1月7日下午，南京市江北新區、浦口區、六合區聯片初中語文教研活動在江北新區浦口外國語學校舉行，三區的語文教師們紛紛前來觀摩學習。
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此次初中語文教研活動的主題為「語言的理解與運用」，三位來自不同學校的老師分別執教了語文活動課、閱讀課、作文課。在語文活動課上同學們結合生活實際在交流討論中學會了抓住關鍵信息進行巧妙概括，在閱讀課中同學們通過理解詞語的語境義和深層意蘊，循序漸進的掌握了文章的內在含義，而作文課則從細節描寫入手在實踐中提高學生的寫作水平。
課堂展示結束後，浦口外國語學校高新分校校長金葉帶來了《有規律的習得：挑起語言理解和表達的扁擔》主題講座，與大家分享日常教學中如何提升學生的語言理解和表達力，他結合自身經歷與感受對三位老師的課堂進行了回顧與評價，同時有針對性的給出了自己的意見與建議。
最後，南京市教研室初中語文教研員袁源對此次活動進行了點評與總結，她強調語言表達原本是沒有生命的交流工具，是使用者賦予了它意義，真實的語言表達需要符合邏輯、貼近生活，提高思維能力才能更好的掌握語言表達。
南京市教研室初中語文教研員 袁源
今天我們做這個小小的一個活動也是讓老師們注意到學生實際上語文學習當中這些基本功有欠缺的一個現象，然後同時能在我們的教學當中既要注意詩和遠方，也要注意腳下的土地，然後能夠兩手都抓兩手都能抓好就是這個想法，實現的怎麼樣也是看老師們最後能不能真正認同，如果能認同，在我們的教學中能既給學生一個能夠成長語文一個更好的方向同時也能給他未來在語文天地裡面能實施自己理想的一種能力，這些就是更好的一個語文教學的狀態了。