞的小夥子，瞬間成為了媒體高度關注的一個「大紅人」。

李東之所以被人高度關注，主要有下面兩個原因：

第一，他是一名90後，年僅28歲就直接成了湖南大學這所985大學的教授、博士生導師，這一步跨得很大，多少人要成為985大學教授可能需要奮鬥一輩子。

第二、他沒有過留學經歷。現在國內很多大學招聘大學教師，一般都要求有過留學經歷，更別說湖南大學這種名校了。然而，李東卻是本土培養的一名優秀人才，沒有過任何留學經歷。

那麼，這位李東肯定是有他過人之處，到底是何方神聖呢？我們來聽聽他的故事。

李東，陝西省鎮安縣達仁鎮人，父母都是地道的農民。2009年，他高考以620分的成績，成功考入同濟大學物理專業，然後在同濟大學一直讀到博士畢業，整整9年。

在同濟大學讀書期間，李東在凝聚態物理學習和研究上，成果豐碩。

一是發表多篇學術論文

李東在讀博士期間，發表多篇學術論文，其中(總計影響因子147.247)，其中第一作者論文8篇(總計影響因子89.682)。

二是科研取得「重大突破」

2017年，李東在導師張增星研究員的指導下，自己以第一作者的身份首次提出了可編程非易失性光電子存儲器概念，實現了器件光電轉換，集邏輯運算與信息存儲功能於一體。這項研究結果發表在國際頂級期刊Nature Nanotechnology上，被同行評價為「重大的突破」。

這項成果的取得，背後是他長達三年時間的不懈努力，為了驗證自己的這個想法，三年期間，他給國內外多名專家學者寫信發郵件請教、請求指導，自己也做過無數次實驗，最後在一次次的懷疑、論證過程中，他最終收穫了這份成果。

三是一生遇伯樂

李東的學習和科研路上主要遇到了兩位伯樂：

一是張增星老師。張增星是畢業於中國科學院物理的博士，後出國從事博士後研究，2011年回國到同濟大學組建團隊進行二維材料的研究，那時候李東還是一名大二學生，開始加入了這個團隊，開始跟著張增星老師從事學術研究。後來也成了張增星老師的直博生。巧合的是，2018年，李東剛畢業，張增星老師也離開了同濟大學，跳槽到了復旦大學微電子學院。

二是潘安練老師。潘安練老師是國家傑出青年基金獲得者，湖南大學教授。2017年，他前往同濟大學做學術報告，在張增星老師的引薦下，與李東相識。後來在潘安練老師的極力邀請下，李東從同濟大學博士剛畢業，就來到了湖南大學。正式加入到潘安練教授的科研團隊，繼續從事二維材料及二維材料異質結方面的研究。

出色的科研成績，再遇上了人生的伯樂，28歲的李東終於脫穎而出，成為了985大學教授、博士生導師。很多人稱他為「學霸教授」，

然而，李東在接受媒體採訪的時候，說自己根本不是什麼學霸，完全是一個苦行僧。李東談起自己的成長經歷時，他這樣說：

一是獨立自主

李東說，自己中學階段並不是那種天天鑽學習裡的學生，學習成績也是中等水平，甚至還有點偏科，理工科不錯，但文史類不行。對於李東的學習，父母要求不高只希望他能考上大學就行，他自己也沒定過太大的人生目標，所以從來不在學習成績和名次上較真，這給了李東學習很大的自由。

二是興趣

李東說自己學習由於比較獨立自主，所以學東西完全是憑藉自己的興趣愛好。他中學階段特別喜歡數學，也酷愛鑽研數學，對數學非常感興趣，數學成績也非常好，這對他以後研究物理有著非常大的幫助。

後來在大二的時候，由於碰到了張增星老師，成為了團隊中的一員，也是在這時候激發了他對凝聚態基礎研究產生了強烈的興趣，也是憑藉著這份濃厚的興趣，他在同濟大學求學期間，能夠讓他日復一日地呆在實驗室裡從事實驗研究，常常周末無休，實驗失敗了推倒重來。由於喜歡，所以他從來不覺得厭煩，但他說也是在這種無數次失敗中走過來後，才會有了一點點成績。或許這就是他說自己是苦行僧的原因吧。

年紀輕輕，才28歲就成為了湖南大學校園裡的教授，對此，李東還是很謙虛，他還開玩笑地說，自己有時候走在學校裡，經常會遭遇尷尬，那就是很多不認識他的人，碰到他時並不會把他當成老師，還以為他只是一名學生。

博士剛畢業就成為985大學教授和博導的人，並不多見，李東確實屬於比較成功的一位，可以說他是很多人學習的榜樣。這也給我們現在很多中小學生家長提了一個醒，在自己孩子教育上，有時候管得太嚴格未必是好事，有時候讓孩子自由學習，培養他獨立自主的學習態度，說不定會有驚喜。

同時，家長可以有意識地幫助中小學生注重學習興趣的培養，特別是在理科的學習上，興趣培養一定是最重要的，著名大科學家愛因斯坦就說過一句經典的名言：興趣是最好的老師。

對於李東這位90後的985大學教授，以及他的成長經歷，你們有什麼想說的？歡迎交流。