北京師範大學應用語言學博士及博士後，助理研究員趙海永老師做講座。
趙海永老師講座
與會專家
與會聽講座老師
鄭州市教研室許柯老師總結
2020年9月27日，由鄭州市教研室舉辦的鄭州市2019年區域教育質量健康體檢項目中學英語反饋報告會在鄭州市第十九初級中學展開。來自北京師範大學應用語言學博士及博士後、助理研究員趙海永，北京師範大學英語教育碩士、在讀教育博士、成都外國語學校副校長李興勇，北京師範大學區域教育質量監測項目命題部負責人韓權威出席會議。各區教研員、抽樣學校教研組長和部分教師參加了反饋會。
會議上，趙海永對藍皮書的結果進行了解讀，尤其是對全市參與測試的學生在英語學科各能力維度上的人數比例和得分分布情況進行了詳細分析和解讀，分析了性別，是否獨生子女，民族等因素導致的不同維度的差異及影響因素。
趙海永表示，根據報告，我市八年級學生寫作維度的整體水平有待提高，聽力維度整體水平較高，且存在較明顯的區域差異和學校差異。針對這些問題，趙海永又給出了寶貴的有針對性的建議。特別是分享的有關英語閱讀教學和詞彙學習的課例給與會老師很大的啟發。
最後，鄭州市英語教研員許柯老師進行了總結。許柯老師指出，根據報告反饋的情況，我們鄭州市教研室英語學科已經採取了一定的措施，比如利用課內精讀和課外泛讀來提升學生的英語素養等等，另外各學校要針對自己學校的數據要進一步解讀並採取有效的措施。
本次報告反饋會對我們一線英語教學意義重大，在場老師收穫很大，大家紛紛表示準備把專家們提的建議落實到自己的英語教學實踐過程中，相信經過大家的努力，學生們的英語素養會得到很大的提升。