為幫助泉州市初二歷史教師準確理解統編版歷史教材，提升教師的專業水平，提高課堂質量，11月17日-18日，由泉州市教科所舉辦的泉州市初二歷史（統編版）學科研訓暨片段教學比賽活動在聚龍外國語學校舉行，來自全市各縣（市、區）歷史教研員及歷史教師代表200多人參加活動，活動由泉州市教科所歷史教研員陳木興老師主持。
專家講座
陳木興老師分別作了《中考歷史選擇題考查特點對初二歷史教學的啟示》《學生解答歷史主觀題之困惑、問題與教學對策》《例析初二歷史（統編版）教學設計與實施》三場專題講座，內容詳實，定位精準，解決了老師們長久以來的一些困惑，也進一步拓寬了老師們的視野，打開了老師們的思維，提升了專業素養和水平。同時，他也指出歷史教學要落實立德樹人的根本任務，運用多樣化的教學手段，充分激發學生歷史學習興趣，引導學生學會思考，注重培養學生的歷史思維能力和創新意識。
課堂觀摩
17日下午，聚龍外國語學校陳思虹老師和培元中學林順強老師分別帶來兩節觀摩課，兩位老師的教學環環相扣，課堂高效緊湊，通過歷史事例的對比，讓學生增強時空觀念，引導學生在課堂上暢所欲言，梳理、歸納歷史知識。
陳思虹老師《抗日戰爭的勝利》▲
林順強老師《人民解放戰爭的勝利》▲
學生們課堂表現贏得與會老師們的好評▲片段教學
倘若給你十分鐘，怎樣激發學生對歷史學習的嚮往？說朝代更迭風起雲湧？溯華夏先民源遠流長？析近代中國滄桑變化？還是頌和諧中華全民小康？
18日上午，17老師參與了片段教學比賽的角逐。老師們以情置境，注重引導；以點帶面，縱橫捭闔；以史論今，言辭激越……
老師們以史論今，逐鹿課堂▲
評委老師們工作很專注▲請點擊輸入圖片本次研訓活動，內容豐富，信息量大，參訓教師對歷史統編教材都有了一個全新的認識，加深了對統編版教材的理解把握，進一步更新了教育教學理念，教師們定會在今後的教學中落實歷史學科核心素養，促進我市歷史教育教學更上一個新臺階。