聲樂訓練中，如何打開喉嚨，矗立通道，氣推聲音是乎有很多種方法：聞花香，打哈欠，模仿哭泣狀態……但這些都只能是一瞬間的點，把點變成線有難度，把線變成面就更難，因為這些點、線、面不是孤立的狀態，是身體方方面面協調的系統工程！唱歌是多米諾的骨牌，倒一張全倒掉……
《雅音快速聲樂遊泳圈訓練法》第一步，運用吸氣氣泡音把喉嚨打開，氣泡音是咽喉部放鬆的狀態下才能發出的顆粒聲音，可起按摩聲帶作用，而雅音方法在保留保健功效的同時，可以達到讓喉結放下再放下，喉嚨打開再打開，建立很深的氣息支點，矗立通向頭咽腔的氣息通道……其巧點之一就是「吸氣氣泡音」；第二步是在已經吸得很深的氣泡音的點上，連續發出呼吸氣泡音，這是穩定已經打開的喉嚨的「巧妙」方法之二；第三步把這樣連續呼吸氣泡音的狀態，訓練成一種常態，這時呈現的狀態就是低喉位，腹式呼吸發出聲響的狀態……唱歌所具備呼吸習慣就建立了，加上字符就是朗讀，朗誦，加上旋律就是唱歌……
這樣一個只有三個步驟的訓練，之所以可以讓初學者快速入門，讓焦頭爛額者快速糾偏，讓聲樂專業的老師們清晰思路，擴大通道，坐實聲音，擴展音域，是因為這套訓練解決了聲樂的核心問題唱歌呼吸問題！同時解決了身體協調配合的問題……
雅音老師不是聲樂科班出身，沒有專業院團背景，就憑著熱愛唱歌的極大熱情，通過網絡學習唱歌，逐漸成長為一名聲樂老師，並研發出獨特的聲樂訓練方法《遊泳圈訓練法》……算是無知無畏的產物吧！
實踐證明，聲樂是一個實戰性很強的學科，訓練方法非常重要！方向稍微偏差，會讓聲樂這個看不見、摸不著的訓練偏離軌道許多，產生的問題也會越來越多，甚至讓人一生走進死胡同。