今天我們講解一種特別常用的記憶方法——情景故事法。
所謂情景故事法，就是要把你記憶的信息轉化為一個情景故事，最後達到快速並有趣地記憶下來。以人教版八年級下冊第七課其中一個考點為案例講解一下此方法，知識點內容如下：
必背知識點：當財產所有權受到侵害時的做法
(1 )確認所有權歸屬:當財產所有權的歸屬發生爭議時，應向法院提起訴訟，請求確認其所有權。這是實施法律規定的其他各種保護合法財產所有權方式的前提。
(2)採用訴訟方式要求侵權者返還原物、賠償損失:當財產所有權被他人非法佔有拒不返還時，可向法院提起訴訟，請求法院強令返還原物。當財產受到毀壞或滅失時，應向法院提起訴訟，要求賠償損失。
(3)採用訴訟方式要求依法撤銷裁決或予以行政賠償:國家行政機關及其工作人員，在行使行政職權過程中，有可能出現行政違法現象。當其違法實施沒收財產的行政處罰，違法對財產採取查封、扣押、凍結等行政強制措施時，當事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撒銷裁決,或予以行政賠償，以維護自己的財產所有權。
對應情景故事如下：
某一天，小明發現自己一個價值100元的新年紅包不見了。
此時看到了爸爸手上拿著一個新年紅包，小明覺得與自己不見的紅包相似。
於是上前詢問媽媽（媽媽：法院，小明向法院提起訴訟，請求確認其所有權），爸爸手裡拿的紅包是否是自己不見的新年紅包。
結果爸爸承認是小明的，而且爸爸還拒不歸還此紅包（被他人非法佔有拒不返還時）。
於是小明向媽媽提出他的訴求，請求媽媽強令爸爸返還原紅包。（當財產所有權被他人非法佔有拒不返還時，可向法院提起訴訟，請求法院強令返還原物。）
此時發現紅包裡的100元紙幣缺了一個小角。
小明再次向媽媽提出要求，讓爸爸賠償損失（當財產受到毀壞或滅失時，應向法院提起訴訟，要求賠償損失）。
後來媽媽驅使奶奶從爸爸手上拿回100元，結果奶奶（國家行政機關及其工作人員）違背媽媽意願，強行沒收那100元錢，揚言要查封、扣押以及凍結小明的100元紙幣（當其違法實施沒收財產的行政處罰，違法對財產採取查封、扣押、凍結等行政強制措施）。
於是小明找來了爺爺（人民法院），要求撤銷奶奶決定，並處罰了奶奶，並歸還小明100元錢（當事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撒銷裁決,或予以行政賠償，以維護自己的財產所有權）。
故事到這裡就結束啦！
大家又沒有理解呢？
好好回憶回憶
看能不能記住並理解了
今天元旦，
祝大家在新年的第一天，
心想事成，萬事如意！
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