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最近有教師朋友在網上吐槽：自己用心準備了一節公開課，結果卻因為用擴音器上課，被專家怒批，失去了原音，還怎麼教學？
那麼老師上課該不該用擴音器呢？這個問題迅速引起了眾多網友的熱議，每個人都發表自己不同的觀點。
擴音器
網友甲：我覺得老師用擴音器挺好的，即使坐在教室最後一排都聽得非常清楚。有些女老師中氣不足，聲音很小，特別是夏天風扇吹起來，噪音對後排同學影響較大。
還有一些班級課堂紀律不太好，後面的同學鬧哄哄的，一些想認真學習的同學都被拖垮了，如果老師有擴音器，至少還可以聽清楚老師講的內容。
網友乙：老師用擴音器其實很正常，但我最怕老師走到我旁邊講課，因為聲音非常大，而且刺耳，讓人很不舒服，震得我耳朵疼。
網友丙：現在的老師就是嬌氣，一天兩節課就受不了，還用什麼擴音器，我看就是慣出的壞毛病，幾十年前的老師，什麼工具都沒有，不照樣上課嗎？
網友丁：現在的老師也很不容易，他們的工作很繁雜，遠比我們想像的辛苦，因此用擴音器可以省一些力氣，也是可以理解的。
一線教師
作為工作十幾年的一線教師，今天一定要來吐槽一下這個話題，因此心裡有太多的話要說，我必須要把自己的觀點和處境給大家一番解釋。
直接擺明觀點：首先我對專家的怒批表示理解，但我還是想說一句，這些專家就是站著說話腰不疼！
有些專家只是理論專家，道理一套一套的，實際上起課來比哪個都差，甚至連課堂紀律都管不下來，但對一線老師卻喜歡指手畫腳。
而有的專家雖然是一線出身，也幹過很多年的教學工作，不過時代不同了，工作環境和節奏和以前有了較大的變化，在某種場合的說話也許就不是很合適了。
教育專家
先說說我自己的情況吧，我目前工作十幾年，從今年開始也使用擴音器了，突然感覺上課要輕鬆多了，終於不用吼著上課，我很感謝這個偉大的發明。
我在27歲以前，嗓子非常好，不管是感冒，還是過度用嗓，從來沒有嘶啞過，一度惹得很多同事的羨慕。
但是從27歲以後，情況就慢慢糟糕了，由於經常帶畢業班，而且一下就是3個班，每周20多節課讓自己的身體慢慢消耗。頭髮慢慢白了，嗓子每年都會嘶啞一到兩次。
如果是某些行業，嗓子嘶啞非常簡單，甚至不用吃藥，休息兩天自然就恢復了，但老師這個行業不同，由於是靠嗓子吃飯的，過度用嗓非常普遍，即使嘶啞也得費力上課，你可以選擇休息，但自己班教學進度趕不上，考不好也是自己吃虧。
一線教師
因此很多老師都是輕傷不下火線，嘶啞了也要繼續上課，明明很容易恢復的，結果一兩周都好不了，所以很多老師都留下了咽喉炎、聲音嘶啞等職業病。
我很多次都想使用擴音器，但後來發現，全校沒有一個男老師使用擴音器，更不用說比較年輕的男老師了，最後又硬著頭皮教了幾年。
但情況越來越糟糕，每次一到關鍵時刻，我的聲音就嘶啞了，在某次非常重要的期末考試之前，其他班都在衝刺複習，而我的學生卻只能眼睜睜望著我，我只能搖頭干著急。
所以從今年開始，我終於想通了，什麼面子都一邊去吧，自己的身體才是第一位，果斷用起了擴音器，感覺還真不錯，用平時說話的聲音就可以上完一節課，比以前輕鬆多了。
老師使用擴音器
總結：專家們也許說得有道理，但身體才是革命的本錢，我相信如果這些所謂的專家也來上十幾年課，相信他們一定也會愛上擴音器吧！