| [提要] 「中國礦業大學3學生鉈中毒」事件震驚了全國，犯罪嫌疑人常某正是從網上輕易購買到了硝酸鉈，並將它注入被害人的水杯中，致使自己的同學們鉈中毒，心理專家認為常某可能患上心理疾病。常某父母都是國家幹部，父親是山東鄒城市交通局局長，母親是教育局一位領導。 |
最新消息：鉈中毒學生已自主進食 扎針灸促進恢復肢體功能
投毒者常某：一個孤獨的大一男生
身為交通局局長的常某父親面對快報記者，表情凝重，眼睛裡噙滿淚水
■記者調查
「中國礦業大學3學生鉈中毒」事件隨著校方對相關情況的公布，而逐漸趨於明朗。人們在關注案件本身的同時，不禁要問，一個剛剛考上大學不到一年的19歲大學生，到底是什麼原因導致他向朝夕相處的3名同學狠下殺手？
昨天，快報記者在江蘇徐州和山東鄒城深入採訪，試圖通過常某的同學和老師，以及他在山東的父母親友，還原出一個天之驕子如何蛻變為一個犯罪嫌疑人的人生軌跡。
進口貨1公斤起賣8500元，國產5500元
硝酸鉈在網上竟可隨意購買
「中國礦業大學3學生鉈中毒」事件震驚了全國，犯罪嫌疑人常某正是從網上購買到了硝酸鉈，並將它注入被害人的水杯中，致使自己的同學們鉈中毒。
記者了解到，包括硝酸鉈在內的鉈化合物多是劇毒危險化學品，一個學生為什麼能輕易從網上購得？記者昨天暗訪發現，由網絡搭建起來的購銷平臺幾乎對危險化學品不設防，記者一個下午就輕鬆談成了幾筆「業務意向」。
■編後
學校同學：他是一個不被人注意的人
「常某平時很少說話，在班級裡平時很少有露臉的機會，是一個不被別人注意的人」。中國礦業大學徐海學院機電系材料06專業的學生小王（化名）告訴記者，「不僅僅是和女生，他和同班的男同學之間關係也似乎不太好，給人的感覺很不合群」。
曾和常某有過多次接觸的中國礦業大學老師張明（化名）說，「以前我曾代過他們的課，常某給人的感覺是性格木訥，思維並不是太敏捷。而且偶爾還出現曠課的情況。成績也很一般。」
前天的新聞發布會上，徐海學院黨委書記劉堅稱，常某性格內向，不善於處理同學關係。
案發後，徐州警方於6月10日深夜在3名中毒者居住的宿舍718、715房間進行調查。檢測表明，中毒的3名學生的茶杯中有鉈的成分。那麼，既要熟悉3人，還要熟悉三人水杯，而且有出入718和715兩個宿舍的便利，他會是誰？警方根據718宿舍同學的介紹，很快鎖定了以前曾和中毒者牛某、李某、石某是同一宿舍的常某。
辦案人員說，常某性格內向，對牛某、李某、石某經常在一起玩耍而不理睬自己，心裡感到很不滿，曾多次要求輔導員調換宿舍。
父親：表情凝重，眼睛裡噙滿淚水
昨天下午，記者通過相關渠道獲悉，常某山東老家的戶籍為「鄒城市石牆鎮某村」。記者趕到了距離鄒城縣城20餘公裡的該村，但是讓記者意外的是，大家對常某本人顯得有些陌生。
幾經周折，記者終於找到了一位知情人。他說，常某一家人早就搬家到了鄒城市居住，他的父母都是國家幹部。
「他們都在城裡了，大人都很少回家，何況是小孩呢？」談及對常某的印象，這位村民稱，沒什麼印象，這個孩子偶爾回家一次，也很少到別人家裡，也不和其他同齡人交流。
經記者輾轉了解，常某的父親在鄒城市交通局工作，是該局的局長。母親在教育局工作，據說也是一位領導。在交通局常局長的辦公室，在和記者寒暄後，記者說明來意，常局長說，「兒子出了事，現在這個時候，你說我能接受你的採訪，能告訴你什麼情況嗎？」記者注意到，這位父親表情凝重，眼裡噙滿了淚水。
而在鄒城市教育局，工作人員稱常某的母親不在局裡，無法聯繫。
鄰居：他家住200多平方米的房子
這時，記者意外獲悉，常某目前在市區的新家就在鄒城市嶧山北路599號的教育局家屬院。這是一個很乾淨的小區。很顯然，常家在當地有一定的名氣，記者很容易找到了他們居住的大樓。這是一幢並不太新的大樓。記者注意到，這幢樓的每個單元都有一個大門。記者在大門口按了幾次門鈴，但房間內沒有任何反應。隔壁的鄰居說，常局長和他愛人還沒回來。
據鄰居介紹，常局長一家是兩年前搬到這裡的，以前在縣城有另外一處住所。鄰居說，常局長家戶型和自己家一樣，樓上樓下大概在200平方米左右。關於常某這個孩子的記憶，小區裡聊天的幾位老太太說，這孩子在徐州上學，平時不大和別人說話，有時問一句他才答一句。見面太少，幾位老太太感嘆。
在位於鄒城市新區的鄒城一中新校區，辦公室張主任聽明記者的來意後稱，「好像有這樣一個孩子，父親是交通局長。」更多有關孩子的情況他沒有透露。鄒城一中分管行政的王副校長以此事不屬於自己分管為由，婉拒了記者的採訪。
快報記者 邢志剛
一個中國礦大大一學生，僅僅因為同學沒有理睬他，而向同學下毒。這件事很容易讓人想起馬加爵———那個在父母心目中的好孩子，同學心目中沉默乖巧的學生，卻殘忍地連殺4名同班同學。這些令人難以置信的校園案件使人們不禁疑惑：大學生究竟怎麼了？
不少案例表明，大學生相當多的心理問題表現為人格的自我中心，容易變得孤僻、內向和脫離群體，易於沉迷網絡、錄像等。而另一項調查也表明，一些大學同學之間的溝通不暢，沒有認同感，而大學時期是需要得到認同的。孤僻而得不到外界關懷，使得這類人經不起挫折，選擇攻擊報復。這個向3位同學投下鉈毒的大一學生就是一個例子。但我們反過來想一想，如果同學們早一點注意到常某的心理，學校多一點關心愛護，情況又會如何呢？鉈中毒事件再次提醒我們，大學生心理危機幹預機制的建立迫在眉睫！只有一個完整的心理危機幹預體系，才能及時為那些可能爆發心理危機的同學提供有效的幫助，幫助他們調節心理，健全人格，化解危機，走出困境。來源：現代快報
(責任編輯：李皓)