這份試卷滿分100分，卷面分5分，由此可見，把字寫工整很有必要。
第一題，這是讓每組加點字中錯誤的讀音，下面畫橫線。學生需要按照要求，讓畫橫線就要畫橫線，不要打對號或者錯號。做這樣的題一般兩種方法結合，一是直接找到錯誤的，二是找到正確的，剩下的那個就是錯誤的。
第二題，看拼音寫詞語。這樣類型的題從小學一年級到小學六年級都會考，這需要學生對於課本中重點字詞要牢記。
第三題，在括號裡填上表示動作的詞。
動作，這個小朋友都很明白。動作是一個過程，需要人來完成。
舉例：賽龍舟，採野果，聽音樂，貼窗花。
第四題，照樣子，寫詞語。
通俗的講是「比葫蘆畫瓢」。這需要小朋友仔細觀察，詞語的變化。
例：照相——照相機。第一個是動詞，第二個是名詞，在第一個動詞後面加一個字就變成了一個名詞。
灑水——灑水車（灑水壺）。跑步——跑步機，攝影——攝影機，洗衣——洗衣機
例：彩色——色彩。這是一個詞語交換一下位置變成了另一個詞語。
山上——上山，樓上——上樓，蜜蜂——蜂蜜，歡喜——喜歡，開花——花開。
第五題，補充詞語。再選詞填空。
這些四字成語（詞語）都是小朋友需要掌握的。空空如也，生機勃勃，亡羊補牢，精疲力盡，賞心悅目，華夏兒女。
累的就用精疲力盡。補救就用亡羊補牢。
第六題，照樣子，連一連。
這就是考察學生對我國傳統文化節日的了解。喜歡過節的小朋友，是不會做錯的。所以，以後遇到這樣的節日的時候一定要遵從風俗習慣，中秋來了吃月餅，端午來了吃粽子等等。
第七題，照樣子，將句子補充完整。
1、害怕極了，慌慌張張。第一個詞語是形容心理狀態，第二個是外部形態，一個人的內心是害怕的，一個人的外在是慌張的，而且第二個詞語是AABB類型。
例：弟弟高興極了，開開心心地跑進了教室。
弟弟開心極了，蹦蹦跳跳地跑進了教室。
弟弟傷心極了，慢慢悠悠地跑進了教室。
2、要是……就……，這屬於前因後果句式，前面是條件，後面的是結果。
例：你要是努力學習，就會取得好成績。
學生要是考出好成績，老師就會發獎品。
3、難道這不是優點嗎？
陳述句：這正是優點（這就是優點）。
第八題，根據所學內容填空。
這個需要學生對所學課文知識不僅會背誦，還要會默寫。只會背誦不會默寫可不行！
第九題，判斷對錯。
需要學生對課本文章的內容以及背景有一定的了解，還需要學生有一定的邏輯分析能力。比如2020年是鼠年，那麼12年前也是鼠年。
第十題，給句子排序。
這又是愛迪生救媽媽的文章內容。小朋友學過這篇課文。
第十一題，閱讀理解。
只要學生把短文讀懂，這些問題都是來自於短文。
第十二題。寫話。
小朋友喜歡看動畫片，而且還會給大人講自己看到的動畫片。但是哪一部動畫片對你印象最深刻，能不能把它寫下來呢？
小朋友會看動畫片，小朋友會講動畫片，這讓小朋友把動畫片寫下來。
應該怎麼寫呢？
要點：小朋友先說自己喜歡的是哪一部動畫片。再寫自己為什麼喜歡看這部動畫片，這部動畫片讓你印象最深刻的角色是誰，為什麼印象深刻。這部動畫片讓你受到哪些啟發，你從中又學到了哪些知識呢？
這份試卷整體難度適中，有幾道題都是仿照例子來寫的，不看動畫片的小朋友作文（寫話）要犯愁。由此可見，動畫片還是應該適當的看一些的，這需要家長幫忙甄選。
小朋友天天學習也挺辛苦的，不管孩子考的好壞，都不要批評。考的好了就表揚，考的不好就鼓勵，畢竟才二年級，讓孩子養成良好的學習習慣，慢慢來！